Sistema educativo finlandés y español
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- 2. DIFERENCIAS ENTRE EL SISTEMAEDUCATIVO FINLANDÉS Y EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
- 3. Prácticamente no existeel fracaso escolar, teniendo un nivel académico envidiable. En las escuelas universitarias se matriculan mas del 71% de los alumnos. 30 alumnos de 100 no terminan la educación obligatoria. De los que han acabado la educación obligatoria solo se matriculan en las facultades el 50%. Finlandia España
- 4. La figuradel profesor es muy respetado, solo los mejores llegan a ser profesores. La carrera de magisterio dura 6 años y deben ser expertos en pedagogía. El sueldo de los profesores puede llegar a 3.400€ al mes. Para estudiar magisterio no se necesita una nota de corte muy alta, por lo que muchas personas realizan estos. estudios sin vocación. Un profesor recibe como salario unos 1.500€ al mes. Finlandia España
- 5. La enseñanzaprivada es casi nula y además es gratuita para poder evitar todo tipo de indiferencias sociales. Existen muchos colegios privados y concertados, haciendo que la desigualdad social de los ciudadanos aumente. Finlandia España
- 6. El sistemaeducativo se mantiene desde los años 70´. El sistema educativo esta realizado por los mejores profesionales viendo que es lo mejor en base a su experiencia. El gobierno esta constantemente realizando reformas educativas. El sistema educativo esta continuamente modificado por el gobierno sin tener todos los conocimientos necesarios para esto. Finlandia España
- 7. En Finlandia,de cada 100€, se destinan 6€ a la educación, dando a cada ciudadano los mismos recursos. El estado invierte 40.866€ para la formación obligatoria de sus jóvenes estudiantes. El estado invierte 35.155€ para que los alumnos terminen la formación obligatoria. Incluso, con la crisis, el dinero destinado a la educación cada vez es menor. Finlandia España
- 8. Realizan todotipo de exámenes y pruebas tanto académicas como psicológicas antes de darles el titulo como profesores. Después de terminar sus estudios hay unas oposiciones para entrar a trabajar según la nota establecida. Finlandia España
- 9. Los niñosa partir de 8 años van solos al colegio y por las tardes en muchas ocasiones se encuentran solos. Son conscientes de que tienen que estudiar y a lo largo tendrán su recompensa. Los niños son mas dependientes de sus padres. no son tan conscientes de que los resultados de una buena educación se recoge a largo plazo. Finlandia España
- 10. El colegio,el transporte, los libros y el material escolar es totalmente gratuito. Incluso los colegios privados no tienen coste de dinero. Tan solo es gratis la enseñanza en los colegios públicos, pero todo lo relacionado con el transporte, el material académico, etc., lo deben pagar los familiares de los alumnos. Finlandia España
- 11. Las madresdespués del parto pueden llegar a estar 9 meses de baja para dedicarse completamente a sus hijos y darla la mejor educación posible. Cuando los niños son mas grandes, las familias aprovechan para ir a museos, bibliotecas, o a sitios de interés cultural. Las madres después del parto tienen unos días para recuperarse y después de esto rápidamente se deben incorporar a su puesto de trabajo. Cuando los niños son mas grandes, las familias aprovechan para salir al campo, dejan a los niños que salgan con sus amigos, etc. Finlandia España
- 12. DIFERENCIAS ENTRE EL DESARROLLOEN LAS AULAS DEL SISTEMA EDUCATIVO FINLANDÉS Y EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
- 13. Programas bilingües paraalumnos inmigrantes, donde se da español, ingles, sueco y finlandés. Solo se da la lengua materna e ingles. Como optativa también pueden aprender francés. Finlandia España
- 14. Las clasesduran 45 min y después de cada clase tienen un recreo de 15 min. Las clases son de 1 h y se hace un recreo de 30min cada 3 clases o dos recreos de 15min cada 2 clases. Finlandia España
- 15. Existen muchos ayudantes,haciendo posible la división de las clases para que los grupos sean menores. Existen clases de apoyo, donde otro profesor ayuda a mantener el ritmo de las clases. Existen aulas de educación especial de ingles. Las clases de apoyo se dan en casos extremos y en ocasiones no se pueden dar, porque la persona que realiza esta función, esta haciendo sustituciones. Finlandia España
- 16. De vezen cuando, los alumnos contestan un cuestionario donde el tutor puede detectar si hay acaso escolar o diferencias sociales. Actualmente es una medida que comienza a hacerse en los colegios pero aun no se realiza en todos y se hacen en ocasiones puntuales. Finlandia España
- 17. Cada año,se mantiene una reunión con cada alumno del colegio. Se realizan muchas reuniones para hablar de cosas como la comida, el deporte,… Las únicas reuniones que se realizan son con los padres cuando ocurre algo grave o cuando los padres se quieren interesar de cómo van sus hijos en cuestiones académicas. Finlandia España
- 18. Existen asignaturas obligatoriascomo cocina o carpintería y estas se alternan con materias como lengua y matemáticas. Todas las asignaturas son teóricas y no se tienen encuentra el alterar dos clases de metodologías diferentes. Finlandia España
- 19. Los padresestán constantemente comunicados con el colegio y en cuanto el hijo tiene un problema, inmediatamente se les informa para tomar las mejores medidas junto a los demás profesores el director y un psicólogo o un asistente social. Los padres están cada vez más desvinculados de la educación de los hijos debido a factores como los horarios laborales. Finlandia España
- 20. LISTA BIBLIOGRÁFICA http://youtu.be/c7MSIR_3Tn0 http://iessierradeguadarrama.wordpress.com/2010/03 /09/sistema-educativo-finlandes-versus-espanol/ http://churumbeles.net/las-diferencias-entre-el- sistema-educativo-espanol-y-el-finlandes/ http://www.fluvium.org/textos/familia/fam201.htm http://avmarinadaacaus.blogspot.com.es/2013/02/sist ema-educativo-finlandes-vs-espanol.html http://erasmushiszpania2013.blogspot.com.es/2013/0 2/las-diferencias-entre-la-sistema_26.html