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- 1. “Un acercamiento al hombre y a la experiencia humana en su globalidad. Un movimiento científico y filosófico que comprende la psicología en sus dimensiones dinámica y social, basada en una visión holística del hombre…” Michel Fourcade Psicología Humanista
- 2. CONTEXTO HISTORICO Y SURGIMIENTO La Psicología Humanista como cualquier movimiento científico o social no surge de forma repentina, desconectada de su entorno histórico y contextual. Su aparición pública se produce en un momento particularmente receptivo, después de un largo periodo de incubación ideológica. Hubo dos guerras mundiales, la primera que va finalizar luego de cuatro años en 1918, y define de alguna manera el acontecer del siglo XX; esta guerra devastó el orden político, económico y social de Europa, y su dudosa conclusión sentó las bases y preparó el camino para un escenario aún más destructivo la Segunda Guerra Mundial, cabe destacar que en Estados Unidos, en el período entreguerras (1918-1939), se daba la Crisis Económica del 29: La Gran Depresión.
- 3. 1° GUERRA MUNDIAL (1914 – 1918) EEUU LA GRAN DEPRESIÓN (1929) Luego de estos eventos en el mundo, EEUU entra en una crísis no solo económica y política sino también de valores. Se pone en duda todo lo establecido reflejándose en los ambientes intelectuales. 2° GUERRA MUNDIAL (1939-1945)
- 4. Limitaciones del Paradigma Racionalista Nuevas Filosofías Occidentales Fenomenología Existencialismo Edmund Husserl Søren Kierkegaard Friedrich Nietzsche 1859 - 1855 1813 - 1855 1844 - 1900 RUPTURA DEL PARADIGMA FILOSÓFICO EXISTENTE Surgimiento de un Nuevo Paradigma – EL HUMANISMO: la Psicoterapia y la Psicología como una nueva ciencia que pretende integrar una concepción del hombre y del quehacer terapéutico más holístico, más filosófico, además de científico.
- 5. En los Estados Unidos, durante primeros años de apogeo contracultural, que acompañaron a la guerra de Vietnam (1955-1975) la Psicología Humanista atrajo a los estudiantes a quienes disgustaba el conductismo mecanicista y anhelaban una psicología centrada en la persona, que creyera en la libertad y la dignidad humana. La Psicología Humanista surgió en la década de 1950 y 1960 como un enfoque alternativo a las principales corrientes de la psicología de la época que se centraban en el Conductismo y el Psicoanálisis. El contexto histórico y cultural en el que surgió esta “Tercera Fuerza” fue predominante en su desarrollo. LA TERCERA FUERZA
- 6. Abraham Maslow (1908-1970) Carl Rogers (1902- 1987) Abraham Maslow sigue siendo una de las voces más influyentes de la psicología contemporánea. Su propuesta maduro en un ambiente de intercambio no solamente con psicólogos clínicos y teóricos, sino también con académicos de diversas ciencias, hombres de empresa, entidades públicas que promovían importantes programas de investigación con finalidades prácticas. Nació en Nueva York el 1 de abril 1908. Su principal aporte fue la jerarquización de las necesidades humanas basada en una escala de motivaciones, una forma muy sencilla de conocer y comprender las necesidades de las personas. Enfocó su investigación en el crecimiento y desarrollo personal, utilizando para ello a la Psicología como una herramienta para promover el bienestar psicológico y social en lugar de concentrarse en aspectos negativos como los trastornos y las dificultades. A través de la práctica alentó el establecimiento de una alternativa al conductismo y el psicoanálisis. Principales Exponentes
- 7. En la pirámide de Maslow se habla acerca de las necesidades instintivas. Hay una distinción entre: necesidades “deficitarias” (fisiológicas, de seguridad, de afiliación, de reconocimiento) que se refieren a una carencia y de necesidades de “desarrollo del ser” motivación de crecimiento (autorrealización) que hacen referencia al quehacer del individuo. Las necesidades del “desarrollo del ser”, son importantes para el crecimiento personal, y no tienen que ver con el déficit de algo, sino con el deseo de crecer como persona. Características de las personas autorrealizadas: •Muestran un nivel alto de aceptación de sí mismos •Perciben la realidad de manera más clara y objetiva •Son más espontáneas •Piensan que las causas de los problemas son externas •Disfrutan de la soledad •Tienen una mentalidad curiosa y creativa •Disfrutan de experiencias cumbre •Generan ideas genuinas •Tienen un gran sentido del humor •Poseen un gran espíritu crítico y se rigen por valores éticos •Son respetuosas y humildes •Son tolerantes, no tienen prejuicios y disfrutan de la presencia de los demás
- 8. Carl Rogers (1902-1987) Es uno de los autores pioneros de la psicología humanista, interesado en el desarrollo personal y en la posibilidad de la propia persona de regir su vida y evolucionar. Además de ello destaca la concepción de la terapia centrada en el cliente, la importancia dada a la interacción entre terapeuta y cliente y el hecho de proponer una terapia no directiva, que supusieron una revolución en su época.
- 9. Su Pensamiento Tiene como centro a la persona en la más extrema consideración de sus potencialidades . Sintetiza la observación de la naturaleza en su infancia y adolescencia , y en cómo cada ser vivo lograba desarrollarse según las posibilidades de su entorno. A partir de su acercamiento a la filosofía encuentra en la fenomenología existencial una forma de acercarse a la realidad para conocerla en su esencia a partir de la experiencia vivida. La Fenomenología propone volver a las cosas mismas a la esencia. Propone tomar en cuenta la experiencia subjetiva del sujeto. La reducción fenomenológica o epojé , es la suspensión momentánea o puesta en paréntesis de todos los conocimientos previos acerca de lo que se va a conocer , en este caso se habla de personas. El Existencialismo en su concepto de dasein , del ser ahí toma forma para Rogers y hace foco en el "estar siendo "de cada ser vivo, como una entidad dinámica cambiante en este ir siendo el Ser humano se relaciona con el entorno, con los otros y consigo mismo, y es en esta interrelación donde encuentra la facilitación para el cambio y para la actualización. La Tendencia Actualizante es la fuerza que nos impulsa hacia la autorrealización de nuestro máximo potencial como seres humanos Rogers creía que todos tenemos la capacidad de desarrollar y expresar nuestra tendencia actualizante siempre y cuando se den la condiciones adecuadas. El pensamiento de Rogers se sintetiza en una visión esperanzadora derivada de estos pensamientos filosóficos y de su encuentro con la Naturaleza, y como pocas, postula el despliegue del potencial humano y la emersión de recursos que le permitan a la Persona desarrollar la máxima expresión de sus posibilidades La mirada de Rogers no habla de determinaciones sino de condiciones, el entorno nos condiciona, pero no nos determina y esas condiciones pueden ser creadas para facilitar el despliegue de las posibilidades.
- 10. La Terapia Centrada en el Cliente CLIENTE CONSULTANTE TERAPIA NO DIRECTIVA FALTA DE DIAGNOSTICO :No se etiqueta es un todo complejo no una suma de partes TIENE LA CAPACIDAD DE TOMAR CONCIENCIA DIRECCIONA “DECIDE” Relación Simétrica Actitudes y cualidades como elemento de cambio Aceptación Positiva Incondicional Congruencia Comprensión empática ESCUCHA CONSULTOR
- 11. TERAPIA ROGERIANA 3 Etapas Catarsis Explora emociones y situación vital Insight Fija metas y objetivos nuevos Acción Entrenar y aplicar estrategias de soluciones Propone Impulsar el crecimiento personal Dar importancia al factor afectivo y relación terapéutica Vincula procesos fisiológicos y el autoconcepto (Estima-Percepción) ETAPAS DEL PROCESO TERAPEUTICO
- 12. La relación interpersonal Rogers creía que, para lograr el funcionamiento óptimo de la personalidad, la persona puede valerse de la relación para alcanzar esa instancia, él se preguntaba si podría crear cierto tipo de relación que su cliente pueda usar en beneficio propio. Propone la pureza del sentido del encuentro, encuentro donde la única finalidad es el encuentro mismo, es buscado y facilitado. La relación se transforma en si misma en un objetivo concreto para la relación de ayuda. Es el eje fundamental del Enfoque Centrado en la Persona, la relación que se establezca de esta manera, con el llamado contacto psicológico. Una relación que permita a la persona revisar esas cosas que, a partir de una manera distinta de ser percibidas y asimiladas, actúan como condicionantes que impiden el despliegue de las capacidades que la persona posee para vivir una vida plena.
- 13. El papel de la técnica en la obra de Carl Rogers La técnica más conocida del Enfoque Centrado en la Persona de Rogers es el “reflejo”, donde se escucha y recibe los sentimientos y pensamientos del consultante y se los devuelve sin interpretación o juicio personal.
- 14. En esta técnica es importante reutilizar las palabras del paciente, a las que le haya puesto más carga emocional. El reflejo ha de ser algo sentido, no una simple repetición de lo que dice el paciente. La escucha debe ser real, activa. Rogers también consideraba que la personalidad del terapeuta es fundamental.
- 15. Tanto Maslow como Rogers se centran en las elecciones individuales; ambos enfatizaron en el libre albedrío y la autodeterminación que tiene cada individuo para convertirse en la mejor persona que puede llegar a ser. Junto a Abraham Maslow, Rogers se centró en el potencial de crecimiento de individuo sano. Rogers nos recuerda que: “La buena vida es un proceso, no un estado. Es una dirección, no un destino. La dirección es aquella que ha sido seleccionada por todo el organismo, aquella en la hay libertad psicológica para moverse en cualquier dirección”.