SESION 01 - Fundamentos de técnicas proyectivas. Teorías (1).pdf
- 1. SESIÓN 1: CURSO : TÉCNICAS PROYECTIVAS TEMA : FUNDAMENTOS TEORICOS DE LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS Mgtr. BRAHAYAN SMITH ZUÑIGA PRETELL Pregrado
- 3. Resultado de aprendizaje: Evidencia de aprendizaje: Aplica técnicas e instrumentos de evaluación proyectivos aplicados a niños, adolescentes y adultos haciendo uso de un criterio técnico y deontológico. - Organizador gráfico - Elección de estudio de caso
- 5. Deberán plasmar lo que les venga a la mente en los próximos 5 minutos. Luego, voluntariamente, podrán compartir su creación y reflexionar sobre lo que podría representar. La idea es observar cómo, frente a la ausencia de estructura, cada persona proyecta aspectos de su mundo interno."
- 6. Técnicas Proyectivas – Sesión 1 PROYECCIÓN El primero en utilizar el término, en sentido psicológico fue Freud, en 1894, con la finalidad de designar dos clases de fenómenos: a) Un mecanismo de defensa inconsciente contra la angustia. b) Un mecanismo de mayor amplitud, consistente en que el recuerdo de nuestras percepciones anteriores, tiende a influir en la percepción de los estímulos presentes. ¿Qué recuerdas al ver la imagen? ¿Qué sensación te produce? https://upload.wikimedia.org/wikipedia/com mons/f/f0/Playa_maruata.JPG
- 7. Técnicas Proyectivas – Sesión 1 Bell (1980), apoyándose en razones etimológicas (Proyectar = lanzar hacia afuera ) afirma que “el sujeto manifiesta, mediante la acción implicada en las Técnicas proyectivas, su personalidad, lanzándola hacia afuera (Proyección), ... de ese modo se puede estudiar su comportamiento (p. 16)”. Cuéntame una historia acerca de este cuadro http://4.bp.blogspot.c om/_tPUF4qbiKlM/SM vvQTpBmBI/ AAAAAAAAAao/jJ6LaZ p_fQU/s400/TAT+3+ BM.JPG
- 8. Zubin, Eron y Schumer (1965, citado por Ávila, 1997) definen a la Proyección como “un proceso por el cual el sujeto da sentido, orden o significado a estímulos ambiguos o semi ambiguos basándose en el reservorio de sus propias necesidades, emociones, sentimientos e incluso su nivel de conocimientos” (p. 224). ¿Qué podría ser esto? http://1.bp.blogspot.com/-pJfssEfE5JY/U- ppd5esQyI/AAAAAAAAims/wa633VgxARI/s1600/Rorschach-03.png
- 9. Murray (1951, citado por Bell, 1980) para superar el problema del concepto de Proyección, admitió una triple diferenciación formal: Proyección Externalizadora: http://media.rumbacaracas.com/uploads/news/20 13/12/03/Por- qu%C3%A9-la.jpg
- 10. Técnicas Proyectivas – Sesión 1 Ejemplo de vida cotidiana: 1. Una persona que constantemente se enoja pero no lo reconoce, dice: "No es que yo esté molesto, es que todos los demás están agresivos hoy". Posible interpretación : Externaliza su propia ira, atribuyéndosela a los demás en lugar de asumirla como propia. 2. Una persona que siente celos en una relación dice con frecuencia: "Mi pareja seguro me engaña porque siempre sospecha de mí". Posible interpretación: La persona podría estar externalizando sus propios deseos o inseguridades, atribuyéndolos a su pareja en lugar de asumirlos como propios.
- 12. Ejemplo de vida cotidiana: 1️⃣ Caso de celos no reconocidos Una persona que siente atracción por alguien fuera de su relación, pero no lo acepta, dice: "Mi pareja seguro me está engañando". Interpretación: En lugar de aceptar su propio deseo, proyecta su temor en la pareja para evitar la culpa. 2️⃣ Caso de agresividad reprimida Alguien que se irrita fácilmente pero no lo reconoce, dice: "Las personas a mi alrededor siempre están de mal humor". Interpretación: No quiere admitir su propia agresividad y la proyecta en los demás. 3️⃣ Caso de inseguridad personal Una persona con baja autoestima dice: "La gente me critica todo el tiempo y me juzga." Interpretación: Puede estar proyectando su propio juicio interno y autocrítica en los demás, percibiéndolos como hostiles sin evidencia real.
- 13. Proyección Expresiva: Las personas proyectan parte de su mundo interno en todo lo que hacen. La estructura de la personalidad se objetiva a través de sus producciones. Valiéndose de esta conceptualización se han podido desarrollar los Métodos Proyectivos. http://image.slidesharecdn.com/tro-phillipson- testderelacionesobjetalessatori-psico-150413073650- conversion-gate01/95/tro-phillipson-test-de-relaciones- objetales-8-638.jpg?cb=1428910719
- 14. Ejemplo de vida cotidiana 1️⃣ Expresión en el Arte Una persona que está atravesando un proceso de duelo comienza a pintar cuadros con colores oscuros y figuras solitarias. Interpretación: Expresa su tristeza y su proceso emocional a través del arte sin ser consciente de que está proyectando su estado interno. 2️⃣ Expresión en el Lenguaje Alguien que ha experimentado frustraciones en su vida dice: "A veces la vida es como un rompecabezas donde siempre falta una pieza". Interpretación: A través de una metáfora, expresa su sentimiento de vacío o insatisfacción sin mencionarlo directamente.
- 16. Técnicas Proyectivas – Sesión 1 Frank Lawrence, en 1939, publicó un artículo en el Journal of Psychology de los Estados Unidos, titulado “Métodos proyectivos para el estudio de la personalidad” en el que se acuñó el término de Métodos proyectivos para designar a aquel camino que permite observar una forma de organización con el supuesto explícito de que esa forma de organización es la característica esencial de la persona y tiene una valor constante en el individuo. http://img0020.psstatic.com/97175534_-com-projective-methods- 9781161626704-lawrence-k-frank-.jpg
- 17. Técnicas Proyectivas – Sesión 1 Una Técnica Proyectiva es • Un instrumento considerado especialmente sensible para revelar aspectos inconscientes de la persona, que provocan una amplia variedad de respuestas subjetivas. Es altamente multidimensional y evocadora de datos, inusualmente ricos, con un mínimo de conocimiento por parte del sujeto al que se aplica el test. (Lindzey, 1961).
- 21. Estructurales:Se presenta material visual de escasa estructuración y el sujeto debe decir qué ve (Rorschach) CLASIFICACIÓN DE LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS http://k45.kn3.net/01E5A7E14.jpg
- 22. Temáticas: Se presenta material visual con distintos grados de estructuración de contenido humano o parahumano. El sujeto debe narrar una historia (TAT. Test de Apercepción Temática Murray. TRO. Test de Relaciones Objetales Phillipson) CLASIFICACIÓN DE LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images? q=tbn:ANd9GcRSgNGffkjeRh50XR4759u-OY6-_xiKTZJNNUlmALLh- N9ey0OL
- 23. Expresivas: Se da al sujeto la consigna verbal o escrita de dibujar una/s figura/s (el Test de la Figura Humana, Test de la Familia...). CLASIFICACIÓN DE LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS https://i.ytimg.com/vi/kXkooHGh3Qo/hqdefault.jpg
- 24. Constructivas: Se aporta material concreto de construcción. El sujeto debe organizarlo y construir algo (Test de la casa Aberastury, Hora del Juego Diagnóstica). CLASIFICACIÓN DE LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS https://s-media-cache- ak0.pinimg.com/736x/1f/69/4f/1f694faee105e103a8fe66c55ea4f5f4 .jpg
- 25. Asociativas: Se aporta una consigna verbal o escrita. El sujeto debe manifestar verbalmente sus asociaciones frente a palabras, frases o cuentos (Fábulas de Duss y Frases Incompletas). CLASIFICACIÓN DE LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS http://2.bp.blogspot.com/- E8DfEgdPFOw/UyDKiAaG8jI/AAAAAAAAAFY/SuJUHnT1Cv4/s1600/1 2- 1219f4b6a1.jpg
- 26. Técnicas Proyectivas – Sesión 1 TEORÍAS DEL APARATO PSÍQUICO https://interpretacionesoniricasypsicoanalisis.files.wordpress.com/2015/08/pri mera-tc3b3pica-de-aparato-psc3adquico-7.jpg
- 28. Técnicas Proyectivas – Sesión 1 La Metáfora del Iceberg La metáfora del iceberg se usa para explicar que hay una parte de nuestra mente que es visible y otra mucho más grande que permanece oculta. Parte visible (consciente): Es lo que sabemos de nosotros mismos, nuestros pensamientos y emociones que podemos reconocer fácilmente. Parte sumergida (inconsciente): Son los pensamientos, recuerdos y emociones que no reconocemos directamente, pero que influyen en nuestra forma de actuar y sentir. Ejemplo sencillo: Imagina que alguien tiene miedo de hablar en público y no sabe por qué. En la parte consciente, piensa: "Me da nervios". Pero en la parte inconsciente, puede haber un recuerdo de la infancia donde se sintió avergonzado al hablar en clase. ¿Qué nos enseña esta metáfora? Que muchas veces nuestras acciones y emociones están influenciadas por cosas que no recordamos o no queremos reconocer.
- 40. Técnicas Proyectivas – Sesión 1 Ejemplo Sencillo Ejemplo: Imagina que estás en una reunión y ves un pastel delicioso. Ello: "¡Quiero comerme todo el pastel ahora mismo!" (Deseo impulsivo, sin pensar en reglas o consecuencias). YO : "Espera, solo puedo tomar un pedazo para no parecer grosero". (Encuentra una forma aceptable de satisfacer el deseo). Superyó: "No debo comer pastel, estoy a dieta y eso no es saludable." (Sigue normas y valores).
- 42. Técnicas Proyectivas – Sesión 1 Imagina que vas caminando por la calle y encuentras una cartera con dinero en el suelo. Niveles de la mente: Consciente: "Aquí hay una cartera, alguien la perdió. ¿Qué debo hacer?" (Pensamiento actual y racional). Preconsciente: "Recuerdo que una vez perdí mi billetera y alguien me la devolvió. Me sentí aliviado." (Un recuerdo accesible que influye en tu decisión). Inconsciente: "Cuando era niño, mis padres me decían que siempre debía ser honesto, aunque nadie estuviera mirando". (Normas y valores arraigados que afectan tu reacción sin que lo pienses directamente). Estructuras de la Personalidad: Ello: "¡Quédatela! Hay dinero y nadie está viendo, podrías gastarlo en algo que te gusta." (Deseo impulsivo de obtener un beneficio inmediato sin pensar en consecuencias). Superyó: "Devolverla es lo correcto. Tomar algo que no es tuyo es deshonesto y no debes hacerlo." (Normas morales y valores sociales que reprimen el deseo del Ello). Yo: "Voy a revisar si hay una identificación y la devolveré al dueño, pero si no hay datos, la entregaré a la policía." (Toma una decisión equilibrada entre el impulso de Ello y las reglas del Superyó).
- 44. Referencias: 1. Mirotti, A. y Liendo, P. (2007). Introducción a las Técnicas Proyectivas. 2da. Edición. Buenos Aires. Editorial Brujas. 1. Sendin B. M. (2007). Manual de interpretación del Rorschach para el sistema Comprehensivo. 3ra. Edición. Madrid. Editorial Psimática. 1. J. Exner. (2000). Principios de Interpretación del Rorschach. Un Manual para el Sistema Comprehensivo. Madrid. Editorial Psimática. 1. Bellak, L. (1990). T.A.T., C.A.T. y S.A.T. Uso Clínico. México. Editorial El Manual Moderno.
- 45. Actividad N° 1: Práctica: Organizador visual sobre Tópica I y Tópica II. Elección de estudio de caso