El documento discute el papel del profesor de historia y cómo puede facilitar la discusión de temas complejos. Sugieren que los profesores deben motivar a los estudiantes a explorar ideas sin miedo al juicio de otros. También cubre el tema del rol de la mujer en la sociedad y propone preguntas y actividades como reunirse en equipos para analizar la constitución, recortar noticias, y entrevistar a personas mayores sobre el tema.