Sep acuerdo 696 20 cuadros
Descargar como PPTX, PDF53 recomendaciones22,887 vistas
Este documento establece normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación básica en México. Define términos como evaluación, acreditación, promoción y certificación. Establece que la evaluación debe ser cualitativa y cuantitativa, y que los docentes deben emitir reportes de evaluación con calificaciones y recomendaciones. También especifica los criterios para la acreditación de asignaturas, grados y niveles educativos.
Sep acuerdo 696 20 cuadros
- 1. SEP - ACUERDO 696 20/09/2013 - Observación y registro por parte del docente Medición en los individual, conocimientos, habilidades, destrezas y en general el logro de los propósitos del plan y programas de estudio Permite al docente orientar a los alumnos y asignar calificaciones Modelo cualitativo y cuantitativo Procesos, resultados, necesidades de los alumnos Evaluar el desempeño con distintas fuentes Docente Planifica CONSIDERANDO EVALUACIÓN
- 2. SEP ACUERDO 696 • - ARTÍCULOS 1º Regular evaluación, acreditación, promoción y certificación 2º Aplicable en instituciones públicas y privadas de Educación Básica 3º Valoración del desempeño de los alumnos en relación con los aprendizajes esperados
- 3. SEP ACUERDO 696 - 4º DEFINICIONESDEFINI CIONES EVALUACIÓN: Acciones que realiza el docente durante las actividades de estudio o en otros momentos para recabar información que permita emitir juicios sobre el desempeño de los alumnos ACREDITACIÓN: Juicio que establece que un alumno cuenta con los conocimientos y habilidades necesarias en una asignatura, grado escolar o nivel educativo PROMOCIÓN: Decisión del docente sustentada en la evaluación CERTIFICACIÓN: Permite a una autoridad educativa legalmente facultada, dar testimonio, por medio de un documento oficial que se acreditó total o parcialmente una unidad de aprendizaje, asignatura, grado escolar o nivel educativo
- 4. SEP ACUERDO 696 5º Reporte de Evaluación: Documento oficial que avala la acreditación, responsabilidad del docente, director y autoridad competente.
- 5. SEP ACUERDO 696 • 6º CONTENIDO DEL REPORTE DE EVALUACIÓN: • I. En los tres niveles de educación básica: • a) Datos generales del alumno; • b) Datos de identificación de la institución educativa • c) Observaciones y/o en su caso, recomendaciones específicas del docente a los padres de familia o tutores, referentes a los apoyos que requiere el alumno para mejorar su desarrollo o desempeño académico, y • d) Al término de la educación preescolar se deberá asentar en el Reporte de Evaluación “CONCLUYÓ LA EDUCACIÓN PREESCOLAR” • II. En el Reporte de Evaluación de la educación primaria y secundaria, se incluirá, además de los siguientes datos: • a) Asignaturas establecidas en el plan de estudios, • b) Cinco calificaciones parciales, cuando estas se encuentren disponibles y el promedio final de calificaciones por asignatura y grado escolar, y • Además del Reporte de Evaluación, podrá emitirse otros reportes específicos con información a los padres de familia y tutores sobre los apoyos que requieren sus hijos o pupilos.
- 6. SEP ACUERDO 696 7º Educación Prescolar -Cualitativa, en apego al programa y con evidencia reunidas, en el R.E. se anotará recomendaciones que contribuyan a mejorar el desempeño escolar. 3 momentos de registro: noviembre, marzo, julio 8º. Primaria a secundaria, en apego al programa de estudios y con evidencias reunidas, calificación con escala de 5 a 10, además un informe de cada alumno que necesite apoyo fuera del horario escolar en lectura, escritura o matemáticas. 5 periodos de evaluación, registro y resultados de evaluación 9º Entrega de resultado finales de asignatura o grado. A fin de garantizar el cumplimiento del calendario escolar: a) 3º de primaria a 3º de secundaria se aplicará examen final para calificar 5º bimestre, 10 y 15 días antes del fin de curso. b) Elabora por CTE, CTZ, o autoridad educativa local; preguntas abiertas, aprendizajes relevantes.
- 7. SEP ACUERDO 696 10º 10º El promedio final de asignatura se obtiene, con el promedio de calificaciones de los 5 bimestres. 11º 11º El promedio final de grado, es igual a la suma de calificaciones de las asignaturas entre el número total de estas. 12º 12º A partir del segundo bimestre, el docente registrará en el reporte de evaluación la alerta y estrategias de intervención
- 8. SEP ACUERDO 696 d) Serán aplicados cuando alumno, docente y/o tutor académico lo consideren conveniente; sólo de los cuatro primeros bimestres, antes del examen final. a) Se aplican a partir del 3er. bimestre. c) Los elabora el docente con aprendizaje relevantes de uno o más bimestres. b) Alumnos, padres o tutores (suscribir compromisos establecidos por el CTE, director o docentes). 13º Exámenes de recuperación (brindar apoyo a alumnos en riesgo):
- 9. SEP ACUERDO 696 14º Promedio final de nivel educativo, en primaria es la suma de los promedios finales de los 6 grados dividida entre 6 15º Acreditación de asignatura cuando se tenga un promedio final mínimo de 6.0
- 10. SEP ACUERDO 696 Artículo 16º Criterios de acreditación de grado o nivel educativo PRIMER PERIODO: Educación Preescolar 1º, 2º, 3º Se obtendrá por el sólo hecho de haberlo cursado. El alumno que concluya el tercer grado de la educación preescolar será PROMOVIDO
- 11. SEP ACUERDO 696 • 1º grado por el sólo hecho de haberlo cursado: PROMOVIDO • 2º y 3º a) Acredite todas las asignaturas b) Obtenga 6.0 mínimo Será PROMOVIDO. • Una sola vez puede no promoverse en este periodo. SEGUNDO PERIODO 1º 2º 3º Primaria. • 4º y 5º • Promedio mínimo de 6.0 en cada asignatura y máximo 2 asignaturas no acreditado será PROMOVIDO, • Promoción condicionada, suscribir compromisos. • PROMOVIDO A SECUNDARIA • Cuando acredite el 6º grado o una evaluación general de conocimientos. TERCER PERIODO 4º, 5º, 6º Primaria.
- 12. SEP ACUERDO 696 Cuarto Periodo: Educación Secundaria ACREDITACIÓN DE 1º, 2º y 3º Cuando tenga Promedio final mínimo de 6.0 en cada asignatura del grado y acredite una evaluación general de conocimientos y al final de curso conserve máximo 4 asignaturas no acreditadas, tendrá oportunidad de presentar exámenes extraordinarios. Será PROMOVIDO, cuando: Acredite grado, al concluir los primeros 15 días hábiles del inicio del siguiente ciclo escolar conserve más de 3 asignaturas no acreditadas de 1º o 2º, acredite evaluación general de conocimientos del grado (s) en los que conserve asignaturas no acreditadas. REPETIR 1º o 2º cuando al concluir el ciclo escolar presente 5 o más asignaturas no acreditadas y al concluir los primeros 15 días hábiles del inicio del C.E. más de 3 ACREDITARÁ cuando: Obtenga promedio final mínimo de 6.0 en todas las asignaturas, acredite evaluación general de conocimiento de 3º y se encuentren acreditadas todas las asignaturas de 1º y 2º grado.
- 13. SEP ACUERDO 696 17º Apoyos adicionales. El Reporte de Evaluación incluirá recomendaciones sobre el apoyo que padres de familia y docentes deberán proporcionar 18º Promoción anticipada a alumnos con aptitudes sobresaliente que cumplen con los requisitos en la normativa aplicable (DGAIR) 19º Certificado de Educación Primaria, emite autoridad educativa competente
- 14. SEP ACUERDO 696 20º Certificado de Educación Secundaria, autoridad educativa competente 21º Normas de Control Escolar las que emita la DGAIR de la SEP del GF. 22º Innovaciones locales previo registro ante la DGAIR de la SEP
- 15. SEP ACUERDO 696 TRAN • 1º Entra en vigor al día siguiente de su publicación. SITO • 2º Queda sin efecto el Acuerdo Secretarial 648 • 3º Producción y reproducción de Reportes de Evaluación. RIOS • 4º para 2ª Lengua Inglés Entregar una Certificación Nacional del Nivel • 5º Transcurrido un año el presente Acuerdo será revisado por la SEP del GF
- 16. ACUERDO 696 Por el que se establecen normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación de la educación básica. Viernes 20 de septiembre del 2013. DIARIO OFICIAL •-