Stephen Downes
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Stephen Downes trabaja para el Consejo Nacional de Investigación de Canadá desde 2001, especializándose en aprendizaje en línea, nuevos medios, pedagogía y filosofía. Ha publicado numerosos artículos sobre temas como objetos de aprendizaje, perfiles de recursos y e-learning 2.0. En su presentación, Downes discute principios de aprendizaje en línea como interacción, usabilidad y relevancia, y cómo lograrlos a través de la participación en comunidades, la reflexión personal y encontrar información oportuna.
Stephen Downes
- 1. Stephen Downes Trabaja para el National Research Council de Canadá, donde se ha desempeñado como Investigador Senior, con sede en Moncton, New Brunswick, desde 2001. Afiliado al Grupo de Aprendizaje y Tecnologías de Colaboración del Instituto de Tecnología de la Información, Downes se especializa en los campos de aprendizaje en línea, nuevos medios de comunicación, la pedagogía y la filosofía. Ha publicado numerosos artículos tanto en línea como impresos, incluidos el Futuro del Aprendizaje en Línea (1998), Objetos de Aprendizaje (2000), Perfiles de los Recursos (2003), y E-Learning 2.0 (2005).
- 2. Conferencia sobre Educación y Tecnología Los obstáculos del aprendizaje tradicional para encarar los nuevos modos autodidactas de aprender
- 3. PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE EN LÍNEA Interacción Usabilidad Relevancia
- 4. INTERACCIÓN Idea de aprender a partir de la participación en una comunidad
- 5. ¿Para qué queremos la interacción? Contacto humano Blog (conocer cosas uno del otro)
- 6. ¿Cómo se consigue la interactividad? Conversaciones Construir nuestra propia red de interacción Ubicarnos nosotros mismos en el contenido Entorno que mejor nos funciones (facebook, twitter)
- 7. Principios de la interacción Hablar con la propia voz, escuchar en la autenticidad lo que los demás quieren Compartir conocimientos, opiniones, experiencias Hacer de la interacción un hábito o prioridad
- 8. USABILIDAD Consistencia : la uniformidad, saber qué podemos esperar. Hacernos responsables de nuestro propio aprendizaje. Conciso, breve. Simpleza : saber cómo funciona.
- 9. Principios de la Usabilidad Usabilidad social : buscar su propio aprendizaje. Usabilidad personal : escucharse a si mismo, ser reflexivo.
- 10. RELEVANCIA Aprendizaje en línea Encontrar la información adecuada en el momento preciso.
- 11. Pasos para conseguir lo que quiero Maximizar las fuentes : google reader Filtrar información : conservar la información necesaria. Convertir el contenido : reconocer lo más importante