Razonamiento verbal - Ejercicios
- 1. Aptitud Verbal PRUEBA BIMESTRAL SINÓNIMOS 1. RENUENTE A) basto B) díscolo C) canoro D) ambiguo E) donairoso 2. PIGRICIA A) doctrina B) agravio C) pereza D) salacidad E) vilordo 3. URENTE A) ardiente B) esquilmar C) canoro D) cansino E) abrazar 4. ÁULICO A) ufano B) palaciego C) enervado D) escarnio E) estentóreo 5. PRESBÍTERO A) tornadizo B) fucilar C) lívido D) capellán E) lacayo 6. MUNIFICENTE A) connubio B) periplo C) gehena D) longánimo E) azuzar 7. DESDORO A) fruición B) indigno C) sorna D) tedio E) deshonra 8. BAQUIANO A) paroxismo B) experto C) gaznápiro D) estruendo E) ilustrado 9. PATRAÑA A) embuste B) pavor C) pirronismo D) infidelidad E) denuesto 10. VENIAL A) venia B) meollo C) señero D) leve E) sanguíneo ANTÓNIMOS 1. ESCUETO A) aliñado B) extenso C) complejo D) ampuloso E) probo 2. ANUENCIA A) negativa B) renuncia C) discusión D) divergencia E) incongruencia 3. MENDACIDAD A) verosímil B) fidedigno C) veracidad D) certidumbre E) autenticidad 4. ODORÍFERO A) fétido B) inodoro C) desabrido D) repugnante E) desagradable 5. DEFLACIÓN A) déficit B) quiebra C) escasez D) falencia E) inflación 6. INCRIMINAR A) eximir B) liberar C) indultar D) elogiar E) exonerar 7. IMPELER A) repeler B) rechazar C) suspender D) desanimar
- 2. Aptitud Verbal E) denostar 8. RAMPLÓN A) fanático B) pasivo C) refinado D) caminante E) inteligente 9. EXHORTAR A) alejar B) desistir C) disuadir D) desestimar E) abandonar 10. LAICO A) novicio B) profano C) celestial D) clerical E) heterodoxo TERMINO EXCLUIDO 1. MUDAR A) variar B) cambiar C) alterar D) modificar E) mejorar 2. FUTIL A) inútil B) ruin C) frívolo D) superfluo E) insignificante 3. EXIGENCIA A) dificultad B) pretensión C) petición D) demanda E) requerimiento 4. REPRIMENDA A) regaño B) reprensión C) reconvención D) recriminación E) taimado 5. CUSTODIAR A) celar B) vigilar C) amparar D) encarcelar E) salvaguardar 6. MONTARAZ A) arisco B) cerril C) agreste D) rustico E) doméstico 7. PROVECHOSO A) fructuoso B) lucrativo C) beneficioso D) babel E) fructífero 8. ACENTUAR A) acendrar B) recalcar C) resaltar D) subrayar E) relievar 9. METABOLISMO A) proceso B) sustancia C) ingestión D) ciencia E) transformación 10. RIELAR A) brillar B) fucilar C) refulgir D) redimir E) fulgurar
- 3. Aptitud Verbal PREGUNTAS PROPUESTAS ANALOGÍAS 1. EPITAFIO : TUMBA:: A) revista : muerto B) letrero : negocio C) pintura : fachada D) carátula : libro E) hombre : vida 2. VASO : VIDRIO A) gasolina : petróleo B) queso : leche C) polo : algodón D) corbata : terno E) libro : página 3. BISTURÍ : CORTAR:: A) cuchara : comer B) clavo : golpear C) zapato : caminar D) chompa : abrigar E) vaso : beber ORACIONES INCOMPLETAS 1. La………………….. ha producido el tremendo problema del……………… de miles de trabajadores reemplazado por las máquinas. A) especialización - reubicación B) automatización – desempleo C) inflación – recuperación D) enfermedad - recuperación E) maquinaria – entretenimiento 2. El columnista fue muy cortés, mencionó a sus amigos, pero fue mordaz y aún…………………..cuando se refirió a la gente que lo irritaba. A) lacónico B) zahiriente C) estoico D) rencoroso E) militante 3. La crítica que derriba sin sugerir áreas de mejoramiento, no es ………………..y debería evitarse si fuera posible. A) constructiva B) reprensible C) obligatoria D) conciliatoria E) sagaz 4. Ser………………. es ser………………….. A) pugnaz – arrogante B) contradictorio – hostil C) zalamero – servil D) pueril – fuerte E) gastado – violento 5. Aunque no soy un…………………estoy interesado en la derivación de las palabras. A) estilista B) grafólogo C) historiador D) numismático E) lexicógrafo 6. Si uno está tentado a desprestigiar el tipo de lenguaje que se emplea en la sociedad bien educada y más ……………….si no está inclinado a interpretarlo literalmente debe concluir que el intercambio social involucra una colección de ……………..y un tejido de mentiras. A) meditativamente – proverbios B) especialmente - estupideces C) esencialmente – aforismo D) particularmente – proverbios E) violentamente - proverbios
- 4. Aptitud Verbal 7. Trataré de esperar una ocasión ………………. antes de anunciar mis planes. A) propicia B) prodigiosa C) pronunciada D) patética E) positiva 8. Una persona que es ……………………… no debe ser acusada de ……………………. A) devota – impía B) voluble – obscena C) magnánima – caritativa D) juez – imparcial E) grosera - educada 9. La introducción de tejidos hechos de rayan, nylon, y otras fibras ………… han producido muchos cambios en nuestra civilización. A) mágicas B) ficticias C) manufactureras D) sintéticas E) nuevas 10. Nuestra única esperanza es probar que el testigo ……………………… que nos incriminó es culpable de perjurio. A) perjudicial B) impropio C) mendaz D) chillón E) entrometido 11. Cuando fue acusado de ser un ………… replicó que no era un (a)………………. A) traidor – libertino B) espía – esbirro C) charlatán – curandero D) plagiario – víctima E) prodigio - estrella 12. La explicación de Homero la inquietó todavía más. Se sentó a…………….. las joyas, una por una, con una meticulosidad de…….….. A) reunir – coleccionista B) examinar –orfebre C) pintar- pintor D) fabricar – obrero E) escoge – artista 13. Si Ud. escucha cuidadosamente, puede oír éste (a)……………… simple a lo largo de toda la partitura. A) cadencia B) pena C) banalidad D) tea E) trilogía CONECTORES LÓGICOS 1. El asunto era muy complejo de resolver y alguien acoto: “quien de una pista será ……… detective ……………… brujo”. ……………… era tiempo ya de exponer las causas A) ni – ni – Antes bien B) entonces – no – Como que C) como – pero – Por consiguiente D) con todo – y - Ergo E) no – sino – Mas 2. El destino……… la índole de este breve tomito no eran compatibles con citas…………….otros estorbos de los voluminosos libros. A) y – y B) o – empero C) o sea – de
- 5. Aptitud Verbal D) como – según E) y - ni 3. …………………………..…hemos visto también………….no lo hayamos dicho……………..que hay otro tipo de grupos más osados. A) Sin embargo- así que – luego B) Empero –por cuanto –ergo C) Pero –aunque- aún D) Por que- entonces - sino E) No obstante – aunque – en conclusión 4. Y no dejaré que ningún convencionalismo me cohiba en el cumplimiento de lo que a mí me parece ……………… solo justo ……………… también necesario. Así pues, óigame …………… después júzguenme. A) si –no – o B) esto – y – no C) esto es – y – sino D) mas bien – con todo – incluso E) aunque – empero – o sea 5. ……………su mayor sencillez, este es un aspecto de la Ortografía donde no se yerra menos, pues las normas……….solo son pocas……………………además absolutas. A) A pesar de – aun cuando – asimismo B) Mas – ni - pero C) Asimismo – no - sino D) No obstante – no - sino E) En cuanto – luego – ya que 6. Soñaba con la fortuna ………………… el éxito empresarial,………………su hermano deseaba coronarse con los lenguajes del arte. A) y – por eso B) o – a pesar de que C) y – en cambio D) ni – no obstante E) sino – pero 7. ………………… es temprano para decidir ……………… iremos al norte o al sur; ………… sabemos si podremos salir de vacaciones A) Aún – si es que – aunque no B) Todavía – si – ni siquiera C) Aunque – cuando – ya D) Si bien – si – todavía E) Tal vez – como – por que no 8. Su preparación lo capacitaba ............................ aprender las características propias de cada región ……………………… organizar dichas características en un sistema coherente. A) no solo en – sino también en B) para – para C) como para – de tal modo D) para así – de manera de E) en – de 9. Dejo que todo pasara ………………… no deseaba complicar el conflicto …………herir sentimientos ajenos. A) aunque – ni menos B) entonces – y menos C) incluso – ya aún menos D) ya que – incluso E) pues – ni 10. El Sol es la estrella más importante …………………… la tierra, ..............., su influencia es decisiva en el establecimiento ………desarrollo de toda forma de vida. A) con –y – y
- 6. Aptitud Verbal B) sobre – dado que – o C) de – pues – pero D) para – pues – y E) en – ya que – con PLAN DE REDACCIÓN 1. MIS PRIMEROS LIBROS I. Creo que desde entonces no ha existido año ni mes en mi vida que no haya tenido un libro entre mis manos al que he fojeado alguna que otra página. II. Sentí gran desilusión cuando abrí el regalo pues en lugar de un juguete encontré esas obras, entonces mi corazón sufrió una decepción, más no dije nada. III. Ahora que tengo 23 años no sólo reconozco ser adicto a la lectura sino que además me entretengo dictando y escribiendo para que los niños se diviertan en la lectura. IV. Cumplía cinco años y ya sabía leer, por ello, mi padre me llevó de obsequio un par de fábulas: “El zorro y las uvas” y “El gato con botas”. V. Un día que estaba aburrido cogí la primera fábula y la encontré tan entretenida, en especial por sus dibujos, que inmediatamente cogí la otra. A) IV-II-V-I-III B) II-IV-I-V-III C) I-III-II-V-IV D) IV-II-I-V-III E) II-IV-III-V-I 2. PLAN DE REDACCIÓN I. Definición o concepto del tema a tratar. II. Conclusiones sobre el tema III. Presentación del tema IV. Comentarios adicionales A) I-III-II-IV B) IV-II-III-I C) II-III-I-IV D) III-II-IV-I E) III-I-II-IV 3. MOVIMIENTO: FORMA DE EXISTENCIA DE LA MATERIA I. Nos convencen de ellos los hechos cotidianos, el desarrollo de la ciencia y la práctica. II. Lo mismo ocurre con cualquier otro cuerpo; basta con que cese el metabolismo (éste es también un tipo de movimiento) para que el organismo vivo muera en el acto. III. Tomemos, por ejemplo, el átomo. Existe como cuerpo material determinado porque se mueven las partículas “elementales” que lo forman. IV. La materia sólo existe en movimiento y se manifiesta o revela a través de él. A) III-II-IV-I B) I-III-II-IV C) IV-I-II-III D) IV-III-II-I E) IV-I-III-II 4. EJEMPLIFICACIÓN DEL CAMPO FÍSICO I. Los elementos o partículas del campo electromagnético son los fotones. II. El campo físico es un ente material que liga cuerpos entre sí y trasmite la acción de un cuerpo a otro. III. Estos se distinguen de las partículas de la sustancia pues se mueven con una velocidad constante de trescientos mi kilómetros por segundo en el vacío, en tanto que la velocidad de partículas de sustancia puede ser de lo mas diversa, pero sin rebasar a los fotones. IV. Ya en el siglo XIX, se conocieron el campo de gravitación y el campo
- 7. Aptitud Verbal electromagnético (la luz es una de sus variedades). A) II – I – III – IV B) IV – I – II – III C) II – IV – I – III D) IV – II – III – I E) IV – I – III – II 5. LA DIALÉCTICA DE HEGEL I. A pesar de los méritos antedichos, la dialéctica de Hegel incluía graves defectos; el fundamental consiste en su carácter idealista. II. Ello significa que el proceso del desarrollo involucra el paso de los cambios cuantitativos a cambios cualitativos. III. Mostró que su desarrollo no transcurre en un círculo cerrado, sino de manera ascendente, pasando de las formas inferiores a las superiores. IV. Hegel formuló las leyes fundamentales de la dialéctica que rigen el proceso de las ideas y los pensamientos. A) III - I – IV - II B) III - IV – II - I C) IV – III – II - I D) IV – II –III – I E) IV – III – I –II 6. COSECHA FORMIDABLE I. Pero este año los comerciantes tendrán que hacer una fuerte inversión puesta toda naranja y toda toronja se venderá a buen precio. II. Los comerciantes del ramo enviaron sus camiones, dirigidos por radio, de huerto en huerto para hacer compras por anticipado. III. Este año la Florida produjo la cosecha más abundante de naranjas y toronjas que se haya registrado nunca. IV. No hace mucho, una cosecha de tal magnitud hubiera significado tirar a lagos y ríos miles de toneladas de fruta. A) IV - I - III – II B) III – II – IV – I C) II – III – IV – I D) III – IV – II – I E) IV – III – II – I 7. LA TRASCENDENCIA DE ATENAS I. Durante aquella etapa fue una democracia que desempeño un papel de primer orden en las victorias griegas sobre los persas y se convirtió en el centro de arte y las letras helenas. II. Vivió su máximo esplendor, su edad de oro, en el siglo V antes de nuestra era. III. En aquel entonces se edificaron algunos de sus más célebres monumentos, entre los cuales destaca por su fama el magnifico Partenón. IV. Atenas fue una de las primeras ciudades Estado de Grecia. A) IV – III –II – I B) IV – III –I – II C) I –II – IV –III D) IV – II – III – I E) IV – II – I – III 8. CAMINAR ES SALUDABLE I. ¿Cuánto tiempo hay que dedicar a esta actividad para estar sano? II. En cambio si caminamos enérgicamente o pedaleamos debemos invertir entre treinta y sesenta minutos cada día para mantenerse en forma. III. Además de ayuda para perder peso y aliviar tensión nerviosa, caminar contribuye a reducir la presión
- 8. Aptitud Verbal sanguínea y el riesgo de sufrir infarto. IV. Se recomienda utilizar calzado ligero transpirable, con suela flexible y buen apoyo para el arco del pie. V. Si se anda a paso moderado hay que esforzarse por dedicar sesenta minutos diarios en sesiones de al menos diez minutos. A) I – V – II – IV - III B) I – V – II – III – IV C) III - I – V – II – IV D) III – I – V – IV – II E) III – IV – I – II - V 9. PERJUICIOS DE LAS BEBIDAS DE COLA I. Gastan anualmente en estos productos cerca de 13 millones de dólares, cantidad que supera a la que dedican en conjunto a la adquisición de los 10 alimentos más básicos. II. Se cree también que su consumo aumenta las probabilidades de tener cálculos renales, caries, obesidad, hipertensión e insomnio. III. El elevado consumo de estas gaseosas es una de las causas principales de la desnutrición en México. IV. Los mexicanos consumen, a nivel personal, unos 160 litros de bebidas de cola al año, según cifras de la Asociación Mexicana para la Defensa del Consumidor. A) III – IV – I –II B) IV – I –III –II C) III- II –IV – I D) IV – III- II –I E) IV – II –III – I 10. PROLIFERACIÓN DE LOS SECUESTROS I. En Guatemala secuestraron a una anciana de 84 años que estaba en silla de ruedas y la mantuvieron cautiva durante dos meses. II. Hace algunos años, unos delincuentes tailandeses se apoderaron con descaro de un elefante de seis toneladas que se usaba para trabajar y pidieron un rescate de 1 5000 dólares. III. El secuestro es un delito que parece estar de moda en todo el planeta y sus perpetradores están listos para atrapar cualquier cosa que se mueva. IV. Ni siquiera los animales parecen estar a salvo. A) I – III – IV – II B) I – II – III- IV C) III – II – I- IV D) III – I – IV –II E) III- IV – I -II ELIMINACIÓN DE ORACIONES 1. (I) Erase una grisácea tarde de otoño. (II) No llovía pero corría un viento fuerte. (III) Un avión surcaba raudamente el cielo. (IV) Las hojas caían lentamente. (V) Suavemente, cual si fueran plumas. A) I B) II C) III D) IV E) V 2. (I) No siempre se ha dado la explicación científica a las cosas. (II) Los griegos creían que las enfermedades se debían a la intervención divina (III) Las enfermedades contagiosas se interpretan como castigo (IV) Los dioses curarán a las personas siempre que medien sacrificios. (V) Sin embargo se presentaban enfermedades mortales.
- 9. Aptitud Verbal A) IV B) V C) I D) II E) III 3. (I) Los órganos rudimentarios son órganos inactivos, sin función esencial. (II) Son restos de órganos análogos que desempeñaban funciones en los antepasados de un organismo dado. (III) Se ha hallado en las profundidades marinas una gran variedad de animales de este tipo. (IV) Hay cangrejos ciegos que carecen de ojos, pero conservan el sitio para su fijación. (V) Los órganos rudimentarios permiten establecer la relación genética entre animales. A) II B) III C) IV D) V E) I 4. (I) Las gruesas trenzas le caían sobre el pecho. (II) Se había ganado la admiración de todo el pueblo. (III) Los ojos claros resaltaban en su piel trigueña. (IV) Tenía la nariz levantada curvada. (V) Los labios pulposos mostraban una tenaz lozanía. A) III B) II C) IV D) V E) I 5. (I) Se que el tránsito fluirá con normalidad. (II) Se que hoy día será un día fatal. (III) Que no llegará cierta carta que espero (IV) Que habrá malas noticias en los diarios (IV) Que el mundo será un oscuro paquete de angustias. A) IV B) III C) II D) I E) V