TRABAJO GRUPAL GESTION
- 1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO GESTIÒN DE LA EDUCACIÒN “APRENDER HACIENDO” Maestría con Menciónen Gerencia Educacional TRABAJO GRUPAL
- 2. PARTICIPANTES: BLANCO ITURRALDE JEANNETH ALEXANDRA. LUCAS ALAVA JOSEFA GREGORIA. MANZABA ALCÌVAR DIOSELINA MARIBEL. MORALES LLOR SONIA MARY. USHIÑA SIMBAÑA GRACE IVONNE. Prof. Luisaurys Yubiry Díaz
- 3. PRESENTACIÒN DEL TEMA Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) tiene una influencia cada vez mayor en la forma de comunicarse, el aprendizaje y la vida. El desafío consiste en utilizar eficazmente estas tecnologías para que estén al servicio de los intereses del conjunto de los estudiantes y de toda la comunidad educativa. La UNESCO considera que las TIC ayudan a lograr el acceso universal a la educación y mejorar la igualdad y la calidad de la misma; también contribuyen al desarrollo profesional de los docentes y a la mejora de la gestión, la gobernanza y la administración de la educación, siempre y cuando se apliquen las politicas, las tecnologías y las capacidades adecuadas.
- 5. ¿QUÉ SON LAS TICS? Las tics se desarrollan a partir de los avances científicos producidos en los ámbitos de las tecnologías y telecomunicaciones. Son tecnologías que constituyen nuevos canales de comunicación en los hogares , en las escuelas, colegios y educación superior, facilitando con su uso el proceso de enseñanza-aprendizaje TIPOS DE TICS: Redes. Terminales. Servidores en la tic. ¿Para que sirven? Inmaterialidad Instantaneidad Interactividad
- 6. IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA EDUCACIÒN Las TIC está transformando la educación notablemente, ha cambiado la forma de enseñar como la de aprender y por supuesto el rol del docente y del estudiante, cambiando todas las estrategias, asumiendo el rol de facilitador para ayudarlos a planificar y alcanzar los objetivos. También ofrecen diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza como material didáctico, blogs, videoconferencias, entre otros; desarrollando la creatividad e innovación con un trabajo colaborativo promoviendo el aprendizaje significativo, activo y flexible
- 7. ¿QUÈ TIPOS DE TIC EXISTEN? La telefonía fija, banda ancha, telefonía móvil y redes de internet Navegadores de internet, los sistemas operativos para ordenadores. Correo electrónico, búsqueda de información, banca online, audio y música.
- 8. LAS PEDAGOGÌAS MODERNAS DESDE LAS TICS
- 9. PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE Impartelos conocimientos(enseña) DOCENTE Mediadorespara desarrollaresteproceso RECURSOS Protagonistadelproceso (aprende) ESTUDIANTES Procedimientos donde actúan
- 10. ROL DEL DOCENTE Y DEL ESTUDIANTE EN LAS TIC Desarrollo mecanismo de búsqueda, guiados por el tutor. Innovación por las tecnologías Soy motivador, social y participativo acompaño al estudiante COMUNICACIÓN BIDIRECCIONAL DOCENTE ESTUDIANTE PARES ESPECIALIZADOS NATIVOS DIGITALES Nuevo lenguaje y construye material de apoyo Producción de conocimiento en contexto Apoyos de personas que ayudan técnicamente Recursos educativos videos, audios , imagen etc.
- 11. INTEGRACIÓN Información Sociabilización Cooperación CONTENIDO Científico Histórico Cultural VALORES Respeto Solidaridad Perseverancia COMUNICACIÓN Normas Toma de Decisiones CO-EVALUCIÒN Retroalimentación Liderazgo ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES Conjuntos de procesos orientados a otorga a los estudiantes herramientas para que construyan su propio aprendizaje, solucionando problemas. Aprender a aprender
- 12. Mediación docente Nuevas tecnologías Conocimientos previos Integración de habilidades Habilidades comunicacionales Aprendizaje autónomo Investigación Aprendizaje colaborativo EDUCACIÒN CENTRADA EN EL ESTUDIANTE / NUEVO PARADIGMA Esta basado en el aprendizaje constructivista, el estudiante construye una nueva información y obtiene conocimiento previos, desarrolla autonomía y responsabilidad en su proceso de aprendizaje.
- 13. APRENDIZAJE DEL SIGLO XXI Búsqueda de innovación para resolver problemas y dar respuestas a los nuevos desafíos, desarrollando las habilidades, destrezas y competencias en el estudiante. HABILIDADES Es una necesidad el cambio de enfoques en las instituciones educativas para desarrollar la creatividad en los estudiantes con un espíritu innovador y autosuficiente para reforzar el pensamiento lógico. Método aprender haciendo. COMPETENCIAS Son pilares fundamentales en el aprendizaje de cada persona. Aprender a conocer: adquirir los instrumentos de la comprensión. Aprender hacer: poder influir sobre el propio entorno. Aprender a vivir juntos: participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas. Aprender a ser: cultiva la apertura de lo nuevo a los distinto.
- 14. EDUCACIÒN VIRTUAL Ventajas y desventajas de la educación virtual: Ventajas: Acceso a información inmediata. Flexibilidad de tiempo y espacio. Autonomía para estudiar. Mayor cobertura. Desventajas: Problemas de concentración. Validación de títulos a nivel internacional. Es uno de los nuevos métodos de enseñanza en la actualidad y utiliza la tecnología para educar de forma remota, eliminando las barreras de la distancia y el tiempo .
- 15. LA EDUCACION Y EL CRECIMIENTO Es la fase de la competitividad. Constituye al desarrollo del capital humano. Es el medio principal para lograr inclusión social. Una buena educación acorta las distancias sociales. “El desarrollo sostenible de un país es posible sólo con la educación”
- 16. PANDEMIA: MAESTROS, TECNOLOGÍA Y DESIGUALDAD Educación y uso de las tecnologías en días de pandemias . El aislamiento social debido a la pandemia de COVID-19 ha generado diferentes cambios no solo en la rutina diaria, la movilidad o las interacciones sociales, sino en nuestra relación con la tecnología y diversas herramientas digitales que han sido necesarias para continuar con algunas actividades, en especial la educación. El desafío de modificar las estrategias pedagógicas y de las brechas digitales que limitan el acceso a la educación.
- 17. ECUADOR Y LA DIGITALIZACIÒN DE LA EDUCACIÒN La propuesta de UNESCO fue trasladar la escuela al hogar hasta que se reabran las escuelas, recurriendo a la educación virtual (online), contando con los profesores como mediadores a distancia y con la ayuda presencial de los padres de familia. Frente a las recomendaciones de dar continuidad a la educación escolar desde el hogar el ministerio de educación implemento los planes multimedios, incorporando redes televisión y radio; con el programa plan educativo “Aprendiendo juntos en casa” el cual consta de recursos educativos digitales, fichas, textos escolares digitales entre otros. Además está brindando capacitación constante para el docente en torno al manejo de las TIC.
- 18. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÒN. VENTAJAS: Permitir el aprendizaje interactivo y la educación virtual. Intercambio fácil de información. Alto grado de interdisciplinariedad. Alfabetización digital y audiovisual. Fácil acceso a mucha información de todo tipo. Desarrollo de habilidades y fortalecimiento de la iniciativa. DESVENTAJAS: Distracción ya sea en juegos, videos, etc. dispersión. Perdida de tiempo si el internet se cuelga. Información no fiables que puedan contener virus. Aprendizaje incompletos y superficiales.
- 19. En conclusión , las TIC pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, en el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes asì como a la gestión dirección y administración mas eficiente del sistema educativo.