El documento presenta un análisis de las teorías de la educación a distancia propuestas por Keegan, clasificándolas en cuatro grupos: independencia y autonomía del estudiante, industrialización de la enseñanza, interacción y comunicación, y síntesis teórica. Cada teoría es acompañada de características, autores y actividades sugeridas para su implementación en el contexto educativo. A pesar de su antigüedad, estas teorías siguen siendo relevantes y aplicables en la educación a distancia actual.
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