SEMANA DIEZ 10. LAS ACTITUDES DEFINICION.pdf
- 1. ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA PROCESOS AFECTIVOS Y MOTIVACIONALES Mg. Natali Isabel Sullca Quijada LA ACTITUD
- 10. ACTITUD Son disposiciones aprendidas, relativamente estables en relación a eventos de la realidad; pueden ser favorables o desfavorables e implican una tendencia a actuar de cierto modo.
- 11. Son creencias o sentimientos que determinan cierta disposición frente a los objetos, las personas y a los hechos Myers
- 12. Es una estructura duradera de valoraciones positivas o negativas de las personas, sus sentimientos y su tendencias en pro o en contra con respecto a determinados fenómenos sociales. Kresh
- 13. Es un estado anímico, mental, neurológico de la persona frente a una situación u objeto social, de ahí que surge de la experiencia y a la vez ejerce una influencia directriz o dinámica en las reacciones individuales, frente a los objetos o situaciones relacionados con estados anímicos. Allport
- 15. Permite acercarnos al cumplimiento de las metas que tenemos. Permite tanto procesar como incluso percibir selectivamente la información disponible en el entorno. Expresión de valores, permitiendo mostrar las creencias detrás de la propia actuación.
- 17. Son adquiridas en el proceso de socialización. Son elementos orientadores que organizan el mundo subjetivo. Son prueba de pertenencia a un determinado grupal social. Las actitudes están relacionadas con objetos sociales. Poseen una cualidad direccional. Forman un patrón evaluativo. Son susceptibles de modificarse.
- 21. • Acerca a la búsqueda de la consecución de los objetivos de manera sana, confiada y generalmente disciplinada. • Optimista. ACTITUD POSITIVA • Suele generar una conducta quejumbrosa más allá de lo racional, haciendo difícil la consecución de metas. • Pesimista. ACTITUD NEGATIVA • Aquella en que el juicio y el pensamiento no está teñida por una emocionalidad ni positiva ni negativa. Propia de personas que pretenden ser imparciales en sus juicios. ACTITUD NEUTRA Según su valencia afectiva: Como permiten valorar el entorno y la situación.
- 22. • Promueve la creatividad así como la ejecución de retos a alcanzar. ACTITUD PROACTIVA • Predispone al conformismo y a la no acción si no hay nada que obligue a ella. ACTITUD REACTIVA Según su orientación a la actividad: La manera en que las disposiciones individuales generan una aproximación u orientación concreta hacia la idea de llevar a cabo una conducta o actividad.
- 23. Según la motivación para actuar: Que nos motiva a hacer alguna actividad. • Se busca el propio beneficio sea de forma directa o indirecta y pudiendo ser ello más o menos evidente. ACTITUD INTERESADA • Genera un beneficio para los demás o independientemente de que pueda no generar ganancias o incluso que pueda provocar pérdidas. ACTITUD DESINTERESADA ALTRUISTA
- 24. En función a la relación con los demás: Cómo se interactúa con los demás • Promueve la interacción con los demás, todos puedan lograr sus objetivos y alcanzar sus metas tanto compartidas como individuales. ACTITUD COLABORADORA INTEGRADORA • Utiliza de manera voluntaria y consciente a los demás, obteniendo sus propios objetivos, favorecer sus intereses o dirigir la situación hacia un punto deseado por ellos. ACTITUD MANIPULADORA • Se trata de un tipo de actitud derivado de una visión negativa de la realidad, en la que se presenta una ausencia de iniciativa y actividad. ACTITUD PASIVA
- 25. • Una manera de actuar y tomar las situaciones de tal manera que se defienden los propios derechos independientemente de los demás, llegando a ignorarlos o minusvalorarlos si son contrarios a los del propio sujeto. ACTITUD AGRESIVA • Un tipo de actitud en la que el sujeto defiende sus propios opiniones y derechos de forma consistente, pero respetando las de los demás y siendo flexible de tal manera que se respeta al otro y se da espacio para la negociación. ACTITUD ASERTIVA • Este tipo de actitud se vincula en gran medida a la propensión a ser flexible, permitiendo y valorando desviaciones de la norma. ACTITUD PERMISIVA
- 26. • Personas que tienden a basarse en lo emocional y valorar los afectos propios y ajenos. Suelen ser más generosos, románticos y afectivos tanto en sus interacciones como a la hora de valorar las situaciones. ACTITUD EMOCIONAL EMOTIVA • La tienen personas que se basan en el uso de la lógica y la razón a la hora de valorar la realidad, a menudo ignorando aspectos irracionales o emocionales. ACTITUD RACIONAL Según el tipo de estímulo que se utilizan para valorar los estímulos: Manera de procesar nuestra realidad o al tipo de aspectos que se emplean para valorar cada situación.
- 28. La experiencia directa que el individuo tiene con el objeto social. El papel que ocupa un individuo en un grupo social. Los contenidos que reciben a lo largo del ciclo vital.
- 29. Elaborar un ejemplo de cada tipo de actitud. ACTIVIDAD
- 30. PRACTICANDO 1. Funciones de la actitud. 2. Características de la actitud. 3. Componentes de la actitud. 4. Formación de las actitudes.