Seguimiento al desarrollo infantil 2020
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Este documento evalúa el desarrollo infantil de un niño o niña de entre 1 a 3 años mediante una serie de preguntas sobre habilidades comunicativas, motrices, de independencia y empatía. El documento incluye preguntas específicas para cada rango de edad sobre avances, dificultades y aspectos a fortalecer en el niño. Adicionalmente, incluye una sección sobre el reconocimiento de la situación actual del coronavirus.
Seguimiento al desarrollo infantil 2020
- 1. SEGUIMIENTO AL DESARROLLO INFANTIL UDS: ___________________________________ Nombre de niño o niña: NUIP: Edad: Preguntas durante la conversación (1 año 1 día a 2 años) Avance Dificultad Aspecto a fortalecer ¿Usa palabras para expresar cómo se siente? Dice dos o tres palabras para nombrar una persona o un objeto. ¿Responde cuando el cuidador les hace un gesto o mueca? ¿Le gusta hacer cosas por sí mismo rechazando la ayuda del adulto? ¿Le gusta ayudar en las labores sencillas de la casa? ¿Intenta comer o beber líquidos por su propia cuenta? ¿Reacciona al estado de ánimo de los demás? ¿Camina inicialmente con apoyo de algo o alguien e intenta luego hacerlo solo? Preguntas durante la conversación (2 años 1 día a 3 años) Avance Dificultad Aspecto a fortalecer ¿Usa las palabras SÍ o NO respondiendo a preguntas? ¿Utiliza frases de más de tres palabras? ¿sigue normas sencillas en la casa? ¿Avisa al adulto cuando alguien le hace daño o una situación que lo coloque en peligro? ¿Muestra lo que hace en el hogar con orgullo? ¿Salta con los dos pies juntos? ¿Relaciona vestuarios con roles de género u ocupaciones? Preguntas durante la conversación (3 años o +) Avance Dificultad Aspecto a fortalecer ¿Cuenta situaciones que pasan en la casa con los miembros del hogar? ¿Describe las imágenes, láminas, símbolos, cuentos ilustrados o características físicas de las personas, animales...? ¿Cuenta una historia con diferentes tonos de voces? ¿Le gusta crear sus propias historias y juegos? ¿Reconoce y respeta las normas en el hogar? ¿Es cada vez más independiente en su cuidado personal? ¿pregunta el por qué de cada cosa o situación? ¿Se preocupa cuando otro miembro del hogar se siente triste, preocupado o enojado? ¿Reconoce que está pasando en el país con el coronavirus, las consecuencias de no cuidarse y las acciones de autocuidado para prevenir la propagación? Fecha: Observaciones: