SlideShare una empresa de Scribd logo
Razones, motivos, expectativas y condiciones
sociodemograficas e histórico-familiares que me llevaron a
tomar la decisión de ser maestra:
Desde mi niñez siempre quise ser maestra de preescolar, recuerdo que desde
que estaba en el kínder me gustaba mucho tener la iniciativa ante todo,
como eran los trabajos, y las actividades que ahí nos daban. Desde pequeña
me ha gustado la docencia. Con el paso del tiempo al entrar a la primaria a la
edad de seis años, seguía mi gusto y mi ilusión de poder dar clases algún día,
conforme iba creciendo aumentaba más ese deseo. Después al pasar a la
secundaria y convivir con otras personas con ideales distintos, siempre nos
preguntaban que queríamos ser de grandes y mi respuesta siempre era la
misma. Cuando finalice mis estudios ahí y comencé la preparatoria fue para
mí una expectativa muy grande pues tuve la oportunidad de poder
especializarme en auxiliar educativo, donde ahí aprendí muchas más cosas
sobre la docencia pues nos enseñaban las bases para ser maestra, conocí
mas sobre la educación preescolar, sobre los comportamientos de los niños
según sus edades, posturas de autores que hablaban sobre el porqué es de
esto. También tuve la oportunidad de visitar los jardines de niños, convivir
con ellos al hacer mis prácticas ahí, y me iba familiarizando aun mas con esta
profesión y cada vez me parecía más interesante al adentrarme en este
ámbito. La mayoría de mi familia es docente, y también creo que ellos me
han apoyado al darme los consejos y abordar mis inquietudes sobre esta
bella profesión. Gracias a mis tías conocí mas sobre la Normal de Lerdo, ellas
me platicaban de sus experiencias cuando estudiaron en este instituto y yo
me animaba mucho al escuchar todas las cosas buenas que habían aprendido
al estudiar aquí, por eso cuando eran las fechas para las preinscripciones yo
estaba muy al pendiente y en varias ocasiones visite la escuela para pedir
información sobre los días que teníamos que acudir con nuestros
documentos, me esforcé mucho para poder entrar a estudiar aquí y gracias a
Dios lo conseguí y me siento muy orgullosa de ser parte de esta escuela.
Concluyo con mi comentario: Me gusta mucho esta carrera, porque me
gustan mucho los niños, creo que a esa edad como maestras les podemos
enseñar una buena educación y ser un pilar muy importante en su infancia.
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE
EDUCACION NORMAL
GRAL. LAZARO CARDENAS DEL RIO
Curso: EL SUJETO Y SU FORMACION
Doc: Enrique Pacheco Rodríguez.
Alumna: Milagros López Quintanar.
Lic. En Educación Preescolar.
Trabajo sujeto y su formacion

Más contenido relacionado

DOCX
DOCX
Autobiografía
DOCX
Porque elegí ser maestra en educación primaria
PPTX
Barranquilla presentación part 2
PPTX
PDF
Queridos padres...
PPTX
Mi auto biografía
DOCX
Happy birthday
Autobiografía
Porque elegí ser maestra en educación primaria
Barranquilla presentación part 2
Queridos padres...
Mi auto biografía
Happy birthday

La actualidad más candente (17)

PPTX
Experiencia glen doman
PPTX
Kerly
PPTX
Mi segundo proyecto_de_vida -dulce maria blog blogspots blogger
PPTX
Liseth merino primero de bachillerato c
PPTX
Mi papel como docente
PPTX
Falta de afectividad padres a hijos
PPTX
Falta de afectividad padres a hijos
PPTX
MI RECORRIDO
DOCX
PPTX
MI FAMILIA
PPSX
PDF
PPTX
Agradecimiento de marisol
PPTX
Bleys, maria daniela
PPTX
Bleys, maria daniela
DOCX
González olga mi_percepción_docente.doc
PPTX
Mi proyecto (autobiografia)
Experiencia glen doman
Kerly
Mi segundo proyecto_de_vida -dulce maria blog blogspots blogger
Liseth merino primero de bachillerato c
Mi papel como docente
Falta de afectividad padres a hijos
Falta de afectividad padres a hijos
MI RECORRIDO
MI FAMILIA
Agradecimiento de marisol
Bleys, maria daniela
Bleys, maria daniela
González olga mi_percepción_docente.doc
Mi proyecto (autobiografia)
Publicidad

Destacado (20)

PDF
Using big data to measure and maximize quality of hire | Talent Connect Anaheim
PDF
volontari_agronomi_expo2015
DOCX
Tabla evaluación de recursos web
PDF
Portfolio Small LR
DOC
Mathavan
PDF
6A MattSeivert
PDF
Den Narrative PPR-Psykolog
DOCX
Trabajo sobre el plan de clase.
DOC
Bai tap andehit in
PPTX
Historieta
DOCX
Que es ser maestro
DOCX
Problematicas
PDF
10 andehit xeton axit cacbonxylic
PPTX
El arte del buen maestro Exposición.
PPTX
Mi primera experiencia docente exposicion
PPTX
Nuevos tiempos nuevos docentes
DOCX
Vocacion docente
DOCX
Ensayo de docencia.
PDF
Acuerdo por la calidad de la educación.
Using big data to measure and maximize quality of hire | Talent Connect Anaheim
volontari_agronomi_expo2015
Tabla evaluación de recursos web
Portfolio Small LR
Mathavan
6A MattSeivert
Den Narrative PPR-Psykolog
Trabajo sobre el plan de clase.
Bai tap andehit in
Historieta
Que es ser maestro
Problematicas
10 andehit xeton axit cacbonxylic
El arte del buen maestro Exposición.
Mi primera experiencia docente exposicion
Nuevos tiempos nuevos docentes
Vocacion docente
Ensayo de docencia.
Acuerdo por la calidad de la educación.
Publicidad

Similar a Trabajo sujeto y su formacion (20)

PPT
1. relato autobiografico.
PPTX
paulinapresentacion
DOCX
Autobiografía El sujeto y su formación
PPT
1. relato autobiografico.
PDF
Autobiografia
DOCX
Trabajo final
PPTX
Qué me llevo a ser maestra
PPTX
autobiografia nuvia Wix autobiografia
DOCX
Relato autobiografico itzayana
DOCX
Jaqueline rosas mi_percepciondocente
DOCX
Mejía lorena miconfrontaciónconladocencia.doc
DOCX
DOCX
Ensayo mtro. Pacheco
PPTX
Mi autobiografia
PDF
Mi historia
DOCX
Reflexión de la película "Detrás de la pizarra"
DOCX
Autobiografia
DOCX
Bibliografia dany
PDF
Nicholl gonzalez pdf
DOCX
Blanca citlalin mojica martinez
1. relato autobiografico.
paulinapresentacion
Autobiografía El sujeto y su formación
1. relato autobiografico.
Autobiografia
Trabajo final
Qué me llevo a ser maestra
autobiografia nuvia Wix autobiografia
Relato autobiografico itzayana
Jaqueline rosas mi_percepciondocente
Mejía lorena miconfrontaciónconladocencia.doc
Ensayo mtro. Pacheco
Mi autobiografia
Mi historia
Reflexión de la película "Detrás de la pizarra"
Autobiografia
Bibliografia dany
Nicholl gonzalez pdf
Blanca citlalin mojica martinez

Más de milagros quintanar (20)

DOCX
Descripción analítica de la jornada de observación
DOCX
Reporte de observación de video.
PPTX
Presentación capítulo 1
DOCX
Escrito sobre la pelicula y el tema.
DOCX
Capítulo 4, ficha técnica , sinopsis de la película y escrito.
DOCX
2. escrito sobre el conductismo y la película naranja mecánica
DOCX
1. esquema conceptual del conductismo.
DOCX
Trastorno del lenguaje en niños.
PPTX
Presentación de lectura redes sociales, familia, escuela.
DOCX
Cuadro de observaciones.
DOCX
Evidencia 1.
DOCX
Programas escolares y competencias. (escrito sobre la lectura).
DOCX
Instrumento de evaluación para el grupo de 2A Jardín de Niños.
DOCX
Instrumento de evaluación (escrito).
DOCX
Evaluación del instrumento Jardín de niños Emiliano Zapata.
DOCX
Congruencia docente y educativa.
DOCX
Rubrica para evaluar un software educativo(trabajo en equipo)
PPTX
Presentación Herramientas Digitales para la educación.
DOCX
Plan de clase unidad ll tic
DOCX
Ensayo modelos de equipamiento'
Descripción analítica de la jornada de observación
Reporte de observación de video.
Presentación capítulo 1
Escrito sobre la pelicula y el tema.
Capítulo 4, ficha técnica , sinopsis de la película y escrito.
2. escrito sobre el conductismo y la película naranja mecánica
1. esquema conceptual del conductismo.
Trastorno del lenguaje en niños.
Presentación de lectura redes sociales, familia, escuela.
Cuadro de observaciones.
Evidencia 1.
Programas escolares y competencias. (escrito sobre la lectura).
Instrumento de evaluación para el grupo de 2A Jardín de Niños.
Instrumento de evaluación (escrito).
Evaluación del instrumento Jardín de niños Emiliano Zapata.
Congruencia docente y educativa.
Rubrica para evaluar un software educativo(trabajo en equipo)
Presentación Herramientas Digitales para la educación.
Plan de clase unidad ll tic
Ensayo modelos de equipamiento'

Último (20)

DOCX
PLAN DE CASTELLANO 2021 actualizado a la normativa
PDF
Crear o Morir - Andres Oppenheimer Ccesa007.pdf
PPTX
Welcome to the 8th Physical Science Class 2025-2026
PDF
CONFERENCIA-Deep Research en el aula universitaria-UPeU-EduTech360.pdf
PDF
La Evaluacion Formativa en Nuevos Escenarios de Aprendizaje UGEL03 Ccesa007.pdf
PDF
2.0 Introduccion a processing, y como obtenerlo
PDF
Cronograma de clases de Práctica Profesional 2 2025 UDE.pdf
PDF
DI, TEA, TDAH.pdf guía se secuencias didacticas
PDF
biología es un libro sobre casi todo el tema de biología
PDF
Atencion prenatal. Ginecologia y obsetricia
PDF
Escuelas Desarmando una mirada subjetiva a la educación
PDF
Metodologías Activas con herramientas IAG
PDF
Guia de Tesis y Proyectos de Investigacion FS4 Ccesa007.pdf
PPTX
Welcome to the 7th Science Class 2025-2026 Online.pptx
PDF
Teologia-Sistematica-Por-Lewis-Sperry-Chafer_060044.pdf
PDF
PFB-MANUAL-PRUEBA-FUNCIONES-BASICAS-pdf.pdf
PDF
Didactica de la Investigacion Educativa SUE Ccesa007.pdf
PDF
el - LIBRO-PACTO-EDUCATIVO-GLOBAL-OIEC.pdf
PDF
Habitos de Ricos - Juan Diego Gomez Ccesa007.pdf
PDF
Escuela de Negocios - Robert kiyosaki Ccesa007.pdf
PLAN DE CASTELLANO 2021 actualizado a la normativa
Crear o Morir - Andres Oppenheimer Ccesa007.pdf
Welcome to the 8th Physical Science Class 2025-2026
CONFERENCIA-Deep Research en el aula universitaria-UPeU-EduTech360.pdf
La Evaluacion Formativa en Nuevos Escenarios de Aprendizaje UGEL03 Ccesa007.pdf
2.0 Introduccion a processing, y como obtenerlo
Cronograma de clases de Práctica Profesional 2 2025 UDE.pdf
DI, TEA, TDAH.pdf guía se secuencias didacticas
biología es un libro sobre casi todo el tema de biología
Atencion prenatal. Ginecologia y obsetricia
Escuelas Desarmando una mirada subjetiva a la educación
Metodologías Activas con herramientas IAG
Guia de Tesis y Proyectos de Investigacion FS4 Ccesa007.pdf
Welcome to the 7th Science Class 2025-2026 Online.pptx
Teologia-Sistematica-Por-Lewis-Sperry-Chafer_060044.pdf
PFB-MANUAL-PRUEBA-FUNCIONES-BASICAS-pdf.pdf
Didactica de la Investigacion Educativa SUE Ccesa007.pdf
el - LIBRO-PACTO-EDUCATIVO-GLOBAL-OIEC.pdf
Habitos de Ricos - Juan Diego Gomez Ccesa007.pdf
Escuela de Negocios - Robert kiyosaki Ccesa007.pdf

Trabajo sujeto y su formacion

  • 1. Razones, motivos, expectativas y condiciones sociodemograficas e histórico-familiares que me llevaron a tomar la decisión de ser maestra: Desde mi niñez siempre quise ser maestra de preescolar, recuerdo que desde que estaba en el kínder me gustaba mucho tener la iniciativa ante todo, como eran los trabajos, y las actividades que ahí nos daban. Desde pequeña me ha gustado la docencia. Con el paso del tiempo al entrar a la primaria a la edad de seis años, seguía mi gusto y mi ilusión de poder dar clases algún día, conforme iba creciendo aumentaba más ese deseo. Después al pasar a la secundaria y convivir con otras personas con ideales distintos, siempre nos preguntaban que queríamos ser de grandes y mi respuesta siempre era la misma. Cuando finalice mis estudios ahí y comencé la preparatoria fue para mí una expectativa muy grande pues tuve la oportunidad de poder especializarme en auxiliar educativo, donde ahí aprendí muchas más cosas sobre la docencia pues nos enseñaban las bases para ser maestra, conocí mas sobre la educación preescolar, sobre los comportamientos de los niños según sus edades, posturas de autores que hablaban sobre el porqué es de esto. También tuve la oportunidad de visitar los jardines de niños, convivir con ellos al hacer mis prácticas ahí, y me iba familiarizando aun mas con esta profesión y cada vez me parecía más interesante al adentrarme en este ámbito. La mayoría de mi familia es docente, y también creo que ellos me han apoyado al darme los consejos y abordar mis inquietudes sobre esta bella profesión. Gracias a mis tías conocí mas sobre la Normal de Lerdo, ellas me platicaban de sus experiencias cuando estudiaron en este instituto y yo me animaba mucho al escuchar todas las cosas buenas que habían aprendido al estudiar aquí, por eso cuando eran las fechas para las preinscripciones yo estaba muy al pendiente y en varias ocasiones visite la escuela para pedir información sobre los días que teníamos que acudir con nuestros documentos, me esforcé mucho para poder entrar a estudiar aquí y gracias a Dios lo conseguí y me siento muy orgullosa de ser parte de esta escuela. Concluyo con mi comentario: Me gusta mucho esta carrera, porque me gustan mucho los niños, creo que a esa edad como maestras les podemos enseñar una buena educación y ser un pilar muy importante en su infancia.
  • 2. INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE EDUCACION NORMAL GRAL. LAZARO CARDENAS DEL RIO Curso: EL SUJETO Y SU FORMACION Doc: Enrique Pacheco Rodríguez. Alumna: Milagros López Quintanar. Lic. En Educación Preescolar.