Rubrica modelo de evaluación del desempeño
- 1. Criterios o dimensiones Descriptores 0.0 – 0.9 1.0 – 1.9 2.0 – 2.9 3.0 – 3.9 4.0 – 5.0 % 1. Se presenta una portada acorde con las normas establecidas. El trabajo no presenta portada A la portada no cumple con las especificaciones señaladas. A la portada le hacen falta dos de los siguientes elementos: el logo de la universidad, título del trabajo o tema a desarrollar, el nombre de los autores o autor del trabajo, señalar que el trabajo se presenta como requisito de la asignatura de Organización y Dirección indicando el nombre del profesor, debe registrarse el nombre de la universidad, el programa de administración de empresas y la fecha de elaboración. A la portada le hace falta uno de los siguientes elementos: el logo de la universidad, título del trabajo o tema a desarrollar, el nombre de los autores o autor del trabajo, señalar que el trabajo se presenta como requisito de la asignatura de Organización y Dirección indicando el nombre del profesor, debe registrarse el nombre de la universidad, el programa de administración de empresas y la fecha de elaboración. El trabajo presenta portada el donde aparece el logo de la universidad, al lado del logo el título del trabajo o tema a desarrollar, el nombre de los autores o autor del trabajo, señalar que el trabajo se presenta como requisito del curso que se esté desarrollando e indicando el nombre del profesor, debe registrarse el nombre de la universidad, el programa de administración de empresas y la fecha de elaboración. 1% 2. El trabajo debe contar con una Tabla de Contenido. El trabajo no cuenta con tabla de contenido. La tabla de contenido, la metodología sugerida. El trabajo no cuenta con la tabla de contenido sin paginar y no cuenta con todos los temas tratados. El trabajo cuenta con la tabla de contenido pero no está paginada. El trabajo cuenta con una tabla de contenidos de los temas tratados en el mismo paginado, igualmente lista de tablas y figuras paginadas si existen. 1%
- 2. Criterios o dimensiones Descriptores 0.0 – 0.9 1.0 – 1.9 2.0 – 2.9 3.0 – 3.9 4.0 – 5.0 % 3. Se hace una introducción al trabajo acorde con el objetivo perseguido. el trabajo no tiene introducción La introducción no contiene tres de los siguientes componentes: Ubicación del asunto, aproximación al problema, no se retoman los objetivos, no se retomar la justificación, no se dan los agradecimientos a las personas que ayudaron en el trabajo, no se expresan las limitaciones al elaborar el trabajo si las hubo. La introducción no contiene dos de los siguientes componentes: Ubicación del asunto, aproximación al problema, no se retoman los objetivos, no se retomar la justificación, no se dan los agradecimientos a las personas que ayudaron en el trabajo, no se expresan las limitaciones al elaborar el trabajo si las hubo. La introducción no contiene uno de los siguientes componentes: Ubicación del asunto, aproximación al problema, no se retoman los objetivos, no se retomar la justificación, no se dan los agradecimientos a las personas que ayudaron en el trabajo, no se expresan las limitaciones al elaborar el trabajo si las hubo. En la introducción se Ubica el asunto, se hace una aproximación al problema, se retoman los objetivos, se retomar la justificación, se dan los agradecimientos a las personas que ayudaron en el trabajo, se expresan las limitaciones si las hubo. 2%
- 3. Criterios o dimensiones Descriptores 0.0 – 0.9 1.0 – 1.9 2.0 – 2.9 3.0 – 3.9 4.0 – 5.0 % 4. El trabajo cuenta con un planteamiento del problema, en donde se identifica cual es el problema a resolver. No presenta planteamiento del problema en el trabajo El trabajo no hace claridad en dos de los siguientes aspectos: No precisa contextualmente cual es el problema a resolver en la empresa, el trabajo no profundiza sobre los inconvenientes que tendría la empresa de no resolver el problema o no se sustenta en citas de libros y/o artículos publicados en revistas indexadas, no se hace un relato de los beneficios que tendría la empresa al resolver el problema o no se sustenta en citas de libros y/o Revista indexada. El trabajo no hace claridad en dos de los siguientes aspectos: No precisa contextualmente cual es el problema a resolver en la empresa, el trabajo no profundiza sobre los inconvenientes que tendría la empresa de no resolver el problema o no se sustenta en citas de libros y/o artículos publicados en revistas indexadas, no se hace un relato de los beneficios que tendría la empresa al resolver el problema o no se sustenta en citas de libros y/o Revista indexada. Debe no hace claridad en uno de los siguientes aspectos: No precisa contextualmente cual es el problema a resolver en la empresa, el trabajo no profundiza sobre los inconvenientes que tendría la empresa de no resolver el problema o no se sustenta en citas de libros y/o artículos publicados en revistas indexadas, no se hace un relato de los beneficios que tendría la empresa al resolver el problema o no se sustenta en citas de libros y/o Revista indexada. Debe hacerse una precisa contextualización del problema a resolver en la empresa, el trabajo profundiza sobre los inconvenientes que tendría la empresa de no resolver el problema y se sustenta en citas de libros y/o artículos publicados en revistas indexadas, se hace un relato de los beneficios que tendría la empresa al resolver el problema con sustentación de citas de libros y/o Revista indexada. 2%
- 4. Criterios o dimensiones Descriptores 0.0 – 0.9 1.0 – 1.9 2.0 – 2.9 3.0 – 3.9 4.0 – 5.0 % 5. El objetivo general indica lo que se persigue con el trabajo, los objetivos específicos se desarrollan en el cuerpo del trabajo. El trabajo no cumple con los siguientes aspectos: El objetivo general no muestra una relación clara y consistente con el problema a resolver, o se formulan más de un objetivo general, sin coherente con el problema planteado, y, los objetivos específicos no tienen relación con el objetivo general o no se desarrollan en el cuerpo del trabajo. El trabajo no cumple con tres de los siguientes aspectos: El objetivo general no muestra una relación clara y consistente con el problema a resolver, o se formulan más de un objetivo general, sin coherente con el problema planteado, y, los objetivos específicos no tienen relación con el objetivo general o no se desarrollan en el cuerpo del trabajo. El trabajo no cumple con dos de los siguientes aspectos: El objetivo general no muestra una relación clara y consistente con el problema a resolver, o se formulan más de un objetivo general, sin coherente con el problema planteado, y, los objetivos específicos no tienen relación con el objetivo general o no se desarrollan en el cuerpo del trabajo. El trabajo no cumple con uno de los siguientes aspectos: El objetivo general no muestra una relación clara y consistente con el problema a resolver, o se formulan más de un objetivo general, sin coherente con el problema planteado, y, los objetivos específicos no tienen relación con el objetivo general o no se desarrollan en el cuerpo del trabajo. El objetivo muestra una relación clara y consistente con el problema a resolver. Se recomienda formular un solo objetivo general, coherente con el problema planteado, y, a la sumo 4 objetivos específicos que sean necesarios para lograr el objetivo general los cuales deben desarrollarse en el cuerpo del trabajo. 2%
- 5. Criterios o dimensiones Descriptores 0.0 – 0.9 1.0 – 1.9 2.0 – 2.9 3.0 – 3.9 4.0 – 5.0 % 6. El trabajo cuenta con una Justificación que contextualice la necesidad de realizar el trabajo El trabajo no presentó justificación En el trabajo no se cumple con alguno con los siguientes aspectos de la justificación: no se argumentó la necesidad que existe por adelantar el trabajo propuesto en términos de su aporte, relevancia y pertinencia, no se presentó cuál fue el aporte que hizo el trabajo a la empresa, como tampoco se hizo lo anterior con citas de libros y/o revista indexada. En el trabajo se cumple con los siguientes aspectos de la justificación: se argumentó la necesidad que existe por adelantar el trabajo propuesto en términos de su aporte, relevancia y pertinencia, en el trabajo se presentó cuál fue el aporte que hará el trabajo a la empresa, sin embargo no se hizo lo anterior con citas de libros y/o revista indexada. En el trabajo no se cumple con uno de los siguientes aspectos de la justificación: no se argumentó la necesidad que existe por adelantar el trabajo propuesto en términos de su aporte, relevancia y pertinencia, o no se hizo la sustentación con citas de libros y/o artículos de revista indexada, en el trabajo se no se presentó cuál fue el aporte que hará el trabajo a la empresa, o no se hizo lo anterior con citas de libros y/o revista indexada. La justificación argumenta la necesidad que existe por adelantar el trabajo propuesto en términos de su aporte, relevancia y pertinencia, lo anterior se hace con sustento de citas de libros y/o artículos de revista indexada, en el trabajo se presente cuál será el aporte que hará el trabajo a la empresa, con citas de libros y/o revista indexada. 2%
- 6. Criterios o dimensiones Descriptores 0.0 – 0.9 1.0 – 1.9 2.0 – 2.9 3.0 – 3.9 4.0 – 5.0 % 7. El trabajo debe contar con una Metodología con la que se realizó el trabajo y un marco teórico que sirve de referencia para ubicarse en el problema a resolver. El trabajo no cuenta con metodología ni Marco Teórico. La metodología y el marco teórico no cuentan con las especificaciones sugeridas. El trabajo no cuenta con uno de los siguientes aspectos sugeridos: Metodología y Marco Teórico. El trabajo cuenta con la metodología sugerida, sin embargo no cuenta con uno de los aspectos sugeridos del marco teórico o viceversa. El trabajo cuenta la metodología y es coherente con los propósitos del trabajo, se expone, organiza claramente, cómo se alcanzaron cada uno de los objetivos específicos propuestos, explicando la forma como se recogió la información y se desarrolló el trabajo, paso a paso. El trabajo cuenta con un marco teórico que contiene un mapa conceptual, que describe claramente la intensión del trabajo, el marco teórico contiene citas de texto de libros publicados y/o revistas indexadas. 2% 8. Estructura del sistema de evaluación del desempeño. El trabajo no tiene la estructura del sistema de evaluación del desempeño. En la estructura del sistema sólo se identifica uno (1) de los siguientes aspectos: 1. El marco normativo, 2. Los insumos necesarios para realizar el proceso de evaluación, 3. Quienes intervienen en la evaluación, 3. Los tipos de evaluaciones que se realizan, 4. Los componentes del sistema. En la estructura del sistema sólo se identifican dos (2) de los siguientes aspectos: 1. El marco normativo, 2. Los insumos necesarios para realizar el proceso de evaluación, 3. Quienes intervienen en la evaluación, 3. Los tipos de evaluaciones que se realizan, 4. Los componentes del sistema. En la estructura del sistema sólo se identifican tres (3) de los siguientes aspectos: 1. El marco normativo, 2. Los insumos necesarios para realizar el proceso de evaluación, 3. Quienes intervienen en la evaluación, 3. Los tipos de evaluaciones que se realizan, 4. Los componentes del sistema. En la estructura del sistema se identifica: 1. El marco normativo, 2. Los insumos necesarios para realizar el proceso de evaluación, 3. Quienes intervienen en la evaluación, 3. Los tipos de evaluaciones que se realizan, 4. Los componentes del sistema. 10%
- 7. Criterios o dimensiones Descriptores 0.0 – 0.9 1.0 – 1.9 2.0 – 2.9 3.0 – 3.9 4.0 – 5.0 % 9. Se explican cada una de las etapas de la evaluación del desempeño En el trabajo no se identifican las etapas de la evaluación del desempeño. El trabajo se hace el diagrama y sólo cuenta con una (1) de las siguientes etapas: 1. Una fase previa, 2. Concertación de objetivos, 3. El seguimiento, 4. La evaluación final. El trabajo se hace el diagrama y sólo cuenta con dos (2) de las siguientes etapas: 1. Una fase previa, 2. Concertación de objetivos, 3. El seguimiento, 4. La evaluación final. El trabajo se hace el diagrama y sólo cuenta con tres (3) de las siguientes etapas: 1. Una fase previa, 2. Concertación de objetivos, 3. El seguimiento, 4. La evaluación final. En el trabajo se hace el diagrama y se aclaran los siguientes etapas: 1. Una fase previa, 2. Concertación de objetivos, 3. El seguimiento, 4. La evaluación final. 20% 10. Sistema de evaluación. El trabajo cuenta con sólo cuenta con sólo uno (1) o ninguno de los ítems requeridos. El trabajo cuenta con sólo cuenta con dos (2) o tres (3) de los siguientes ítems: 1. Se explican los componentes del sistema de evaluación del desempeño (las metas, evidencias, compromisos, etc), 2. Se señalan y explican los principios de la evaluación del desempeño en la entidad, 3. Se señala quienes son los responsables y/o participantes del sistema de evaluación del desempeño, 4. Se establece quien tiene la obligación de evaluar el desempeño del trabajador, 5. Se identifica el periodo de la evaluación del desempeño, 6. Se plantean los recursos proceden ante una evaluación del desempeño insatisfactoria. El trabajo cuenta con sólo cuenta con cuatro (4) de los siguientes ítems: 1. Se explican los componentes del sistema de evaluación del desempeño (las metas, evidencias, compromisos, etc), 2. Se señalan y explican los principios de la evaluación del desempeño en la entidad, 3. Se señala quienes son los responsables y/o participantes del sistema de evaluación del desempeño, 4. Se establece quien tiene la obligación de evaluar el desempeño del trabajador, 5. Se identifica el periodo de la evaluación del desempeño, 6. Se plantean los recursos proceden ante una evaluación del desempeño insatisfactoria. El trabajo cuenta con sólo cuenta con cinco (5) de los siguientes ítems: 1. Se explican los componentes del sistema de evaluación del desempeño (las metas, evidencias, compromisos, etc), 2. Se señalan y explican los principios de la evaluación del desempeño en la entidad, 3. Se señala quienes son los responsables y/o participantes del sistema de evaluación del desempeño, 4. Se establece quien tiene la obligación de evaluar el desempeño del trabajador, 5. Se identifica el periodo de la evaluación del desempeño, 6. Se plantean los recursos proceden ante una evaluación del desempeño insatisfactoria. El trabajo cuenta con los siguientes ítems: 1. Se explican los componentes del sistema de evaluación del desempeño (las metas, evidencias, compromisos, etc), 2. Se señalan y explican los principios de la evaluación del desempeño en la entidad, 3. Se señala quienes son los responsables y/o participantes del sistema de evaluación del desempeño, 4. Se establece quien tiene la obligación de evaluar el desempeño del trabajador, 5. Se identifica el periodo de la evaluación del desempeño, 6. Se plantean los recursos proceden ante una evaluación del desempeño insatisfactoria. 25%
- 8. Criterios o dimensiones Descriptores 0.0 – 0.9 1.0 – 1.9 2.0 – 2.9 3.0 – 3.9 4.0 – 5.0 % 11. Método e Instrumentos de la evaluación del desempeño El trabajo no cuenta con métodos ni instrumentos de evaluación del desempeño. En el trabajo sólo se identifica uno (1) de los siguientes aspectos: 1. El método seguido para evaluar, 2. El o los formatos para evaluar el desempeño y su instructivo para diligenciarlo, 3. Se establecen las escalas de calificación, 4. Los porcentajes o peso de cada componente de la evaluación. En el trabajo sólo se identifican dos (2) de los siguientes aspectos: 1. El método seguido para evaluar, 2. El o los formatos para evaluar el desempeño y su instructivo para diligenciarlo, 3. Se establecen las escalas de calificación, 4. Los porcentajes o peso de cada componente de la evaluación. En el trabajo sólo se identifican tres (3) de los siguientes aspectos: 1. El método seguido para evaluar, 2. El o los formatos para evaluar el desempeño y su instructivo para diligenciarlo, 3. Se establecen las escalas de calificación, 4. Los porcentajes o peso de cada componente de la evaluación. En el trabajo se identifica: 1. El método seguido para evaluar, 2. El o los formatos para evaluar el desempeño y su instructivo para diligenciarlo, 3. Se establecen las escalas de calificación, 4. Los porcentajes o peso de cada componente de la evaluación. 20% 12. El trabajo cuenta con los usos y consecuencias que se le pueden dar a la evaluación del desempeño El trabajo no identifica los usos y las consecuencias de las diferentes evaluaciones. En el trabajo se establece uno (1) de los usos solicitados. En el trabajo se establece dos (2) de los usos solicitados. En el trabajo se establece tres (3) de los usos solicitados. En el trabajo se establece: Los usos en caso de una evaluación excelente, buena, deficiente o las consecuencias de una evaluación insatisfactoria o mala. 10% 13. Referencias Bibliográficas. No se hace referencia bibliográfica. Se hacen parte de las citas que nos son de textos y y no son de revistas indexadas referenciadas en el trabajo en norma diferente a la APA. Se hacen parte de las citas de los textos y revistas indexadas referenciadas en el trabajo en norma diferente a la APA. Se hacen parte de las citas de los textos y revistas indexadas referenciadas en el trabajo en norma APA. Se hacen todas las citas de los textos y revistas indexadas referenciadas en el trabajo en norma APA. 1%
- 9. Criterios o dimensiones Descriptores 0.0 – 0.9 1.0 – 1.9 2.0 – 2.9 3.0 – 3.9 4.0 – 5.0 % 14. Maneja fuentes e intertextualidad y citación correcta, las cuales se hacen evidentes en la bibliografía. No presenta la evidencia o No hay consulta de fuentes, ni las registran; o usan fuentes de dudosa credibilidad. Se basan en una sola fuente, y no la referencian debidamente en el trabajo El trabajo cuenta con cita en cada uno de los temas especificados usa y maneja citas, fuentes y referencias bibliográficas que permiten la apropiación del tema en norma diferente a la APA. El trabajo cuenta con cita en cada uno de los temas especificados usa y maneja citas, fuentes y referencias bibliográficas que permiten la apropiación del tema en norma APA de manera irregular. En cada uno de los temas especificados usa y maneja citas, fuentes y referencias bibliográficas que permiten la apropiación del tema en norma APA. 2% Calificación final 100%