Tarea sobre los géneros periodísticos
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Este documento describe una tarea sobre los géneros periodísticos para estudiantes de 2o de ESO. Los estudiantes se dividen en grupos y completan una tabla con los subgéneros informativos, de opinión y mixtos. Luego comparan sus tablas y buscan ejemplos de cada subgénero en periódicos para incluir en un dossier que será evaluado según una rúbrica. Intercambian los dossiers con otros grupos para su evaluación mutua.
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Tarea sobre los géneros periodísticos
- 1. Tarea sobre Los géneros periodísticos – 2º ESO 1. Se organizan grupos de cuatro personas, se reparten las funciones. 2. Deben en casa cada uno rellenar la tabla de los géneros periodísticos de información, de opinión y mixtos con la información del libro. Subgéneros informativos Extensión Obj/Subj Tema s Firma Partes Recursos verbales y no verbales Noticia Subgéneros de opinión Subgéneros mixtos 3. En clase comparan sus tablas y las completan, comentan y resuelven dudas entre ellos o pidiendo ayuda a la profesora. 4. Se llevan periódicos a clase, cada grupo debe buscar un ejemplo de estos subgéneros y montar un dossier con el textos que recortan y pegan y una breve justificación de cada subgénero periodístico. Se les pone la rúbrica que se va utilizar para puntuarlos para que la tengan como referencia. Buena 3 Regular 2 Insuficiente 1 Colaboración del grupo Todo el mundo ha participado Un miembro no ha part Algunos no han part Selección adecuada Aciertan todos los textos Aciertan cuatro Aciertan menos de cuatro Presentación, organización Letra clara, tipografía, colores, márgenes, limpieza Fallan dos Fallan más de dos Justificación de los textos Bien argumentados todos (def, características) Bien argumentados cuatro Falta def o alg caract Bien argumentados menos de cuatro No argumentados Redacción y ortografía Fluidez y corrección Hasta dos errores de coherencia y cohesión, cuatro faltas de ortografía Más de lo anterior Plazo Cumple Un día después Más de un día 5. Se intercambian los dossiers realizados entre diferentes grupos y los puntúan según la rúbrica que hay proyectada en la PDI. 6. La nota saldrá de la rúbrica de la profesora (80 %) y la de los compañeros y compañeras (20%). Es muy satisfactorio ver como ellos construyen su propio aprendizaje y las clases son más dinámicas.