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- 1. UNIVERSIDAD BRITANICA DE A UNIVERSIDAD BRITANICA DE AGUASCALIENTES Alumna: Leila Citlali Romero Balderas 1-B PEDAGOGIA Materia: Tecnologías y gestión de la información Maestro: Francisco Javier Mora Duran
- 2. RESUMEN NACIONES BASICAS DE LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS Se define el aula virtual como espacio de aprendizaje en línea donde interactúan personas que enseñan y otras que aprenden, todo esto en torno a contenidos específicos mediatizados a través de diferentes elementos y servicios que se ofrecen en la plataforma de aprendizaje Estas son algunas herramientas básicas que facilitan el aprendizaje en el aula virtual: Distribución de la información: Publicación de materiales en línea, accesibles y especialmente diseñados para este propósito. Intercambio de Ideas y Experiencias: Fomentar la interacción, el intercambio y la comunicación. Esta comunicación no se limita sólo al correo electrónico, sino que también abarca otras formas asíncronas, como foros de discusión; o síncronas como el chat. Aplicación y experimentación: Retroalimentar y reforzar el aprendizaje. Las herramientas virtuales deben permitir desde test de autoevaluación, hasta la posibilidad de realizar investigaciones y trabajos colaborativos. Evaluación: Proveer un espacio en el que el alumno sea evaluado, en relación a su progreso y sus logros. Enviar y recibir evaluaciones, y enviar correcciones respetando la privacidad de cada estudiante. Para poder lograr los objetivos de aprendizaje, es necesario contar con una plataforma electrónica que nos permita implementar las herramientas básicas de un aula virtual, por lo que definiremos que son las plataformas LMS Torras, M. (0, P. 3), define a las plataformas LMS (Lear Ning Management Sistema) como los espacios virtuales de aprendizaje orientados a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para instituciones educativas como empresas. LMS es el acrónimo en inglés de Lear Ning Management Sistema, que podría traducirse como sistemas para la gestión de aprendizaje. Este sistema permite la creación de “aulas virtuales” donde se produce la interacción entre tutores y alumnos Ahora veremos las: CARACTERISTICAS DE LAS PLATAFORMAS Y EDUCACION VIRTUAL Centralización y automatización de la gestión del aprendizaje. Por medio de un sistema informático (Ej. Moodle), el alumno puede ingresar a todos los contenidos del curso y avanzar a su ritmo Flexibilidad. La plataforma puede ser adaptada tanto a los planes de estudio de la institución, como a los contenidos y estilo pedagógico de la organización. También permite organizar cursos con gran facilidad y rapidez Interactividad. La persona se convierte en el protagonista de su propio aprendizaje (Se fomenta el constructivismo) a través del autoservicio y los servicios autoguiados Estandarización. Esta característica permite utilizar cursos realizados por terceros, personalizando el contenido y reutilizando el conocimiento.
- 3. Escalabilidad. Estos recursos pueden funcionar con una cantidad variable de usuarios según las necesidades de la organización, en otras palabras, debe de ser capaz de brindar un buen servicio a todos los usuarios que usen la plata-forma Funcionalidad. Prestaciones y características que hacen que cada plataforma sea adecuada (funcional) según los requerimientos y necesidades de los usuarios Usabilidad. Facilidad con que las personas pueden utilizar la plataforma con el fin de alcanzar un objetivo concreto y sobre todo que puedan acceder a los recursos con facilidad. Ubicuidad. Capacidad de una plataforma para generar tranquilidad al usuario y provocarle la certeza de que todo lo que necesita lo va a encontrar en dicho entorno MEDIOS DE INTERCCION Las nuevas tecnologías conllevan nuevos avances y nuevas vías de comunicación. El correo electrónico es un instrumento muy válido para una comunicación privada y personal, pero también tenemos necesidad de comunicarnos de forma pública y grupal (Ej. Redes sociales). Para el portal Educación & Tecnología (2013), estas son las herramientas de comunicación más usadas en los ambientes virtuales y por ende en las plataformas Foros de debate y dudas: Los foros son un medio de expresión y comunicación asíncrona entre usuarios de Internet, es decir, no se da en tiempo real puesto que podemos contestar a preguntas publicadas por otro usuario hace bastante tiempo además de que fomentan el trabajo colaborativo. Los foros se estructuran en torno a discusiones o debates y en ellos los usuarios podremos tanto leer y contestar intervenciones o mensajes anteriores como abrir nuevos debates. Salas de chat: Es una herramienta de comunicación sincrónica (se establece en el mis-no espacio de tiempo) que permite a los participantes del curso comunicarse en tiempo real y por lo general mediante mensajes de texto Videoconferencia o Sala online: Es una herramienta de comunicación síncrona (tiempo real) que permite llevar a cabo el encuentro de varias personas ubica-das en distintos lugares, la comunicación utiliza el audio, video y es bidireccional MEDIOS PARA EN SEGUIMIENTO Y EVALUACION Menciona las diferentes actividades, herramientas automáticas y criterios de evaluación, que nos permitirán dar seguimiento al alumno y evaluar su rendimiento. Tanto en la modalidad presencial como en la virtual es posible enumerar algunos principios fundamentales de la evaluación de aprendizajes confiabilidad, autenticidad, validez, objetividad
- 4. ELABORACION Y PRRSENTACION DE RESULTADOS DE ESTUDIO RESUMEN El resumen de un texto es un escrito de carácter informativo que tiene como propósito principal presentar una síntesis de los contenidos que el autor del texto original transmitió a través del escrito. ELEMENTOS QUE DEBE CONTENER: Presentación, portada, ideas expresadas, contenido y bibliografías SINTESIS En el ámbito académico, una síntesis es un escrito en el que se redactan de forma abreviada los conceptos o ideas principales de un texto o tema determinado. Se puede hacer síntesis de libros, artículos científicos, películas, entre otros. ELEMENTOS QUE DEBE CONTENER: Presentación, portada, unidad visual, aspectos básicos del tema, hacer las referencias bibliográficas de los documentos en donde se extrajo la información MAPA CONCEPTUAL El mapa conceptual es una representación gráfica de las relaciones significativas de un conjunto de información. Usted puede hacer variaciones al modo en el que hace su mapa conceptual, no hay una sola forma de hacerlo. Lo que sí es esencial a todo mapa es el siguiente proceso: selección de los conceptos relevantes, jerarquización de estos y presentación ordenada y de impacto visual en el lector. MAPA MENTAL El mapa mental es una herramienta de estudio que facilita el aprendizaje porque permite visualizar ideas en forma de esquemas; es decir, de un concepto se desprenden otros relacionados con el tema principal. CUADRO SINOPTICO Un cuadro sinóptico – también conocido como mapa sinóptico, y diagrama o esquema de llaves – es una forma visual de resumir y organizar ideas en temas, subtemas y conceptos. Esta herramienta sirve para identificar la información más importante de un texto, y así, comprenderlo mejor. ENSAYO El ensayo es un tipo de texto en prosa que explora, analiza, interpreta o evalúa un tema. Se considera un género literario comprendido dentro del género didáctico. Las características clásicas más representativas del ensayo son: Es un escrito serio y fundamentado que sintetiza un tema significativo. BIBLIOGRAFIAS https://www.studocu.com/es-mx/document/instituto-de-estudios-universitarios-ac/tecnologias-de-la- informacion/1-nociones-basicas-de-la-plataforma-lms/37808214 https://educacion.udp.cl/cms/wp-content/uploads/2020/05/Co%CC%81mo-elaborar-un-resumen-de- un-texto.pdf Fuente: https://concepto.de/sintesis/#ixzz8F7m5ik2p https://blog.indo.edu.mx/que-es-mapa-menta-caracteristicas-como-hacerlo
- 5. UNIVERSIDAD BRITANICA DE A UNIVERSIDAD BRITANICA DE AGUASCALIENTES Alumna: Leila Citlali Romero Balderas Materia: Tecnologías y gestión de la información Maestro: Francisco Javier Mora Duran
- 6. SINTESIS NOCIONES BASICAS DE LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS Sabemos que el aula virtual es un espacio de aprendizaje en línea en donde se utilizan plataformas y estas tienen varias herramientas importantes y muy útiles que es importante conocer para un mejor funcionamiento o un buen aprovechamiento Es importante mencionar o analizar las herramientas básicas que facilitan el aprendizaje en las aulas virtuales y estas son: Distribución de la información: es el material que se publica en estas plataformas Intercambio de Ideas y Experiencias: esta se basa mas en la interacción del maestro-alumno, la comunicación que se puede abarcar desde un correo electrónico hasta a un chat Aplicación y experimentación: es la retroalimentación y reforzamiento del aprendizaje. La retroalimentación se puede hacer de varias maneras desde un test de autoevaluación Evaluación: es donde el alumno es evaluado en relación a su progreso y sus logros. CARACTERISTICAS BASICAS DE LAS PLATAFORMAS Y EDUCACION VIRTUAL Actualmente en los modelos didácticos, toma fortaleza el aprendizaje colaborativo donde el estudiante toma la figura central en el aula de clase Estos son los componentes o características básicas en todo entorno virtual de aprendizaje Centralización: automatización de la gestión del aprendizaje Flexibilidad: que se pueda adaptar a planes de estudio y contenidos y estilos pedagógicos Interactividad: la persona se convierte en el protagonista de su propio aprendizaje Estandarización: permite utilizar cursos realizados por terceros personalizando el contenido y reutilizando el contenido Escalabilidad: estos recursos pueden funcionar con una cantidad variable de usuarios según las necesidades de la organización Funcionabilidad: prestaciones y características que hacen que cada plataforma sea adecuada Usabilidad: facilidad con el que las personas pueden utilizar la plataforma con el fin de alcanzar un objetivo Ubicuidad: capacidad de una plataforma para generar tranquilidad al usuario Integración: las plataformas LMS deben poder integrarse con otras aplicaciones empresariales MEDIOS DE INTERCCION Las nuevas tecnologías conllevan nuevos avances y nuevas formas de comunicación Estas son algunas herramientas más utilizadas para un curso en plataforma virtual; Foros de debate y dudad, salas de chat, creación de grupos, libros de calificación, redes sociales, usos educativos de los blogs y video conferencia
- 7. MEDIOS PARA EL SEGUIMIENTO Y EVALUACION La evaluación se considera como un proceso constitutivo de cualquier propuesta didáctica o una oportunidad para promover una permanente reflexión sobre logros y obstáculos en el desarrollo de la tarea, un proceso sistemático, continuo e integrado dentro de un proceso general que es educativo ELABORACION Y PRESENTACION DE RESULTADOS DE ESTUDIO RESUMEN Es la abstracción de la información relevante de un discurso oral o escrito Para realizar un resumen tenemos que tener en cuenta varias cosas que son: no debe tener viñetas ni sangrías, debe de ser fácil de recordar y comprensión de la información, debe de contener portada, presentación, ideas bien expresadas, unidad visual, contenido importante y bibliografías. SINTESIS Es la reducción de un tema en donde expresamos con nuestras propias palabras las ideas principales de un tema, es como un resumen, pero con tus propias palabras Para poder realizar una síntesis tienes que hacer una lectura de comprensión Y el escrito se redacta en prosa que es como tu escribes y no es necesario respetar el orden del tema Y de elementos debe contener portada, presentación, unidad visual, aspectos básicos del tema y poner bibliografías MAPA CONCEPTUAL Es un recurso que nos permite representar un conjunto de idead o significados conceptuales en una estructura esquemática Existen varios tipos de mapas conceptuales uno es la araña, jerarquía y sistema MAPA MENTAL Nos sirve para analizar y organizar con facilidad temas y nos ayuda a memorizar más fácil los temas, un mapa mental te puede servir para estudiar para un examen y normalmente estos tienen que ser muy coloridos CUADRO SINOPTICO Nos permite organizar un escrito con sus elementos y como se relacionan, su presentación nos ayuda en el aprendizaje nos facilita recordar mas los temas ENSAYO Es un trabajo académico que presenta juicios personales sobre un tema y presenta una unidad argumentativa de un conjunto de pruebas relevantes Bibliografías: https://educacion.udp.cl/cms/wp-content/uploads/2020/05/Co%CC%81mo-elaborar-un- resumen-de-un-texto.pdf Fuente: https://concepto.de/sintesis/#ixzz8F7m5ik2p https://blog.indo.edu.mx/que-es-mapa-menta-caracteristicas-como-hacerl
- 8. TECNOLOGIAS Y GESTION DE LA INFORMACION NOCIONES BASICAS DE LAS PLATAFORMAS CARACTERISTICAS BASICAS DE LAS PLATAFORMAS MEDIOS DE INTERACCION Distribución de la información Intercambios de ideas y experiencias Aplicación y experimentación Evaluación Las características básicas de todo entorno virtual de aprendizaje deben estar fuertemente ligadas e interconectadas de forma que fluyan mutuamente Algunas de las herramientas mas utilizadas para un curso en plataforma virtual son las siguientes: Tanto en la modalidad presencial como en la virtual es posible enumerar algunos principios fundamentales de la evaluación de aprendizajes Una buena presentación de resultados debe ser visualmente simple, mostrando conclusiones e información relevante para la toma de decisiones. MEDIOS PARA EL SEGUIMIENTO Y EVALUACION ELABORACION Y PRESENTACION DE RESULTADOS DE ESTUDIO aula virtual es un espacio de aprendizaje en línea en donde se utilizan plataformas y estas tienen varias herramientas que son: Centralización Flexibilidad Interactividad Estandarización Escalabilidad Funcionalidad Usabilidad Integración Foros de debate y dudas Salas de chat Creación de grupos Redes sociales Usos educativos de los blogs Video conferencia Confiabilidad Autenticidad Validez Objetividad Resumen Síntesis Mapa conceptual Mapa mental Cuadro sinóptico ensayo
- 10. UNIVERSIDAD BRITANICA DE A UNIVERSIDAD BRITANICA DE AGUASCALIENTES Alumna: Leila Citlali Romero Balderas 1-B PEDAGOGIA Materia: Tecnologías y gestión de la información Maestro: Francisco Javier Mora Duran
- 11. TECNOLOGIAS Y GESTION DE LA INFORMACION INTRODUCCION Durante estas semanas estuvimos viendo en las clases de tecnologías varios temas para apoyarnos en nuestro crecimiento como pedagogas Estos temas fueron: nociones básicas de las plataformas educativas, características básicas de las plataformas y educación virtual, medios de interacción, medios para el seguimiento y evaluación y elaboración y presentación de resultados de estudio Durante el desarrollo de este ensayo estaremos viendo mas a fondo lo que conlleva cada uno de estos temas Este ensayo abarca diferentes temas importantes en donde en casi todos se relacionan con las plataformas educativas, entonces comencemos con: ¿Qué es una plataforma educativa? Una plataforma educativa virtual es un programa que engloba diferentes tipos de herramientas destinadas a fines docentes. Su principal función es facilitar la creación de entornos virtuales para impartir todo tipo de formaciones a través de internet sin necesidad de tener conocimientos de programación. En realidad, son programas que permiten hacer tareas como: organizar contenidos y actividades dentro de un curso online, gestionar las matriculaciones de los estudiantes, tener un seguimiento de trabajo durante el curso, resolver dudas y crear espacios de comunicación interactiva, evaluar los progresos de los alumnos, etc. Pueden utilizarse para gestionar de manera integral formaciones a distancia o como un complemento de la docencia presencial. Aunque cada vez más también se emplean para crear espacios de discusión y trabajo para grupos de investigación, o para implementar comunidades virtuales y redes de aprendizaje en torno a temas de interés común. Tenemos que analizar este concepto ya que a nosotras en nuestra carrera nos ayudará a hacer más fácil los entornos virtuales en caso de que vuelva a suceder una pandemia ya estaremos preparadas para dar una clase en línea Ahora hablaremos de las ventajas de las plataformas educativas Ahorro de tiempo: Una de las ventajas de las plataformas educativas es el ahorro de tiempo, ya que al no tener que desplazarse a ningún lugar y poder ingresar a ellas en cualquier momento, es menor el tiempo destinado para recibir alguna información en línea, acceder a las normativas de un trabajo, ver resultados de calificaciones, etc. Ahorro de dinero: Minimizar en costos es algo que todos queremos, pues con el uso de las plataformas esto es posible, tanto para el centro educativo como para los estudiantes. Se disminuyen, por ejemplo, el costo de movilización y de los recursos que se necesitan para estudiar de forma presencial. Son atractivas: El uso de estos sistemas informáticos tienden a ser muy atractivos para los estudiantes, pues sus herramientas son interactivas y de fácil manipulación. Por lo que mejora su formación ya que el proceso de enseñanza aprendizaje se convierte en una actividad agradable y amena.
- 12. De modo que, el interés forma parte de las ventajas de las plataformas educativas. Mejora la comunicación alumno-profesor: A través de estos recursos, el estudiante manifiesta más abiertamente sus inquietudes y se siente en mayor confianza de participar en actividades online. No obstante, esto es algo que los docentes deben ser capaces de implementar estrategias y actividades que den la oportunidad de participar a los estudiantes. Ofrece mayor contenido: La información digital es mucho más fácil de mostrar de forma digital, imágenes, fotos, esquemas, mapas conceptuales, diagramas, en fin, todos los elementos educativos son sumamente accesibles a través de las plataformas virtuales educativas. Hay muchas otras ventajas de las plataformas educativas, pero tomamos las 5 mejores para que puedas tener una noción de lo beneficioso que es utilizar estas herramientas en el proceso educativo, y sobre todo en tiempos de pandemia. DESARROLLO Ahora estaremos viendo mas a fondo cada uno de estos temas vistos en este parcial, lo que conlleva, como se hacen y sus características mas importantes Nociones básicas de las plataformas educativas Son programas que permiten hacer tareas como organizar contenidos y actividades dentro de un curso online, gestionar las matriculaciones de los estudiantes, también nos ayuda a tener un seguimiento de trabajo durante el curso, resolver dudas y crear espacios de comunicación interactiva, evaluar progresos de los alumnos, etc. La enseñanza actual promueve el uso de medios tecnológicos que logran obtener el resultado de la participación activa de los estudiantes por medio de redes tecnológicas Es por eso que es importante reconocer que las plataformas virtuales en el proceso de enseñanza se convierten en un agente activo en las actividades, en la evaluación y coevaluación CARACTERISTICAS BASICAS DE LAS PLATAFORMAS Y EDUCACION VIRTUAL Actualmente en los modelos didácticos toma fortaleza el aprendizaje colaborativo centralizando la labor del docente frente al grupo convirtiendo al estudiante como la figura central en el aula de clase facilitando la construcción de conocimiento, la interacción y la evaluación Las características de una plataforma de educación virtual son: Centralización y automatización de la gestión del aprendizaje. Por medio de un sistema informático (Ej. Moodle), el alumno puede ingresar a todos los contenidos del curso y avanzar a su ritmo Flexibilidad. La plataforma puede ser adaptada tanto a los planes de estudio de la institución, como a los contenidos y estilo pedagógico de la organización. También permite organizar cursos con gran facilidad y rapidez. Interactividad. La persona se convierte en el protagonista de su propio aprendizaje (Se fomenta el constructivismo) a través del autoservicio y los servicios autoguiados. Estandarización. Esta característica permite utilizar cursos realizados por terceros, personalizando el contenido y reutilizando el conocimiento.
- 13. Escalabilidad. Estos recursos pueden funcionar con una cantidad variable de usuarios según las necesidades de la organización, en otras palabras, debe de ser capaz de brindar un buen servicio a todos los usuarios que usen la plata-forma Funcionalidad. Prestaciones y características que hacen que cada plataforma sea adecuada (funcional) según los requerimientos y necesidades de los usuarios. Usabilidad. Facilidad con que las personas pueden utilizar la plataforma con el fin de alcanzar un objetivo concreto y sobre todo que puedan acceder a los recursos con facilidad. Ubicuidad. Capacidad de una plataforma para generar tranquilidad al usuario y provocarle la certeza de que todo lo que necesita lo va a encontrar en dicho entorno virtual MEDIOS DE INTERACCION Las nuevas tecnologías conllevan nuevos avances y nuevas vías de comunicación. El correo electrónico es un instrumento muy válido para una comunicación privada y personal, pero también tenemos necesidad de comunicarnos de forma pública y grupal (Ej. Redes sociales). Para el portal Educación & Tecnología (2013), estas son las herramientas de comunicación más usadas en los ambientes virtuales y por ende en las plataformas LMS• Foros: Los foros son un medio de expresión y comunicación asíncrona entre usuarios de Internet, es decir, no se da en tiempo real puesto que podemos contestar a preguntas publicadas por otro usuario hace bastante tiempo además de que fomentan el trabajo colaborativo. Los foros se estructuran entorno a discusiones o debates y en ellos los usuarios podremos tanto leer y contestar intervenciones o mensajes anteriores como abrir nuevos debates. Cabe mencionar que se puede entrar en los debates y ver las intervenciones de los participantes. Las intervenciones en el foro se realizan por medio de mensajes que se envían desde la propia página web del foro a través de una entrada de caja de texto, observe la Figura 3, donde se ejemplifica la funcionabilidad del foro. Videoconferencia o Sala online: Es una herramienta de comunicación síncrona (tiempo real) que permite llevar a cabo el encuentro de varias personas ubica-das en distintos lugares, la comunicación utiliza el audio, video y es bidireccional. Skype es una herramienta muy útil para realizar llamadas y video-llamadas, permite comunicaciones de texto, voz y video sobre Internet. MEDIOS PARA EL SEGUIMIENTO Y EVALUACION El Centro Virtual Cervantes, menciona las diferentes actividades, herramientas automáticas y criterios de evaluación, que nos permitirán dar seguimiento al alumno y evaluar su rendimiento ELABORACION Y PRESENTACION DE RESULLTADOS DE ESTUDIO RESUMEN El resumen de un texto es un escrito de carácter informativo que tiene como propósito principal presentar una síntesis de los contenidos que el autor del texto original transmitió a través del escrito. El resumen de un texto es una herramienta de aprendizaje que te ayudará a facilitar la comprensión de los contenidos, revisados en los distintos cursos de la carrera, por medio de la síntesis de la información que entregan los textos que el profesor (a) asigna para leer en cada sesión. Estos textos funcionan como el apoyo principal para el docente en sus clases, pues transportan el contenido teórico en que se basa la asignatura
- 14. SINTESIS Esta herramienta de estudio es muy común para los estudiantes cuando desean aprender y memorizar. A través de la síntesis se puede aclarar la estructura del tema tratar, absorber la información más destacada, reducir la extensión del texto y clasificar ideas. Muchas veces la estructura de una síntesis va de acuerdo a los intereses en particular del redactor, ya que este puede exponer su punto de vista del tema, a través de analogías, trabajo de investigación y otros. Respetando en todo momento la exposición central del autor principal. MAPA CONCEPTUAL El mapa conceptual es un diagrama que ayuda a entender un tema en específico al visualizar las relaciones entre las ideas y conceptos. Por lo general, las ideas son representadas en nodos estructurados jerárquicamente y se conectan con palabras de enlace sobre las líneas para explicar las relaciones. MAPA MENTAL El mapa mental es una herramienta de estudio que facilita el aprendizaje porque permite visualizar ideas en forma de esquemas; es decir, de un concepto se desprenden otros relacionados con el tema principal. Además, fomenta el uso de la creatividad para plasmar de una manera gráfica y dinámica los pensamientos derivados de un tema central. CUADRO SINOPTICO Un cuadro sinóptico es una herramienta gráfica que es utilizada principalmente para organizar información, conceptos o ideas de una manera visual muy atractiva. Es una estructura jerárquica cuyo principal objetivo es mejorar la comprensión para que sus creadores puedan optimizar la forma de trabajar ahorrando tiempo. Normalmente se parte de una idea central, o tema a tratar, del cual van saliendo ideas principales, secundarias que ayudan a llegar a un concepto final. La representación gráfica se suele hacer mediante llaves, pero pueden llevarse a cabo de distintas formas ya sean líneas, puntos, flechas… El objetivo principal es facilitar la comprensión y la forma en la que se haga no es fundamental si la jerarquización está hecha de la forma correcta. ENSAYO El ensayo se caracteriza por ser una propuesta de reflexión, análisis y valoración, que se estructura de manera clásica con una introducción, un desarrollo y una conclusión. A veces puede contener las referencias bibliográficas en las que el autor se ha documentado. Al poseer cierto carácter expositivo, los ensayos deben entregar las ideas de forma ordenada y con una redacción clara y correcta. CONCLUSION Internet es un mundo virtual muy atractivo para nuestros alumnos. Hasta hace unos años el acceso era caro y lento, pero esto está cambiando y hoy en día la mayoría de ellos lo utilizan de forma habitual. Además Internet es un mundo en sí mismo y es especialmente atrayente, de tal forma que ya es un punto de encuentro habitual entre ellos.
- 15. Al haber recopilado esta información llegue a la conclusión que el uso de esta nueva tecnología es muy útil para el ámbito educativo además que nos brinda una gran accesibilidad si estamos a una larga distancia, pese a las desventajas de no poder hacer preguntas abstractas de nuestras dudas no proporciona gran ayuda en nuestros estudios y también de nuestros conocimientos, ya que estamos sumergidos al uso del internet y esta es la herramienta más usada y conocida por todas las edades, pero si es claro que debemos tener una evaluación de cómo usarla y a quienes van dirigidas las plataformas que creamos como docentes y las que usamos como estudiantes ya seamos universitarios o demás. BIBLIOGRAFIAS https://www.aula1.com/plataformas- educativas/#:~:text=Una%20plataforma%20educativa%20virtual%20es,de%20tener%20conocimient os%20de%20programaci%C3%B3n https://educacion.udp.cl/cms/wp-content/uploads/2020/05/Co%CC%81mo-elaborar-un-resumen-de- un-texto.pdf https://blog.indo.edu.mx/que-es-mapa-menta-caracteristicas-como-hacerl