Trabajo 1 juego__ludica_y_psicomotricidad_fase_1
- 1. Juego, lúdica y psicomotricidad Fase 1 Álbum de memorias familiares sobre juegos tradicionales ESTUDIANTE: RUBIELA PARADA OVALLES CODIGO:37292820 GRUPO: 514515ª_951 TUTOR: EDNNA YIENTH SANCHEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL SANTA MARTA/ FEB/ 2021
- 2. Introducción Los niños y niñas disfrutan cuando juegan, llamándole la atención los juegos tradicionales que nunca pasan de moda y se han jugado por muchas generaciones y de distintas maneras sin importar el lugar donde se juegue ni estrato social. Los cuales se disfrutan por grandes y chicos; por lo tanto se adapta según las capacidades integrales de quien los juega. Estos juegos nunca deben dejarse a un lado ya que a través de esto los niños y niñas fortalecen sus capacidades físicas e intelectuales posibilitándole la relación con sus pares y el entorno. También cabe resaltar que los juegos tradicionales son de gran importancia y por lo tanto deben considerarse un patrimonio cultural e histórico educativo que se debe rescatar en las instituciones educativas para llevarlo siempre como herramienta de aprendizaje.
- 3. Álbum de memorias familiares sobre juegos tradicionales • En este álbum contare como eran los jugos en familia el cual lo hacemos cuando nos reunimos para fechas especiales en mi pueblo natal.
- 4. La glorieta o pelegrina: juego tradicional que juagábamos con los primos, amiguitos de la cuadra y hermanos se buscaba un lugar amplio o patio de tierra donde con un palo resistente dibujábamos una figura en el piso en forma de avión con 10 casillas cada una la marcábamos con un numero del 1 al 10. Para empezar asíamos una fila respetando el turno de cada uno, posteriormente empezábamos lanzando una piedra sin salirnos de la casilla para recorrer toda la figura saltando en un solo pie según indicara la casilla, así hasta que pasaran todos los integrantes del juego ganando el que llegara a la casilla numero diez. Propósito: fortalecer habilidades motoras, cognitivas y socioafectivas Dreamstime.com The Framing For Misc Usage - With People In Diff
- 5. Saltar la cuerda: este juego a un sigue siendo muy divertido por todos saltábamos una cuerda, lo mas divertido era que muchas veces se agarraban los lazos para amarrar las vacas por que no se contaba con cuerdas especiales, ya que donde jugábamos era en mi pueblo natal y era una zona rural. Este juego consistía en el que aguantara mas saltando la cuerda sin enredarse. Además de no gastar dinero era muy bueno por que se hacia al aire libre. Propósito: fortalecimientos de las habilidades motoras, como coordinación, equilibrio, motricidad gruesa entre otras. https://tusejemplos.com /wp- content/uploads/2016/0 7/3793594_640px.jpg
- 6. El escondite: este juego consistía en que un participante contaba con los ojos cerrados y mirando hacia la pared, poste, árbol u objeto para apoyar la cabeza y tronco, esto permitía que los demás integrantes se escondieran y el que contaba salía en la búsqueda de sus amigos. Como en todo juego hay reglas este no podía ser la exención, para poderse esconder se tenia que respetar un limite de espacio, no se podía parar detrás del que contaba, y el ultimo que saliera sin dejarse ver del buscador podía salvar a sus amigos llevando a que este repitiera su conteo. Propósito: fomentar el fortalecimiento de los vínculos afectivos, creatividad e imaginación y creación de reglas y acuerdos.
- 7. La gallina ciega: este juego consiste en jugar con los ojos vendados donde al participante sin poder ver le dan varias vueltas en el mismo lugar con el fin de que este pierda un poco su orientación con el medio luego el tiene que tratar de agarrar a los demás miembros de la familia estos deben ponerse en lugares seguros para no dejarse atrapar, pierde quien se deje agarrar y ocupara el puesto de gallina ciega; así sucesivamente hasta dar fin al juego. Este juego no tiene limite de tiempo. Propósito: desarrollar la capacidad para orientarse en su entorno, trabajo en equipo, comunicación verbal y no verbal entre otras. http://noteenojes.com/wp- content/uploads/2020/01/ni%C3%B1os-jugando- la-gallina-ciega-en-el-parque.jpg
- 8. El gato y el ratón: este juego consistía en hacer un circulo con los miembros de la familia para ellos se escogían a dos integrantes que hicieran las veces de gato y de ratón, mientras los demás decíamos “a que te coge ratón a mi no gato ladrón a que si a que no” tanto gato como ratón corrían alrededor del circulo sin dejarse atrapar. Y los demás con las manos agarradas entre si sin dejar entrar al gato salvando de esta manera al ratón. El juego finaliza cuando se atrape al ratón Propósito. Juego en equipo, comunicación, fortalecer la corporalidad.
- 9. Juego de los encostalados: Este juego era muy divertido por que consistía en meternos dentro de sacos o costales y apostábamos carrera para ver quien era mas rápido, disfrutaba mucho porque mientras se corría por ganar nos caímos mucho, esto producía rasa entre los participantes; ganaba quien llegaba primero sin caerse. Propósito: fortalecer la coordinación y el equilibrio así mismo vínculos afectivos.
- 10. Juego de las palmas : este juego consistía en ponerse frente a frente a la persona, se podía con dos o mas personas luego se entonaba una canción realizando diferentes movimientos con las palmas arriba, abajo, enfrente, al lado y atrás sin perder la coordinación. Propósito: potenciar la coordinación visomotora y la concentración en los niños y niñas
- 11. Juego a la carretilla: este juego es muy divertido y era jugado por grandes y chicos; consistía en hacerse en parejas posteriormente uno de los participantes hacia las veces de carretilla mientras que el compañero lo tomaba por los pies este debía correr pero en sus manos. Los competidores debían formar una fila en forma horizontal donde había una meta y una llegada. Los ganadores eran quienes hicieran bien el recorrido. Propósito: las habilidades y destrezas en los niños y niñas. https://es.123rf.com/photo_5 2036810_los-ni%C3%B1os- que-juegan-el-ejemplo- carretilla.html
- 12. Juego al trompo: para este juego todos los participantes deben tener un trompo y una pita, posteriormente cada uno enrollaba pita alrededor del trompo para después tirarlo al suelo y hacerlo girar sobre su o hacer lo bailar. El ganador era aquella persona que realizara mas piruetas con el trompo; en muchas ocasiones se realizaban carreras. Propósito: fortalecer habilidades y destrezas en el niños de coordinación, equilibrio, creatividad e imaginación, habilidades de motricidad fina entre otras. http://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files _public/imagenes_agenda/shutterstock_1109133911.jpg
- 13. juego a las canica o la pepa: este juego al igual que los otros es muy divertido, consistía en que cada participarte debe tener un numero de canicas, pepas o bolas de cristal para posteriormente realizar una figura en suelo en forma de circulo, triangulo o un hoyo según la dinámica del juego desde cierta distancia se lanzaba las canicas para meterla en una de estas figuras quien quedara cerca empezaba el juego ganando quien mas canicas lograra quitarle al contrincante. Este juego se jugaba en piso de tierra ya que las canicas son de cristal. Propósito: fortalecer la motricidad fina, respetar reglas, coordinación, agarre en pinza vínculos afectivos entre otros. https://www.google.com/url?sa=i&url= https%3A%2F%2Fptop.only.wip.la%3A443%2Fhttps%2Fjuegos.cosasdepeque s.com%2Fel- trompo.html&psig=AOvVaw1q15MFi_L uU4YWm8xtQ7Ez&ust=1613150302812 000&source=images&cd=vfe&ved=0CAI QjRxqFwoTCOjhk7Gr4u4CFQAAAAAdAA AAABAD
- 14. Conclusión Regresar al pasado a través de nuestros recuerdos fue muy divertido para mi, por que pude conectarme con mi niñez a través de mi imaginación y traer a mi memoria todos representativos en mi infancia que marcaron positivamente mi vida; donde compartía con mi familia, vecinos y amigos de la cuadra en el pueblo natal gozando de una tranquilidad segura. Jugar en familia es de gran importancia para los niños y niñas por que a través del juego se fortalecen los vínculos afectivo ya que estos lo podemos realizar en cualquier espacio sin importar la condición social posibilitando con ello afianzar sus habilidades integrales en cada uno de los niños y niñas, generando así mas confianza y seguridad en ellos permitiéndole que expresen sus ideas y pensamientos. Como futura licenciada en pedagogía Infantil es de gran importancia rescatar los juegos tradicionales ya que el juego es base fundamental en la vida de los niños y niñas porque de esta manera se potencia el aprendizaje y se rescatan las tradiciones importantes para su desarrollo integral. Dreamstime.com The Framing For Misc Usage - With People In Diff