Promoviendo la lectura y la escritura
- 1. PROMOVIENDO LA LECTURA Y LA ESCRITURA UBICACIÓN: La institución educativa se encuentra ubicada en el extremo sur de la cabecera municipal, en la vía que de Medellín conduce a la costa atlántica, dista 22 kilómetros de la cabecera municipal y a 188 de la capital Antioqueña. Limita al norte con el corregimiento de puerto Antioquia, al sur con el corregimiento de puerto Valdivia, al oriente con el corregimiento de Barro blanco y el municipio de Anori, al occidente con el municipio de Ituango. Tiene una extensión aproximada de 320 kilómetros cuadrados, su temperatura oscila entre 30 y35 grados centígrados. INEFRASESTRUCTURA: Cuenta con un edificio construido a orilla de carretera y que tiene más de 10 aulas, una cancha, un sala de sistemas, baños para damas y caballeros, una tienda escolar, una biblioteca y las oficinas de las directivas del colegio. Las condiciones del edificio no son las más óptimas, sin embargo; se le han efectuado arreglos en los últimos años. ECONOMIA: La agricultura, como la pesca, la caza, la minería y el comercio informal. Se produce maíz, plátano, yuca el pescado, oro, coco y otras clases de frutas La misión de la Institución Educativa La Inmaculada es contribuir a la formación de la persona en todos los aspectos: social, afectivo, psicosexual, ambiental, cultural, artístico y deportivo, para brindar a los educandos mejores oportunidades de vida, potencializando desde sus aulas el conocimiento científico y técnico permeado por los valores de responsabilidad, respeto, tolerancia y solidaridad que permitan un buen desempeño en el campo laboral utilizando para ello la metodología acción – participación con el fin de contribuir al desarrollo de la región e integrarla eficazmente a la globalización mundial. Durante el proceso de la propuesta pedagógica, se enfatizó en el desarrollo de habilidades lectoras entre los alumnos objeto de aprendizaje, puesto que es una falencia que se identifica en la mayoría de ellos. En este sentido, también surge otra falencia, el déficit para la escritura, la una es consecuencia de la otra y viceversa. De ahí surgió el proyecto PEQUEÑOS LECTORES GRANDES ESCRITORES ya que la lectura incentiva la imaginación, proporciona ideas, mejora el vocabulario y aporta un sinnúmero de cosas más que ayudan a incentivar la lectura y la escritura entre los estudiantes. He de decir que hay muchos estudiantes que se muestran reacios a leer y a escribir, demuestran apatía para el desarrollo de estas competencias y en ocasiones, se requiere del diseño y planteamiento de estrategias metodológicas y pedagógicas para captar la atención de ellos y lograr involucrarlos activamente en el proyecto; como también existen grupos escolares que se involucran rápidamente y se identifican con las metodologías y actividades propuestas. Los proyectos educativos, resultan ser una herramienta pedagógica que propende por la identificación de necesidades educativas y la planificación de posibles soluciones, llevando al docente a diagnosticar, diseñar, planificar, hacer, verificar, evaluar y si es preciso replantear, lo cual contribuye a que el docente planifique sus clases y que diste
- 2. de la práctica improvisada, contribuyendo con ello, a que haya más calidad en la educación.