PROPUESTAS DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA
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El documento analiza el papel de la mujer en la publicidad de cerveza, centrándose en un grupo de estudiantes de secundaria que critican los estereotipos presentados en los afiches. Se reflexiona sobre cómo la representación de modelos en la publicidad refuerza la discriminación y los ideales de belleza, afectando las percepciones sociales. A través de dinámicas grupales, las estudiantes desarrollan habilidades críticas para analizar la comunicación visual en su contexto educativo.
PROPUESTAS DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA
- 1. PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN DIDÁCTICA MODULO II Capacitadora: FLOR CHIRINOS 07 de agosto de 2015
- 2. ANALIZAMOS Y VALORAMOS EL ROL PROTAGÓNICO DE LA MUJER EN LA PUBLICIDAD DE CERVEZA. I.E. María de Lourdes de Pomalca Docente: Rogelio Edgard Vilcherrez Chozo
- 3. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA I.E. MARÍA DE LOURDES POMALCA “El uso inadecuado de las habilidades sociales en su comunicación diaria ha hecho que las estudiantes de la I.E. ML – Pomalca, muestren en muchas ocasiones actitudes agresivas físicas y verbales en relación con sus pares, originado por las características propias de su entorno”. (Programación Anual 2015) ENTORNO POMALCA AFICHES DE CERVEZAS
- 4. SITUACIÓN EDUCATIVA I.E. María de Lourdes de Pomalca: Quinto Grado de Secundaria, Sección C, conformada por 20 alumnas de 16 a 17 años de edad aproximadamente.
- 5. • “El teléfono malogrado” • Se reflexionó sobre el mensaje desde un inicio hasta un final. Dinámica • 5 equipos de acuerdo al rompecabezas (imágenes de afiches publicitarios de cervezas). “Rompecabezas” • las estudiantes analizan críticamente los afiches publicitarios de cervezas para comprender el sentido que tienen en la sociedad. Propósito INICIO
- 6. Lluvia de ideas: “La protagonista es modelo de belleza” “Tiene un cuerpo atlético” “su cuerpo llama la atención a los varones” Reflexión: ¿por qué las mujeres “modelos” promueven la cerveza en los afiches de publicidad? ¿Las mujeres tienen un verdadero rol protagónico de promocionar la cerveza? INICIO
- 7. INICIO Generación del reto cognitivo ¿Cómo se analiza un afiche publicitario de cerveza?
- 8. • Infiere el significado de los textos escritos • Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos • Reorganiza información de diversos textos escritos • Recupera información de diversos textos escritos 1° 2° 3°4° PROCESO PASOS PARA EL ANÁLISIS DE AFICHES PUBLICITARIOS
- 9. PROCESO Recupera información de diversos textos escritos Enumeración de los elementos del afiche publicitario (ilustración, eslogan, logotipo, direcciones…). Protagonistas: vestuario, aspecto físico, contexto, producto…
- 10. Reorganiza información de diversos textos escritos PROCESO Parafrasearon cuadro comparativo Precios Marca Logotipo Vestimenta Cuerpo - Cerveza
- 11. Infiere el significado de los textos escritos PROCESO Si presentan mujeres “modelos”, será más atractivo para los varones comprar más cervezas
- 12. Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos PROCESO “¿Por qué crees que muestran “bellas modelos” en los avisos publicitarios de cervezas y no mujeres de rasgos costeños de la región lambayecana?” “¿Estás de acuerdo que la mujer tenga el rol “decorativo de su cuerpo” para vender las cervezas ?”
- 13. Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos PROCESO Conclusión: Resaltan el estereotipo de la mujer perfecta (discriminación racial y física) Conclusión 2: La mujer “modelo” usa las partes atractivas de su cuerpo para vender sus productos. (senos, posaderas)
- 14. Galería de Fotos