Rol del docente y estudiante ante las tics
- 1. UNIVERSIDAD SANTA MARÍA LA ANTIGUA – SEDE DE CHIRIQUÍ MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN APLICADA A LA EDUCACIÓN Análisis crítico y comparativo Tema: “ROL DE DOCENTES Y ESTUDIANTES ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN APLICDAS A LA EDUCACIÓN” Por: Olga Samudio de Rivera
- 2. ROL DEL PROFESOR ANTE LAS TICS El profesor ante todo, es un elemento clave dentro del proceso educativo y su labor no puede ser reemplazada por los recursos tecnológicos, antes bien dichos recursos necesitan de alguien, que conozco su uso; para que en efecto puedan cumplir con su función.
- 3. ROL DEL PROFESOR ANTE LAS TICS Autores como: Cirigliano (1982) y Pérez Y Gimeno (1994), señalan aspectos fundamentales que son capaces de cumplir los docentes en su calidad de formadores y guías que no pueden ser sustituidos por un ente material: Elaboración de un material estructurado para el aprendizaje. Asesor del estudiante sobre la organización de su propio curriculum. Facilitador de técnicas alternativas, correctivas, sustitutivas par lograr el aprendizaje en el estudiante. Actividades de supervisión y vigilancia. Coordinación de la gestión del centro. Entre otras..
- 4. ROL DEL PROFESOR ANTE LAS TICS La figura del docente “no se verá desplazado por las TICS, pero si de las funciones que tradicionalmente ha desempeñado”. Tal como señala el documento en estudio. Tendrá que darle un nuevo sentido a su planificación, tomando en cuenta los avances tecnológicos, por lo que se verá obligado a dejar de usar aquellas estrategias que con frecuencia utilizaba o darles un nuevo enfoque a su uso. Las nuevas TICS, tienen que verse como un recurso que ayuda a la motivación y como complemento, lo que quiere decir que no sustituye ni relega la función docente.
- 5. ROL DEL PROFESOR ANTE LAS TICS Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión dirección y administración más eficientes del sistema educativo. (Unesco). La tecnología hace un poco más accesible algunas actividades, debido a que permite la creación de nuevos ambientes formativos, atrae la atención, estimulando nuevos aprendizajes que pueden quedar mucho mas fijos en la memoria de los estudiantes, con su atractivo uso.
- 6. Se pueden beneficiar muchos al mismo tiempo, todos pueden ver las aportaciones de los demás.
- 7. ROL DEL PROFESOR ANTE LAS TICS El docente como mediador entre esta tecnología y sus estudiantes, debe tener sumo cuidado y usarlo correctamente, considerando aspectos como: Deben ser medios adaptados a la realidad estudiantil, sobre todo tomando en cuenta que el centro de la enseñanza es el estudiante. Los recursos tecnológicos deben considerarse como un medio no así, como un objetivo en sí. Dominio sobre el conocimiento y manejo de toda esta tecnología que desea implementar ya que de no hacerlo, denotaría poco dominio de la clase y una débil proyección ante su clase.
- 8. TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN APLICADA A LA EDUCACIÓN Algunos de sus beneficios son: Sirven de instrumento de comunicación entre las personas. Incrementa las destrezas colaborativas, al ser un instrumento de colaboración entre las personas. Ofrecen más dinamismo a las clases, cuando son bien planificadas y utilizadas. Permiten ejercer la creatividad, toda vez que ofrecen contenidos actualizados y variados.
- 9. Conclusiones: El docente no puede ser nunca reemplazado por la tecnología, aunque ciertamente necesitará dominar su uso. La tecnología ofrece espacios dinámicos de enseñanza aprendizaje, pero también pueden causar frustración a quienes se les dificulta utilizarlos con facilidad, por ello el docente debe ofrecer los conocimientos básicos para su utilización además de sus contenidos y aplicación de las diferentes estrategias y evaluaciones. El docente seguirá siendo: guía, formador y facilitador en sus aulas de clases y además un motivador que impulsa a un verdadero aprendizaje significativo, solo que ahora cuenta con una tecnología para ayudarse.
- 10. Referencias bibliográficas http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/ https://impactontic.wordpress.com/2011/02/04/rol-del-docente-frente-a-las-tic/ http://tecnologiaedu.us.es/ticsxxi/comunic/amjr.htm#p1