Trabajo colaborativo.
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La evolución de los entornos virtuales ha permitido la implementación de plataformas de e-learning y software social que fomentan la comunicación y colaboración entre estudiantes y profesores. El aprendizaje colaborativo, en el que el conocimiento se construye mediante la participación conjunta, ofrece ventajas como la interdependencia positiva y el intercambio de información. Es esencial que los directores y docentes conozcan sus competencias digitales para establecer estrategias que faciliten trabajos colaborativos eficaces.
Trabajo colaborativo.
- 1. La evolución de los entornos virtuales ha sido importante y, actualmente, tanto las plataformas de e-learning como el uso del software social permiten la comunicación y el trabajo colaborativo entre estudiantes y profesores. Aprender y enseñar en colaboración. GUADALUPE JACQUELINE CANTU MONCADA CAPACITACION ENTORNOS VIRTUALES SNTE
- 2. Cabero (2003) dice que el trabajo colaborativo de los estudiantes nos ofrece una serie de ventajas, como son: crear interdependencia positiva entre los miembros, generar debates en torno a la búsqueda de estrategias de uso y resolución de problemas facilitar el intercambio de información y la construcción social del conocimiento
- 3. ¿Por qué APRENDER EN COLABORACION? Las buenas prácticas en el aprendizaje en línea recomiendan una pedagogía que de apoyo al desarrollo de comunidades de aprendizaje. (salmon,2000.Garrison ,2005)
- 4. APRENDIZAJE COOPERATIVO: El conocimiento se construye con la participación individual de cada integrante. APRENDIZAJE COLABORATIVO: El conocimiento se construye mediante la colaboración de todos los integrantes del grupo. está diseñado para entrar justo cuando el cooperativo termina.
- 5. Como señala Wenger (1998), una comunidad de práctica se crea de tres elementos básico (1) comprensión compartida, la cual es constantemente renegociada por sus integrantes (2) compromiso mutuo, que une a sus miembros en un grupo (3) un repertorio compartido de recursos comunes como resultado de una práctica.
- 6. ¿Cómo aprender en colaboración? Los procesos de aprendizaje colaborativo dependen de: : la situación de aprendizaje , las características del grupo que colabora la tecnología que se utiliza para apoyar .
- 7. CONCLUSIÓN En el ambiente educativo en el que me desempeño como Directora Técnica es importante conocer las competencias digitales que poseen los directores y docentes con el cual laboro, para establecer estrategias al momento de crear equipos y asignar trabajos colaborativos.
- 8. BIBLIOGRAFIA • Gros, Begoña (Ed) (2011)(Ed) Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e- learning del siglo XXI - Barcelona, Editorial UOC, Cap. 4