Silabo Proyectos de Inv. e Innovación Tecnológica 2021-II -Lic Dionila.docx
- 1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “UTCUBAMBA” SYLLABUS DE PROYECTOS DE INVESTIGACION E INNOVACION TECNOLOGICA I. INFORMACIÓN GENERAL 1.1. CARRERA PROFESIONAL : Enfermería Técnica 1.2. MÓDULO FORMATIVO : Investigación Tecnológica 1.3. UNIDAD DIDÁCTICA : Proyecto de Inv. e Innovación Tecnológica 1.4. SEMESTRE CURRICULAR : IV 1.5. SEMESTRE ACADÉMICO : 2021-II 1.6. PERIÓDO DE EJECUCIÓN : Del 16 de agosto al 10 de diciembre del 2021 1.7. CARGA HORARIA : 08 Horas Teóricas, 64 Horas Prácticas 1.8. CRÉDITOS : 2 1.9. NÚMERO DE CAPACIDADES : 2 1.10. DOCENTE RESPONSABLE : Lic. Dionila Díaz Villanueva II. SUMILLA La Unidad Didáctica de Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica es de naturaleza teórico-práctica, se encuentra en el módulo denominado investigación tecnológica; correspondiente al IV ciclo de estudios y desarrolla capacidades para la empleabilidad, tiene como objetivo principal que el estudiante sepa trabajar en equipo y tenga la capacidad de formular y desarrollar proyectos de investigación e innovación tecnológica, convirtiéndose en el propulsor del desarrollo de su entorno. Se pretende mejorar las habilidades y destrezas en la formulación y desarrollo de proyectos. Al final, el estudiante, será capaz de formular, ejecutar y sustentar un proyecto de investigación e innovación tecnológica. Abarca los siguientes temas: Fundamentos de Investigación e Innovación Tecnológica, proyecto de investigación, Diseño metodológico, investigación tecnológica, innovación tecnológica, elaboración y ejecución de un proyecto de investigación e innovación tecnológica. III. UNIDAD DE COMPETENCIA Formular un proyecto de innovación tecnológica en centrado en las necesidades básicas de la salud de las personas por etapa de vida, aplicando el enfoque intercultural y según indicaciones del jefe inmediato, el nivel de atención y la normatividad vigente. IV. CAPACIDAD (ES) 1. Fundamenta la de Investigación e Innovación Tecnológica, realizando el proyecto de investigación enfocada en su realidad. Identificar las etapas del proceso de invención, el diseño y la innovación y analizar tales procesos para mejorar los procedimientos tecnológicos de su entorno, con creatividad. 2. Formular, elaborar y ejecutar el proyecto de investigación tecnológica para resolver un problema concreto, elaborando su reporte final. V. INDICADORES DE LOGRO 1.1. Valorar la importancia de la tecnología, la técnica y la investigación tecnológica para la solución de problemas de su entorno, analizando los procesos de invención, el diseño, la innovación para mejorar los procedimientos tecnológicos de su entorno 1.2. Formular el proyecto de investigación considerando su esquema metodológico, orientado a la solución de problemas sociales y laborales.
- 2. 2.1. Identifica las etapas de una investigación tecnológica, aplicándolo con un ejemplo práctico en la Carrera Profesional de Enfermería Técnica. 2.2. Formula un proyecto de investigación tecnológica y sustenta de acuerdo a la realidad de la carrea profesional de Enfermería Técnica. VI. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Actividad Nº 1: Fundamentos de Investigación e Innovación Tecnológica (12 horas) Concepto de proyecto de Investigación, innovación y Tecnología Importancia del proyecto de investigación La innovación: El concepto. La taxonomía, Los elementos, Los factores, Los fines, El proceso, Las etapas, Las condiciones deseables, Los riesgos La invención: El proceso, Los inventos, El invento exitoso El diseño: Entender el diseño, Diseñar, Las etapas, Los métodos para el diseño. La ética y la investigación tecnológica. Actividad Nº2: Formula el proyecto de investigación siguiendo la secuencia metodológica. (28 horas) Formulación del proyecto de investigación Esquema del proyecto: - Título tentativo de la investigación - Problema de investigación. - Objetivos, Justificación - Marco teórico - Marco Metodológico: diseño y tipo de estudio, población muestra, técnicas e instrumentos de recolección de datos. - Bibliografía - Hemerografía - Internet - Aspectos administrativos - Anexos Actividad Nº3: Esquema del proyecto de Investigación Tecnológica (16 horas) Formulación del proyecto de Investigación Tecnológica: - Título del proyecto - El problema: Formulación del problema - Justificación del proyecto. - Revisión y análisis bibliográfico. - Objetivos y resultados de la investigación tecnológica. Plan de Actividades del proyecto: - Descripción de las actividades. - Matriz del marco lógico. - Aspectos metodológicos. - Cronograma y presupuesto. - Recursos: Humanos, locales instalaciones, equipos, presupuesto, plan financiamiento. - Bibliografía: Textos físicos y electrónicos. - Anexo: árbol de problemas. Árbol de objetivos, matriz del marco lógico. Ejecución del proyecto: - Lanzamiento del proyecto
- 3. - Ejecución de actividades - Informe y avance. La evaluación y el monitoreo de proyectos. - Evaluación del proyecto - Monitoreo del proyecto - Técnicas de monitoreo Elaboración del informe de investigación. - Elaboración del informe final - Etapas del proceso de elaboración Presentación del informe de investigación - Estructura del reporte de investigación: - Carátula - Dedicatoria Agradecimiento - Índice - Introducción - Planeamiento del problema - Marco teórico - Metodología - Resultados - Conclusiones - Recomendaciones - Bibliografía – Anexos. Actividad Nº4: Formulación y elaboración del proyecto de investigación tecnológica (12 horas) Formula un proyecto de investigación tecnológica Elabora y sustenta el proyecto de investigación tecnológica VII. METODOLOGÍA Explicación Dialógica Demostración Práctica Trabajo Dirigido Participativo Mensajería instantánea. Videoconferencia. VIII. RECURSOS DIDÁCTICOS Papel sábana. Proyector multimedia Memoria flash (USB) Separatas Guía de practica internet Plumones Computadora. Google classroom. Aplicación de WhatsApp Mensajería instantánea. Videoconferencia. IX. EVALUACIÓN El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30 % del total de horas programadas en la Unidad Didáctica será desaprobado en forma automática. En el Enfoque por Competencias la evaluación de los aprendizajes se centra en el logro de las Capacidades, cuyos parámetros de referencia son los Indicadores de Logro. La escala de calificación es vigesimal. La Nota Mínima Aprobatoria es 13 en la Nota de Logro Final en la Unidad Didáctica, la misma que corresponde al Promedio de los Indicadores de Logro.
- 4. X. FUENTES DE INFORMACIÓN Pérez, R. 2005. Seminario de Investigación I. Edic. Universidad Nacional de Educación “Enrique Guzmán y Valle” La Cantuta. Lima, Perú. 55 Págs. Sánchez, H. y Reyes, C. 1987. Metodología y Diseños en la Investigación Científica. 3ra. Reimpresión. Lima, Perú. 149. Págs. Universidad Nacional “Pedro Ruiz Gallo”. 2006. Metodología de la Investigación Científica y Taller de Investigación Científica. Módulo II de Maestría. Edit. UNPRG. Lambayeque, Perú. 266 Págs. https://portal.unikoeln.de/sites/international/aaa/92/92pdf/ 92pdf_PROGRANT_Desarrollo_de_proyectos_de_investigacion_SCREEN.pdf. www.http:/es.wikipedia.org/wiki/investigaci%C3%B3n http://www.sideshare.net/HernanCarmona/que-es-investigacin-tecnologica http://biblioteca.clacso.edu.ar/Uruguay/icp-unr/20170112025613/pdf_570.pdf XI. FIRMAS Lic. Enf. Dionila Díaz Villanueva DOCENTE RESPONSABLE VºBº