Tarea seminario 3
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Este documento resume la búsqueda de información realizada en la base de datos PubMed sobre el tema "¿Qué aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería la utilización de los blogs y las wikis?". Se describen dos estrategias de búsqueda utilizadas en PubMed y cómo importar y crear la bibliografía de los documentos encontrados en Refworks.
Tarea seminario 3
- 1. TAREA SEMINARIO 3 Búsqueda en la base de datos PubMed Lidia Lora Fernández
- 2. La información que vamos a buscar es la siguiente: “¿Qué aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería la utilización de los blogs y las wikis?” Para ello utilizaremos: PubMed
- 3. Primera estrategia (teach OR education OR learning) AND (nurse OR nursing) AND (blog* OR wikis*)
- 4. Segunda estrategia nursing AND (tearching OR learning) AND utilization AND (blog* OR wikis)
- 5. Bibliografía Para importar los documentos a Refworks, se selecciona los artículos que nos interesan y se siguen las siguientes pautas: Sent to - Citation Manager - Create file Después nos registramos en Refworks y seleccionamos: Importar - NLM PubMed - Seleccionar archivo.
- 7. Bibliografía A continuación en la página de Refworks, realizaremos la bibliografía de la siguiente manera: 1. Seleccionar los documentos 2. Pulsar “crear bibliografía” 3. Formato Uniform
- 8. Bibliografía References 1. Brocksom JE. Digital engagement in nursing: A urology nurse's journey. Br J Nurs. 2013 Oct 10-23;22(18):S23,4, S26-8. 2. Duffy M. Podcasts for the uninitiated. Am J Nurs. 2013 Oct;113(10):63-6. 3. Frisch N, Atherton P, Borycki E, Mickelson G, Cordeiro J, Novak Lauscher H, et al. Growing a professional network to over 3000 members in less than 4 years: Evaluation of InspireNet, british columbia's virtual nursing health services research network. J Med Internet Res. 2014 Feb 21;16(2):e49. 4. Schmitt TL, Sims-Giddens SS, Booth RG. Social media use in nursing education. Online J Issues Nurs. 2012 Sep 30;17(3):2. 5. Schwarz D, Stourac P, Komenda M, Harazim H, Kosinova M, Gregor J, et al. Interactive algorithms for teaching and learning acute medicine in the network of medical faculties MEFANET. J Med Internet Res. 2013 Jul 8;15(7):e135. 6. Stutsky BJ, Spence Laschinger HK. Developing leadership practices in hospital- based nurse educators in an online learning community. Comput Inform Nurs. 2014 Jan;32(1):43-9.
- 9. Primera página del primer artículo
- 10. Primera página del segundo artículo
- 11. FIN Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología Asignatura: Estadística y TIC