4. presente subj. y imp. subj.
El imperfecto del subjuntivo se usa como el presente del
subjuntivo, solo en el pasado.
Es importante que mis hijos (comer) bien.
Fue importante que mis hijos bien.
Yo espero que la comida (ser) rica.
Yo esperaba que la comida rica.
Queremos un hotel que (estar) cerca de la playa.
Queríamos un hotel que cerca de la playa.
*Queríamos dormir bien. Ella necesitaba comer.
coman
sea
comieran
fuera
esté
estuviera
5. Llena los espacios – presente e
imperfecto de subjuntivo
Es imporante que tú ______ (hablar) con tu profesora.
Fue imporante que tú _______ (hablar) con tu profesora.
Necesito un libro que me _______ (interesar).
Necesitaba un libro que me _________ (interesar).
Daniela quiere que sus amigos ______ (ir) a la fiesta.
Daniela quería que sus amigos ______ (ir) a la fiesta.
hables
hablaras
interese
interesara
vayan
fueran
6. Subjuntivo: una excursión
Vas de excursión este fin de semana.
¿Cómo quieres que sea?
¿Qué quieres que pase?
◦ Espero que…
◦ Dudo que...
◦ Es importante que...
◦ Quiero que...
◦ Yo voy a _______ para que subjuntivo
¡Ojo!
◦ Yo quiero caminar en las montañas.
◦ Yo espero que mis estudiantes se diviertan.
7. ¿Qué querías que pasara?
Yo espero queVirgil entienda al guía.
Yo esperaba queVirgil el guía.
Voy a llevar paraguas para que no nos mojemos.
Yo llevé paraguas para que no nos
Yo quiero queVirge pruebe comidas diferentes.
Yo quería queVirge comidas diferentes.
Esperamos que el papel higiénico en el hotel sea de ¡DOS
PLY!
Estaba contento de que el papel higíenico de ¡TRES
PLY!
entendiera
mojáramos
fuera
probara
8. Grupitos – 3 personas
1-2 de Uvita, 1-2 de Monteverde
◦ Laney, Kaelyn
◦ 1 super grupo de 3
30 minutos?
Extra crédito -
9. ¿Rosas y espinas?
Rosa: algo positivo, bonito o
especial de tu día o
experiencia reciente
Espina: algo difícil, incómodo
o que no salió como
esperabas
Que digan alguna rosa y
espina de ayer.
10. ¿Qué querías que pasara?
Yo esperaba queVirgil el guía.
Yo llevé paraguas para que no nos
Yo quería queVirge comidas diferentes.
Estaba contento de que el papel higíenico
de ¡TRES PLY!
entendiera
mojáramos
fuera
probara
11. Reflexión - observaciones
¿Dónde tuviste dificultades en
expresarte?
Preguntas de cosas que
viste/escuchaste/observaste, etc.
