El documento presenta diferentes teorías y conceptos sobre el aprendizaje, incluyendo el condicionamiento clásico, el aprendizaje significativo, la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget, la zona de desarrollo próximo de Vigotsky, y el aprendizaje por descubrimiento. Resalta que los conocimientos previos del estudiante influyen en su aprendizaje y que este debe ser activo y significativo para que sea más efectivo.
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