Renacimiento En Francia
- 1. CINTHIA F. MARTINEZ V. HUMANISMO Y PEDAGOGOS DE FRANCIA
- 2. El Humanismo Pedagógico en Francia El Renacimiento y el Humanismo en Francia tardaron en llegar por muchas razones: La Guerra de los Cien años. La peste negra. El cisma de Occidente, etc.
- 3. Las universidades de La Sorbona y la de Paris, fueron verdaderos baluartes del escolasticismo y serias vallas contra el humanismo. Francisco I, viendo la hostilidad de estas Universidades al avance del humanismo, creó el Instituto de Lectores Reales
- 5. FRANCISCO RABELAIS Criticó la educación de su tiempo, favoreciendo a la observación y contacto directo con la naturaleza como mejores medios de aprendizaje.
- 6. En su conocida obra "Gargantúa y Pantagruel” (una novela pedagógica). Rabelais expone sus ideas educativas. El argumento de la obra describe dos sistemas de educación: ✓ El Primer sistema: una educación libresca, memorística, con abundantes estudios teóricos, mucho trabajo, donde el alumno se entorpece, se idiotiza. ✓ El segundo sistema. refleja una educación activa. En esta segunda fase Gargantúa (hijo de monarca gigante), viaja junto con su profesor, recibiendo sus enseñanzas en cada instante (enseñanza ocasional). Le enseña por medio de los juegos, hasta en las horas de comer; le enseña Botánica con las plantas y flores del campo; Astronomía con los astros; es decir, siempre bajo la forma intuitiva.
- 7. MIGUEL DE MONTAIGNE. El ideal educativo para Montaigne es el hombre de mundo: Un hombre completo en cuerpo y alma, que conoce el difícil arte de vivir.
- 8. Al igual que el anterior, Montaigne critica en su obra "Ensayos" la educación de su tiempo: el verbalismo, el mecanicismo y hasta al humanismo, preparando así el camino a una Pedagogía realista y naturalista.