CATEDRA UPECISTA
- 1. TRABAJO CATEDRA UPECISTA PRESENTADO POR: DANIEL EDUARDO GALVIS MANJARRES UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES PRIMER SEMESTRE GRUPO 40
- 2. INTRODUCCION En el presente trabajó, podemos comprender la importancia y el legado que ha dejado el reglamento estudiantil de la universidad popular del cesar para el comportamiento de los estudiantes en el plantel educativo, lo esencial que es conocer y saber cómo aplicar el reglamento. reconocer las normas y derechos que tenemos como estudiante de esta institución y aplicarlos o utilizarlos correctamente.
- 3. DEFINICION DE REGLAMENTO INSTITUCIONAL El Reglamento Institucional es el documento normativo del Instituto. Es de cumplimiento obligatorio para los diferentes actores de la comunidad educativa y establece un conjunto de normas sustantivas y procedimentales enmarcadas en la visión y misión institucional. Contiene artículos referidos a los siguientes aspectos: a). Desarrollo académico: admisión, matrícula, gestión curricular, titulación, licencia, traslado y convalidación. B). Desarrollo institucional: planificación, organización, personal, supervisión, monitoreo, evaluación institucional, deberes, derechos, estímulos infracciones, sanciones, procesos disciplinarios y presupuesto. https://sites.google.com/site/institutosanjosecanete/classroom-news Los reglamentos y políticas institucionales son documentos aprobados por el Comité Directivo, con el ánimo de asignar deberes y derechos a los miembros de la comunidad y de regular algunas actividades propias del funcionamiento de la Universidad. http://secretariageneral.uniandes.edu.co/index.php/es/normatividad-institucional
- 4. El reglamento institucional son normas hechas y establecida por un comité educativo conformado para mejoramiento en la ética y valores de una institución. estas reglas contienen entes en cuestiones académicas y el compromiso educativo con la institución en la que se encuentra para tener un sentido de partencia del plantel.
- 5. 1. IDENTIFICAR LAS NORMAS Y ACCIONES QUE SE DEBEN TOMAR EN CADA ÁMBITO TANTO ACADÉMICO COMO DISCIPLINARIO 2. RECONOCER LOS DERECHOS Y DEBERES QUE DEBEMOS TENER COMO ESTUDIANTES 3. PERMITE GENERAR UNA CONCIENCIA A ESTUDIANTES Y ESTABLECER UNOS PARÁMETROS DE COMPORTAMIENTOS EN EL ÁMBITO DE ESTUDIO 4. LOS ESTUDIANTES TENGAN CLARO EL SUPERIOR O LA AUTORIDAD DONDE PUEDEN HACER SUS PETICIONES RESPETUOSAS 5. PARA QUE NO HALLA MALOS ENTENDIDO EN CUESTIÓN ACADÉMICO COMO DISCIPLINARIO PARA MOSTRAR LOS DERECHOS QUE TIENE EL ESTUDIANTE EN LA INSTITUCIÓN QUE NO SE PUEDE HACER Y HACER.
- 6. LA REPUESTA QUE DEBE TENER UN ESTUDIANTE DE PRIMER SEMESTRE QUE QUIERA CAMBIAR DE PROGRAMA SERIA: 1). PRESENTACIÓN DE SOLICITUD MOTIVADA ANTE EL CONSEJO DE FACULTAD CORRESPONDIENTE. 2). AFINIDAD ENTRE LA CARRERA EN LA QUE HA ESTADO MATRICULADO EL ESTUDIANTE Y AQUELLA A LA QUE ASPIRA SER TRASLADADO, A JUICIO DEL CONSEJO DE FACULTAD. 3). ACEPTACIÓN POR PARTE DEL CONSEJO ACADÉMICO DE LA UNIVERSIDAD. ESTA NO REQUIERE NUEVOS EXÁMENES DE ADMISIÓN Y ESTARÁ SUJETO A ESTOS REQUISITOS NOMBRADO. ESTO SE DEBE SOLICITARSE ANTES DE HABER TERMINADO EL PRIMER SEMESTRE O PERIODO ACADÉMICO, SE CONCEDERÁN SIEMPRE Y CUANDO HAYA DISPONIBILIDAD DE CUPOS. CAPITULO II: DE LA ADMISION PARTE Nº 01 ARTICULO 6°
- 7. SI es sorprendido haciendo fraude el profesor debe quitar y anular el examen, la calificación obtenida es de cero (0) y el profesor debe informar de forma escrita al consejo de facultad por medio del director de departamento y al estudiante que se encuentre haciendo este tipo de fraude su matricula será cancelada para el respectivo periodo académico. CAPITULO V DEL REGIMEN ACADEMICO PROGRAMACION Y ASISTENCIA PARTE Nº 05 ARTICULO 53°
- 8. La sanción que debe recibir una persona agresiva en el plantel educativo superior son: 1).su matrícula condicional. esta la impondrá el consejo académico. 2).cancelación de la matricula, que impondrá el consejo académico, sanción apelable ante el consejo superior. el director de departamento podrá levantar esta sanción en un período académico posterior con la aprobación del consejo académico. La esta sanciones la podemos encontrar en el CAPITULO VII DEL REGIMEN DE SANCIONES DISCIPLINARIAS Y ACADEMICAS ARTICULO 71°
- 9. 1ER CASO : un estudiante estudia para su parcial día y noche, al realizar su parcial y haber respondido todo su parcial correctamente, al recibir el resultado de su parcial se da cuenta que el profesor no califico muy bien el parcial, se usa el reglamento institucional en este caso. el estudiante tendrá derecho a solicitar al respectivo director del departamento la revisión de las pruebas escritas, cuando considere que la calificación otorgada es injusta, dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a la publicación de la nota. en caso de aceptar el reclamo, el director del departamento, designara dos (2) nuevos calificadores para que efectúen la revisión. la nota definitiva correspondiente a la prueba reclamada, será promedio aritmético de las calificaciones fijadas por los dos (2) nuevos calificadores. CAPITULO V DEL REGIMEN ACADEMICO PROGRAMACION Y ASISTENCIA PARTE Nº 05. ARTICULO 53° 2DO CASO: El estudiante es privado de el uso y información de los beneficios que le otorga la universidad no le permiten expresar con toda libertad las doctrinas, las ideas o los conocimientos, se usa el reglamento institucional en este caso CAPITULO IV DEBERES Y DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES ARTÍCULO 27º 3ER CASO: Un estudiante de otra universidad quiere ingresar ala universidad popular del cesar como hacer para homologar las asignaturas cursadas en un programa académico de otra institución de educación superior reconocida por el estado. , se usa el reglamento institucional y lo encontramos en el CAPITULO II: DE LA ADMISION PARTE Nº 03 ARTICULO 8° PARAGRAFO, DEFINICION
- 10. CONCLUSIÓN Con el anterior trabajo puedo concluir y pude aprender la forma en como puedo aplicar las normas correctamente, pude aprender los derechos y deberes como estudiante, como recurrir a una solución de un problema o situación con nuestro manual institucional.