Sociedad del conocimiento

Sociedad del conocimiento

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  SISTEMA NACIONAL DENIVELACION Y ADMISIÓN UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO NOMBRE: -APUPALO PAMELA - CALVOPIÑA JONATHAN -CHACHA STEVEN -CHUQUITRARCO ANGIE -CUMBAJIN GISSELA PROFESOR: ING. MARIA ISABEL FERNÁNDEZ AULA: T-11
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  Como transformar lainformación en conocimiento Para lograr transformar la información en conocimiento tenemos que distinguir el significado de estos conceptos. El conocimiento implica una trasformación de la información por parte del sujeto ya que es una construcción personal y social que está basada en la información. El conocimiento supone una actividad intelectual de percepción, selección, procesamiento y apropiación de la información de interés, pero también que construye o tejen en la medida del intercambio de saberes de las personas que se conectan entre sí. El conocimiento, a diferencia de la información, es una característica humana puede haber información que no sepa nadie, pero no puede existir conocimiento que no sepa nadie. Las estrategias cognitivas sirven para intervenir en el aprendizaje como la atención es un producto de la sociedad gracias a la interacción de todos los individuos que viven en la comunidad ya que se comunican e intercambian bienes también el conocimiento hace referencia a la participación de la sociedad como producto social, el conocimiento hace referencia a la participación de la sociedad en su construcción, conservación, desarrollo y transmisión. Las sociedades científicas y académicas generan conocimientos especializados teniendo como antecedente el cúmulo de información que se tiene que recuperar y mantener socialmente. Ante un mundo tecnificado y lleno de información, el conocimiento es lo que le da el carácter social a ambos. ¿Cómo se teje una red de conocimiento?Distinción entre información y conocimiento la información no produce conocimiento ya que saturación de información que circula globalmente, produce lo que se ha llamado la “infoxicación”. Manuel Castells nos dice que cuantos más nodos haya en una red, mayor es el beneficio de la red para cada nodo individual. Para tejer redes en el ciberespacio se requiere una interactividad, como participación activa de los beneficiarios en la transacción de información, se pudo confirmar la actitud positiva hacia la e-investigación, por cuanto el 69,14% calificó de muy beneficiosa el uso de tecnologías digitales en la investigación. La Red UNID (Red Universitaria de investigación en cultura digital) nacida en el seno de la RIIAL, CELAM y CEDAL, está en proceso de consolidación de sus cuatro nodos: sur, centro, andino y caribe en el continente latinoamericano. La red UNID ha partido de una iniciativa autónoma, sin esperar la colaboración de los organismos gubernamentales especializados en la promoción de la e-investigación está en el proceso de fortalecer los nodos para dar una mejor respuesta a las necesidades investigativas de las regiones, tratando de articular ejes o campos temáticos similares y poder partir de un diagnóstico del uso de las e- herramientas por parte de docentes y estudiantes.
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  CONCLUSION DE SOCIEDADDEL CONOMIENTO Una sociedad del conocimiento se refiere al tipo de sociedad que se necesita para competir y tener éxito frente a los cambios económicos y políticos del mundo moderno. Asimismo, se refiere a la sociedad que está bien educada, y que se basa en el conocimiento de sus ciudadanos para impulsar la innovación, el espíritu empresarial y el dinamismo de su economía. El término ‘sociedad del conocimiento’ ocupa un lugar estelar en la discusión actual en las ciencias sociales así como en la política europea. Se trata de un concepto que aparentemente resume las transformaciones sociales que se están produciendo en la sociedad moderna y sirve para el análisis de estas transformaciones. Al mismo tiempo, ofrece una visión del futuro para guiar normativamente las acciones políticas. Sin embargo, ha tenido una adaptación desigual en las diferentes áreas lingüísticas concurriendo también con otros términos como ‘sociedad de la información’ y ‘sociedad red’. Este artículo tiene como objetivo exponer brevemente el estado de la cuestión de la discusión alemana de la sociedad del conocimiento. Por otra parte una sociedad del conocimiento se refiere al tipo de sociedad que se necesita para competir y tener éxito frente a los cambios económicos y políticos del mundo moderno. Asimismo, se refiere a la sociedad que está bien educada, y que se basa en el conocimiento de sus ciudadanos para impulsar la innovación, el espíritu empresarial y el dinamismo de su economía.