¿QUE ES LA MONOGRAFIA IB?
- 1. UNIDAD EDUCTIVA “SANTA ELENA” BACHILLERATO INTERNACIONAL MONOGRAFÍA
- 2. ¿Qué es la monografía del IB? • Es considerada como un trabajo investigativo profundo con respecto a un tema que más llame el interés del estudiante, este trabajo será realizado de forma independiente y auto dirigido, su extensión es de 4.000 palabras, el tema a investigar requiere ser bien seleccionado, el estudiante tendrá a un supervisor quien le ayudará a plantear de forma clara y precisa la formulación y delimitación de la problemática a investigar para que los resultados a obtener sean los esperados. Este trabajo monográfico será evaluado en combinación con la asignatura deTeoría del Conocimiento y le representa un máximo de tres puntos en la puntuación total del diploma.
- 3. El perfil del aprendizaje de IB
- 4. Monografía yTeoría del Conocimiento
- 5. El trabajo de los supervisores: • Emitir comentarios abiertos para mejorar la presentación de la Monografía. Por ejemplo: La monografía divaga y el argumento no es claro. Comentario: Su monografía carece de claridad aquí. ¿Cómo podría hacerla más clara? El alumno ha cometido un error en sus cálculos. Comentario: Revise detenidamente esta página. El alumno no ha incluido una sección de la monografía. Comentario: Falta algo aquí. ¿Qué cosa? Compruebe su monografía en relación con los requisitos.
- 6. LOS SUPERVISORES NO HACEN: • Corregir la ortografía y la puntuación • Corregir trabajos experimentales o cálculos matemáticos • Reescribir alguna parte de la monografía • Indicar en qué lugar sería más conveniente incluir secciones completas de la monografía • Revisar que no haya errores en la
- 7. 4.000 PALABRAS • La Monografía contendrá 4000 palabras, esta cantidad la completará la introducción, la sección principal, la conclusión y las citas. • NO INCLUYE, El resumen, Los agradecimientos y reconocimientos, El índice, Los mapas, cuadros, diagramas, tablas e ilustraciones anotadas, Las ecuaciones, fórmulas y cálculos, Las referencias bibliográficas (ya sea entre paréntesis o numeradas), Las notas a pie de página y al final, La bibliografía, Los apéndices.
- 8. Descriptores • Formulación del problema • Introducción • Investigación • Conocimiento y comprensión del tema • Argumento razonado • Aplicación de habilidades de análisis y evaluación apropiadas a la asignatura • Uso del lenguaje apropiado para la asignatura • Conclusión
- 9. ¿Qué investigar? • El tema debe tener las siguientes características: pertinencia, disponibilidad de recursos y posibilidad de tratar el tema, los temas de interés pueden originarse de la lectura de una revista, un libro, el periódico, puede ser una figura histórica, un acontecimiento histórico, una entrevista, de una de las asignaturas que del IB que esté estudiando, entre otros.
- 10. ¿Cómo elegir un tema para la investigación? • Deberá seguir los siguientes pasos: • Elegir la asignatura de la que tratará la monografía. • Seleccionar el tema a investigar que tenga relación con la asignatura elegida. • Tener varios problemas de investigación. • Consultar con el supervisor sobre el tema y los problemas de investigación.
- 11. Temas de monografía triviales o superficiales • La caída del imperio Inca. • Comparación del cuento ecuatoriano de los siglos XIX y XX a través del análisis de cuentos de Juan Montalvo, Juan León Mera, Pablo Palacio y José de la Cuadra. • ¿En qué medida se han mantenido las formas imperialistas económicas y demográficas originadas por Inglaterra y Francia, características del Imperialismo del Siglo XIX, en Sudáfrica yArgelia actuales estados africanos que fueron conquistados bajo este dominio en el continente africano?
- 12. UN BUEN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ¿Hasta qué punto puede explicar la caída de Juan D Perón (1946 – 1955) como consecuencia de sus políticas económicas?