Teoria psicoanalitica de freud
- 1. EL MODELO DE DESARROLLO PSICOAFECTIVO SIGMUND FREUD
- 2. ¿Quién es Sigmund Freud? • Un médico vienés que desarrolló el psicoanálisis. • Se dedicó a la psicología clínica. • Llevó a cabo la búsqueda de orígenes de las perturbaciones psicológicas que se daban en los adultos.
- 3. La teoría psicoanalítica • Trata de elaborar un modelo del funcionamiento psicológico consciente, pero sostiene que los principales determinantes de la conducta son inconscientes. • Se interesa principalmente por estudiar la motivación que origina la actividad.
- 4. Desarrollo psicosexual 3 instancias hipotéticas de la personalidad: • El ello. • Yo. • Súper yo o superyó. Estas se desarrollan al inicio de la vida. A continuación veremos como se definen cada una…
- 5. ELLO • Lo conforman los recién nacidos, que tienen pulsiones instintivas inconscientes, buscan la gratificación inmediata bajo el principio del placer.
- 6. YO • Se desarrolla de manera gradual (es decir: progresivo, de grado en grado), a partir del primer año de vida aproximadamente. • Opera bajo el principio de realidad.
- 7. SÚPER YO (o superyó). • Se desarrolla alrededor de los 5 a 6 años de edad. • Contiene la conciencia; incorpora los “deberías” y los “no deberías” socialmente aprobados dentro del sistema de valores del niño. • Representan los valores de la sociedad transmitidos por los padres. • Surge a través de la identificación del niño con su padre del mismo sexo.
- 8. Freud propuso: • Propuso que la personalidad se forma a partir de los conflictos inconscientes entre los impulsos innatos del ello y las exigencias de la vida civilizada. Estos conflictos suceden dentro de una secuencia invariable de 5 etapas de desarrollo psicosexual, basadas en la maduración: 1.-Etapa oral. 2.- Etapa anal. 3.- Etapa fálica. 4.- Etapa de latencia. 5.- Etapa genital.
- 9. ETAPA ORAL • Durante el primer año. • El centro es la boca, que esta relacionada con el placer producido por la alimentación y por chupar y morder objetos. • El objeto de deseo es el pecho de la madre.
- 10. Efectos negativos de la etapa oral • Cuando no se satisfacen las necesidades del bebé, como de alimentarse, pueden convertirse en mordedores de uñas o desarrollar personalidades criticas “mordaces”.
- 11. ETAPA ANAL • El ano se convierte en la zona erógena. • Se encuentra placer en la eliminación o retención de las heces. • Es la etapa en que se empieza a educar a los niños en el control de los esfínteres y a que aprendan a eliminar en lugares determinados, estableciendo un control sobre las funciones corporales.
- 12. Efectos negativos de la etapa anal • Una persona que durante su etapa anal recibió un entrenamiento de esfínteres demasiado estricto puede fijarse en esta etapa. • Es posible que este tipo de persona sea obsesivamente limpia, • Rígidamente aferrada a horarios o rutinas, • O bien, ser rebeldemente desordenada. FIJACION.- estancamiento del desarrollo que puede afectar a la personalidad adulta.
- 13. ETAPA FÁLICA • Se extiende entre los tres y seis años. • En ella los genitales se convierten en la zona erógena. • El niño descubre las diferencias entre varones y mujeres. • Se produce el complejo de Edipo o de Electra que termina cuando el niño se identifica con el progenitor de su mismo sexo. • La niña experimenta envidia por el pene.
- 14. ETAPA DE LATENCIA • Un periodo de relativa calma emocional y de exploración intelectual y social. • Transmiten sus energías sociales hacia otros intereses, tales como trabajo escolar, desarrollo y habilidades, relaciones y pasatiempos. • La sexualidad aparece reprimida y oculta.
- 15. ETAPA GENITAL • Es la etapa final, dura hasta la adultez. • Los impulsos sexuales reprimidos durante la latencia ahora resurgen para dirigirse por vías socialmente aprobadas, que Freud definió como relaciones heterosexuales con personas fuera de la familia de origen. • El individuo busca un compañero del sexo opuesto con el cual compartir el placer genital.
- 16. Lo antes explicado:
- 17. Integrantes del Equipo: • José Ramón Acosta Velázquez. • Gaspar Báez Rosas. • María José Contreras Villa. • Rubí Gallardo Chávez. • Denisse Romero Esquer. • Jesús Andrés Sánchez Lugo. • Perla Selene Talla Olivas. • Alejandra Valencia González. Grupo: 1° “A” Primaria.