Proyecto Mi Hermosa Mariposa

Proyecto Mi Hermosa Mariposa

• 1.
  Autora: María Nela Cardona Jardín Infantil Angelitos de la Guarda, Barranquilla-Atlántico.
• 2.
  Introducción El proyecto pedagógico “Mi Hermosa Mariposa” busca que los estudiantes forjen su proceso de aprendizaje con el fin de mejorar la calidad de enseñanza, interactuar con la comunidad en general y de aplicar una metodología no tradicional.
• 3.
  Introducción “Mi Hermosa Mariposa”apunta a que todos los estudiantes del grado transición adquieran conocimientos acordes a su nivel, de una manera dinámica y lúdica con actividades que facilitan la concepción del conocimiento sin perder de vista el objetivo de este nivel.
• 4.
  Introducción Los autores como Piaget, Vygotsky, Ausubel y Brunner entre otros, aportan conocimientos que ayudaron a realizar esta propuesta, teniendo en cuenta que el niño aprende jugando e interactuando con el mundo que lo rodea.
• 5.
  Justificación El proyecto pedagógicose realizará en el colegio Los Ángeles de la Guarda, con el fin de que los estudiantes de transición alcancen los conocimientos acordes a la dimensión cognitiva, comunicativa, corporal, estética, ética, espiritual y socio-afectiva interdisciplinaria, activa y explorativamente, que facilita aprendizajes significativos.
• 6.
  Objetivos  Objetivo General: Propiciar aprendizajes significativos en los niños de transición.  Objetivos Específicos  Ofrecer actividades a los estudiantes, que les permitan identificar los diferentes hábitats de los animales, que les exija a los niños estimular su pensamiento lógico-matemático, como clasificar, numerar y representar cantidades.  Generar espacios de reflexión, donde los niños comprendan la importancia de los animales y los beneficios que éstos nos dan.  Afianzar los procesos lecto-escritores de los niños, mediante lectura de imágenes, escritura, y repaso de letras.
• 7.
  Contenido El Proyecto Pedagógico“Mi Hermosa Mariposa”, se aplicará durante el segundo período del año 2012  DIMENSIÓN COGNITIVA Esta dimensión busca desarrollar el pensamiento Lógico-Matemático, entender la clasificación de los animales según su hábitat y los cambios que tiene nuestro cuerpo con el transcurso del tiempo a través de la metamorfosis de la mariposa.
• 8.
  Contenido  DIMENSIÓN COMUNICATIVA Estadimensión desarrollará la expresión oral y escrita, reforzara los colores en inglés y español.  DIMENSIÓN ESTÉTICA Desarrollará la motricidad fina aplicando actividades de modelado en plastilina, punzado, entre otros, de igual manera se conocerán materiales tales como aserrín, la escharcha y el algodón.  DIMENSIÓN CORPORAL Los temas a tratar son la motricidad gruesa (Equilibrio, fuerza y saltos de obstáculos).
• 9.
  Contenido  DIMENSIÓN ESPIRITUAL Setratará sobre el cuidado por la creación de Dios, amor al prójimo y animales y oraciones de agradecimiento.  DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA Se iniciará el amor a la familia y cómo cuidar las relaciones con amigos.  DIMENSIÓN ÉTICA Se explicará la importancia de las relaciones sociales y el cuidado del medio ambiente. Todas estas actividades se desarrollarán teniendo como punto de partida la vida de la mariposa.
• 10.
  Bibliografía Autora: o María NelaCardona Localización: Jardín Infantil Angelitos de la Guarda, Barranquilla- Atlántico. Período de Implementación: Segundo período del año lectivo 2012 Link: http://educamosyaprendes.blogspot.com/2012/05/ejemplo-de-un- proyecto-de-aula-este.html