Requisito para participacion en foros
- 1. VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANANTE BACHILLERATO VIRTUAL Criterios a tener en cuenta en la hora de participar en los foros Apreciado estudiante, la comunicación a través de la virtualidad se puede dar de manera sincrónica, es decir, simultanea como el caso de los chats y asincrónica que requiere de un tiempo para contestar, como los foros, una de las formas de la asincrócidad que utilizaremos en el desarrollo de Movimiento de transición cada uno de los cursos es la participación en foros que pueden ser académicos (discusiones relacionadas con los contenidos propios de la asignatura), sociales (diálogos informales con los compañeros, puede encontrarlos en la sala de estudiantes) o de ayuda técnica (para dificultades con la plataforma). Particularmente en los académicos procuramos construir comunidades de aprendizaje a través de diálogos pragmáticos, entendidos como la organización y coherencia en el contenido de sus mensajes y la relación de estos con la práctica que da a las temáticas que se describen en los hilos de discusión. “Véase tutorial de participación en foros” Asegúrese que sus participaciones en los foros, estén bien redactadas, cumplan con las normas ortográficas, así como las normas de escritura en la red (Netiqueta) , sean acordes con los hilos de discusión o ideas a desarrollar , para ello se recomienda tener en cuenta los criterios relacionados en la rúbrica TIGRE que se presenta en la tabla que está a continuación. Tenga en cuenta que aun cuando no sea inmediata la respuesta se está generando una conversación, por lo que sus comentarios deben invitar a los demás a seguir participando. Requisitos para participar en los foros Equipo pedagógico, Bachillerato virtual 2012 Página 1
- 2. VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANANTE BACHILLERATO VIRTUAL Para redactar un mensaje es importante tener en cuenta su formato, que incluye un saludo corto, una introducción de no más de dos renglones sobre el tema, desarrollo de la idea y el nombre del autor del mensaje. Ejemplo: Foro académico: la prensa amarillista Hilo de discusión: ¿Cuál es su punto de vista sobre la prensa amarillista frente a la ética de la comunicación? La prensa amarillista no presenta la realidad de todo el mundo Cordial saludo, estimados compañeros y tutor. Atendiendo al interrogante sobre la ética de la comunicación en la prensa amarillista, considero que.................................................. .................................................................. Cordialmente Pedro Pérez Requisitos para participar en los foros Equipo pedagógico, Bachillerato virtual 2012 Página 2
- 3. VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANANTE BACHILLERATO VIRTUAL A continuación se presenta una rúbrica con los criterios que usted debe tener en cuenta a la hora de participar en los foros. RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE FOROS Aspectos a Desempeño tomar en Valor Superior Desempeño Alto Desempeño Medio Desempeño Bajo relativ cuenta al o (%) (4.0 a 5.0 puntos) (3.1 a 3.9 puntos) (1.1 o 3.0 puntos) (0.0 a 1.0) evaluar Tiene un buen El titulo es acorde Titulo llamativo Deja el titulo titulo, es al tema pero no es pero no es acorde automático Titulo llamativo y llamativo con el tema ejemplo, Rev. acorde con el saludos: tema. I construye sobre Procura construir Toma ideas de los No construye sobre las ideas dadas sobre las ideas de demás pero no las intervenciones Ilación anteriormente otros, sin embargo logra hacer una hechas por otros por sus no se evidencia una intervención con compañeros. clara ilación. ilación Genera discusión, Genera discusión, Sus intervenciones Sus intervenciones no cierra el no cierra el dialogo procuran invitar al no generan Genera dialogo sino que sin embargo no es debate sin discusión y cierran discusión invita a sus clara su invitación embargo carecen el dialogo. compañeros a para invitar al de argumentos debatir sobre sus debate de sus suficientes para ideas a partir de ideas. generar discusión una nueva pregunta. Redacción y Presenta una La presentación de Debe mejorar su Redacción y normas buena redacción sus aportes hace redacción y uso de presentación ortográficas se aunque debe uso de las normas normas evidencian en las revisar las normas ortográficas sin ortográficas. participaciones ortográficas en sus embargo su participaciones redacción puede mejorar Enriquece la Su aporte La intervención es Aun cuando hace Enriquece al discusión, es enriquece la acorde al tema, sin un aporte este no foro oportuno y discusión, sin embargo no enriquece la acorde con el embargo no es enriquece la discusión ni está tema acorde con el tema discusión relacionado con el tema Requisitos para participar en los foros Equipo pedagógico, Bachillerato virtual 2012 Página 3