El documento presenta una rúbrica para evaluar pósters o murales en cartulina en un proyecto de matemáticas para secundaria, detallando criterios de evaluación como contenido, lenguaje iconográfico, organización de la información y formato. Cada criterio se califica en una escala del 1 al 4, desde insuficiente hasta sobresaliente. La rúbrica es una herramienta para asegurar la calidad y claridad en la presentación de proyectos educativos.