Tarea 2-de-recursos-didacticos
- 1. Asignatura Recursosdidácticosytecnológicoseneducacióninicial Tema LosMediosDidácticos Facilitadora NurysLópez Participante Matricula Carrera LismarCruceyRamos 15-3849 Educ.Inicial RecintoNagua,R.D. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS -UAPA-
- 2. Conceptualización Los medios Didácticos. -Los medios didácticos son los elementos que empleanlos docentes para facilitar y conducir el aprendizaje de los alumnos.
- 3. Importancia -Los medios didácticos son importantesporque favorecenel aprendizaje,habilidad,comprensión y destreza delestudiante, despertado en ellos la imaginación, creación y enriquecimiento del vocabulario. Origen/evolución En épocas históricasanteriores como la Grecia antigua, el imperio Romano y posterior mente a lo largo de la edad media,la enseñanza se apoyaba en las demostracionesy explicaciones orales ofrecidas por el maestro;se daba lo que era una transmisión de conocimiento personal.Sin embargo paraque los materialesdidácticos empezaran a hacer su aparición fue un proceso lento y gradualque tomo varios siglos.Pero es importante destacar que la aparición de los mismos tomo fuerza y fue posible gracias a la creación de los sistemas escolaresa mediadosdelsiglo XIX; es en este momento que los materiales impresos se conviertenen el eje vertebrado de la acción de enseñanza-aprendizaje y posteriormentese hizo necesario la creación de los medios y recursosdidácticos,los cuales servir de transporte de la enseñanza-aprendizaje y el desenvolvimiento tanto de maestro como delalumno. Características
- 4. - Favorecen la autonomía. - Abarcan trabajo individualizado,flexible e independiente. - Estimulan la cooperación por medio de trabajos de grupo desdeuna perspectiva crítica. - Promuevenla actividad y la reflexión a travésde la interpretación de textos,observación… - Propician la creatividad. - Son una herramientade apoyo o ayuda para el aprendizaje. - Nunca deben sustituir alprofesor/a en su tarea de enseñar,ni al alumno/a en su tarea de aprender. - Su utilización y selección deben responder alprincipiode la racionalidad. - Los medios de enseñanza están compuestospor Hardware y Software. Uso de los medios didácticos Para el uso adecuadode los medios didácticosdebemos tomar en cuenta los siguientescriterios:
- 5. 1- Los objetivos educativosque pretendemos lograr.Hemos de considerar en qué medida los mediosque utilizaremos nos pueden ayudaren el proceso de enseñan-aprendizaje. 2- Los contenidos: los medios que vamos a utilizar deben ir en sintonía con los contenidosde la asignatura que estamos trabajando con nuestrosalumnos. 3- Características de los estudiantes debe ser lo primero que debemostomar en cuenta a la hora de elegir los medios que utilizaremospara impartir una clase;sus capacidades, intereses, conocimientos previos,experiencias,habilidadescognitivas y destrezas.Todomedio didáctico requiere que su uso tenga unos determinados prerrequisitos. Clasificación de los medios didácticos Materiales convencionales:
- 6. Se basan en lo que queremos enseñar,lo que esperamos aprendany los procedimientos.El docente selecciona,reúney elabora,además de debe ser claro,coherentey autogestivo. - Impresos: libros,fotocopias,periódicos,documentos... - Tablerosdidácticos: pizarra,franelograma... - Materiales manipulativos: recortables,cartulinas... - Juegos: arquitecturas,juegosde sobremesa... - Materiales de laboratorio... Materiales audiovisuales: Son aquellos que combinansonidos e imágenes.Dentrode la enseñanza audiovisual,en el campo pedagógico,los materiales audiovisuales se puedendefinir como método de enseñanza que se basa en la sensibilidad visualy auditiva. - Imágenes fijasproyectables: diapositivas,fotografías... - Materiales sonoros: casetes,discos,programasde radio... - Materiales audiovisuales: montajes audiovisuales,películas,vídeos, programas de televisión...
- 7. Nuevas tecnologías (tecnológicos): Son los medios que requieren la intervención de un instrumento para poder transmitir un mensaje y a estos podemos dividirlos. - Programasinformáticos - Servicios telemáticos: páginas web,correo electrónico,chats, foros... - TV y vídeo interactivos.
- 8. ¿Qué es Web 2.0? Es lo que comprendeaquellossitios web que facilitan el compartir información,la interoperabilidad,el diseño centrado en el usuarioy la colaboraciónen la World Wide Web. Importancia de la Web 2.0 La importanciade la Web 2.0 es que: Ha reducido considerablemente los costes de difusión de la informacióny también ha originado la democratización de los medioshaciendoque cualquieratenga las mismas posibilidadesde publicar las mismas noticias que un periódicotradicional. Herramientas de la Web 2.0
- 9. 1. El Blogger: Esta es una herramienta muyimportante ya que por medio de esta página se nos compartanconocimientosy esta misma se actualiza cada momento. 2. Google: Herramienta muy útil ya que nos provee de varios resultados y los más importantes segúnnuestro tipo de búsqueda. 3. Slideshare: Es una herramientay red socialque nos permite subir presentacionesde tema libre a cada usuario y cada usuario está conectado por medio de sus temas de presentaciones. 4. Marcadores Sociales:Son herramientas en línea que permiten a un usuario archivar,categorizar y compartirsus enlaces favoritos. 5. Redes Sociales: Es una herramienta innovadora y más potente para trabajar en red ya que son comunicadores de aprendizaje o redes de conocimiento. 6. Redes profesionales: Herramientasque nos permiten interactuar información,conocimientos,oportunidadesy consejos con muchos profesionales. 7. Redes Educativas: Nos permite tener informaciónde momento, Verificaday nos permiten guiarnos de un profesorpara nuestros trabajos.
- 10. 8. Google Reader: Herramienta que nos brinda informacióna la que la podemosarchivaren carpetas y feeds. 9. Yahoo: Es una herramienta que nos permita formularuna pregunta de cualquierámbito y que la misma sea respondida por diferentes personas. 10. YouTube:Herramienta que nos permite compartirinformación mediante un formato exclusivode video ya sea documentales, producciones antiguas,filmes de cualquieríndole. 11. Flickr: Es una buena herramienta para compartir un flujo de imágenessobrecualquier tema. 12. Google Video: Permite a los usuarios buscar,cargary compartir videos en línea de forma gratuita. 13. WordPress:Herramientaque nos permite compartir información mediante la creación de Blogs. 14. Wikipedia: Herramienta que nos comparte significados,fotos, documentos,biografías,de cualquieríndole. 15. Funnelbrain: Es una herramienta que nos sirve para creartarjetas para estudiaren una variedad de cursos,desde básico ha avanzadoy compartir nuestrosconocimientos.
- 11. 16. Solver simple: Herramienta de uso fácil para proyectosde colaboración,intercambio de información y de resolución de problemas. 17. Go! Animate: Comparte informaciónde manera dinámica por medio de las tiras cómicas dándonosa entender sucesos, y mucha información de tema libre. 18. Animoto: Herramientaque nos permite subir: videose imágenes de tal modo que compartamos nuestra información a través de muchas páginas. 19. Smilebox: Es una herramienta de uso fácil que nos permite compartir informacióna través de la creación de Blogs. 20. Penzu: Es una herramienta que nos mantiene con un diario en línea con este sitio, ya que nos llena de información actualy verídica.