UNA VISION DE LA VIDA, presentacion de biologia
- 1. BIOLOGÍA DEL GRIEGO «ΒΙΟΣ» BIOS= VIDA ΛÓΓΟΣ = LOGOS, RAZONAMIENTO ESTUDIA LOS SERES VIVOS, Y MÁS ESPECÍFICAMENTE, SU ORIGEN, EVOLUCIÓN Y PROPIEDADES: GÉNESIS, NUTRICIÓN, MORFOGÉNESIS, REPRODUCCIÓN, PATOGENIA, ETC.
- 2. UNA VISION DE LA VIDA CAPITULO 1
- 3. Todo lo que existe en el universo esta hecho de materia y energía, tanto los seres vivos como los objetos inanimados.
- 4. Organización Crecimiento y desarrollo Metabolismo y Homeostasis Capacidad de responder a estímulos (irritabilidad) Reproducción Adaptación
- 5. Todos los organismos están formados por CÉLULAS. Estructura celular: Cada célula esta envuelta por una membrana plasmática que: - protege y separa a la célula del medio ambiente que la rodea. - regula el paso de materiales entre la célula y su entorno. Todas las células tienen moléculas especializadas que contienen instrucciones y transmiten información genética (ADN). Las células tienen estructuras internas llamadas organelos que realizan funciones especificas.
- 6. Hay dos tipos diferentes de células: Procariotas: no tienen núcleo ni organelos delimitados por membranas. Son exclusivas de bacterias y arqueas. Eucariotas: contienen diversos organelos delimitados por membranas; poseen núcleo que alberga el ADN.
- 7. Los organismos pueden ser: Unicelulares: están formados por una sola célula. Multicelulares: están formados por miles o millones de células que se organizan para llevar a cabo funciones especificas.
- 8. Crecimiento biológico: aumento en el tamaño de células individuales o en el numero de células o ambos. Desarrollo: cambios que tienen lugar durante la vida de los organismos. Algunos organismos sufren cambios dramáticos (Metamorfosis).
- 9. Metabolismo: es la suma de todas las actividades químicas que tienen lugar en el organismo. Estas actividades son esenciales para la nutrición, crecimiento y reparación de células y la conversión de energía en formas útiles.
- 10. Durante el metabolismo los alimentos que ingerimos se transforman en en
- 12. Una alimentación balanceada y ejercicio físico constante, ayudan a mantener la maquinaria metabólica corporal en buen funcionamiento. Hay dos tipos de procesos metabólicos: Anabolismo y Catabolismo.
- 14. Homeostasis: regulación de los procesos metabólicos para mantener un ambiente interno adecuado y equilibrado.
- 15. Todos los seres vivos responden a estímulos, a los cambios físicos o químicos en su ambiente interno o externo. Los estímulos que provocan respuesta en la mayoría de los organismos son: luz, temperatura, presión, sonido, sustancias químicas, etc.
- 16. Normalmente la respuesta incluye movimiento, aunque no sea siempre locomoción. Las plantas responden a la luz, la gravedad, al agua, al tacto y a otros estímulos. Tropismos Nastias
- 17. Nastias: son unas respuestas pasajeras de determinados órganos de un vegetal frente a un estímulo de carácter externo y difuso , basada en procesos de crecimiento o en el cambio de turgencias de grupos de células que varían su volumen mediante el control de entrada y de salida del agua. En biología, se denomina turgencia al fenómeno que ocurre cuando una célula se hincha debido a la presión ejercida por los fluidos y por el contenido celular sobre las paredes de la célula.
- 20. Mecanismos homeostáticos Reproducción asexual: un solo individuo produce descendientes idénticos al progenitor. La única manera de que se produzca una variación es por mutación genética (1). Reproducción sexual: Produce descendientes a partir de dos progenitores. Se lleva a cabo por la fusión de un óvulo y un espermatozoide.
- 21. (1) En genética se denomina mutación genética, mutación molecular o mutación puntual a los cambios que alteran la secuencia de nucleótidos del ADN.
- 22. Las adaptaciones son características que se heredan y que aumentan la capacidad de un organismo para sobrevivir en un entorno particular. Las especies se adaptan en respuesta a cambios en el ambiente. Las adaptaciones pueden ser estructurales, fisiológicas, bioquímicas, de comportamiento o una combinación de las cuatro.
- 23. La organización de los seres vivos es jerárquica e incluye los siguientes niveles : Nivel químico Nivel celular Nivel ecológico
- 24. El nivel químico, es el mas básico, incluye átomos (unidad mas pequeña de un elemento) y moléculas (unión de átomos). El nivel celular incluye célula (unidad funcional de todo ser vivo), tejidos (grupos de células asociadas), órganos (estructuras formadas por 2 o mas tejidos), sistemas (grupo coordinado de órganos) y los sistemas de órganos constituyen un complejo organismo multicelular. El nivel ecológico incluye población (miembros de una misma especie que viven en la misma área), comunidades (poblaciones de diferentes especies) y ecosistemas (comunidades junto con su entorno físico). Todos los ecosistemas de la Tierra juntos constituyen la Biosfera.
- 25. Transferencia o flujo de información Transferencia o flujo de energía Evolución
- 26. Transferencia de Información La supervivencia y la función de cada célula y cada organismo dependen de la transmisión ordenada de la información. Asimismo la evolución depende de la transmisión de la información genética de una generación a otra. La información se transmite: dentro de la célula, entre células, dentro y entre los organismos, y de una generación a otra.
- 27. ADN Es el material hereditario que transmite información de una generación a otra. Constituye los genes. Es una macromolécula que consiste en dos cadenas de átomos que se pliegan entre si para formar una hélice. El ADN contiene las instrucciones para el desarrollo de un organismo y para realizar los procesos de la vida. Codifica las proteínas que son importantes para determinar la estructura y función de cada célula y tejido
- 28. La información se transmite por señales químicas y eléctricas Proteínas: Algunas son importantes en la comunicación dentro y entre las células. Hormonas: compuestos químicos que transmiten mensajes de una parte del organismo a otra, son importantes en la señalización celular ya que ayudan a regular el crecimiento, el desarrollo y los procesos metabólicos. Neurotransmisores: sustancias químicas que se liberan durante la transmisión del impulso eléctrico que transmiten señales desde una neurona a otra. La información también se transmite de un organismo a otro por medio de feromonas , señales visuales y sonoras.
- 29. Transferencia de Energía Todos los procesos de la vida requieren de un aporte continuo de energía. La mayor parte de la energía utilizada por los seres vivos proviene de la luz solar. La energía del sol se transfiere a través de sistemas vivientes desde los productores hasta los consumidores; los descomponedores obtienen energía de los cadáveres y de desechos de los productores y consumidores de los que se alimentan. La energía también se transfiere continuamente de un compuesto químico a otro dentro de la célula.
- 30. Otras actividades • Homeostasis • Movimiento de materiales dentro y fuera de las células • Crecimiento y desarrollo • Reproducción La Energía de la vida Energí a SÍNTESIS Fabricación de materiales necesarios y estructuras Respiración Celular proceso biológico de romper las moléculas Algunos lo usan como materias primas Algunos lo usan como combustible Nutrientes Nutrición
- 31. Todas las actividades de las células requieren energía. La mayor parte de la energía para la vida proviene del Sol. Esta energía es captada durante la Fotosíntesis por plantas, algas y algunas bacterias y utilizada para sintetizar glucosa y otros nutrientes. Durante la Respiración celular las células captan la energía que proviene de los nutrientes y la utilizan para realizar todas sus actividades.
- 32. Los ecosistemas autosuficientes incluyen tres tipos de organismos : - Productores o autótrofos: elaboran su propio alimento a partir de materias simples. - Consumidores o heterótrofos: dependen de los productores para obtener su alimento y energía. - Descomponedores: obtienen nutrientes al degradar material orgánico inerte como los desechos, hojas secas y organismos muertos. Consumidor secundario (petirrojo) Energía de la Luz Alimento Consumidor primario (oruga) Productor (planta) Hojarasca desechos Suelo Decomponedores (bacterias, hongos) Calor Cuerpos muertos Calor Calor
- 34. Evolución La evolución es el proceso por el cual las poblaciones de organismos cambian con el tiempo como resultado de presiones selectivas del medio ambiente. La selección natural es un importante mecanismo por el cual la evolución sigue su curso; favorece a los individuos con genes de características especificas que les permitan eficazmente a las presiones ejercidas por el ambiente. Estos organismos tienen mas probabilidades de sobrevivir y reproducirse.
- 35. Teoría de la Evolución Darwin baso su teoría de la selección natural en las siguientes observaciones: 1. Los individuos de una misma especie varían entre si. 2. Los organismos que se adaptan producen más descendientes que sobreviven y se reproducen. 3. Los organismos compiten por los recursos; algunos se adaptan mejor para tener éxito. 4. Los individuos mejor adaptados sobreviven para reproducirse.
- 36. Las especies se adaptan en respuesta a los cambios en su entorno Cada organismo es el producto de numerosas interacciones entre las condiciones ambientales y los genes heredados de sus antepasados Si todos los individuos de una especie fueran exactamente iguales, cualquier cambio en el medio ambiente podría ser desastroso para todos, y la especie se extinguiría Las adaptaciones a los cambios en el entorno ocurren como resultado de procesos evolutivos que tienen lugar a lo largo del tiempo e involucran a muchas generaciones
- 37. Selección natural: un importante mecanismo evolutivo Charles Darwin y Alfred Wallace propusieron una teoría de la evolución y sugirieron un mecanismo: la selección natural El libro de Darwin, Sobre el origen de las especies por selección natural (1859), apoyó su hipótesis de que las formas de vida actuales descendieron, con modificaciones, de formas previamente existentes.
- 38. Las cuatro observaciones de Darwin Darwin basó su teoría en cuatro observaciones: Los miembros individuales de una especie varían entre sí Los organismos producen muchos más descendientes que sobrevivirán para reproducirse Se producen más individuos de los que el medio ambiente puede soportar, por lo que los organismos deben competir por los recursos necesarios, pero limitados; Además, algunos son asesinados por depredadores, organismos patógenos o condiciones naturales desfavorables. Las personas con características que les permiten resistir las condiciones y los desafíos ambientales prevalecientes tienen más probabilidades de sobrevivir y reproducirse
- 39. Los organismos producen más crías de las que pueden sobrevivir Huevos de rana (Rana sylvatica) Ciertos rasgos de cada individuo contribuyen a la probabilidad de éxito en su entorno
- 40. Adaptación Los sobrevivientes que se reproducen pasan sus adaptaciones para sobrevivir a su descendencia Los individuos mejor adaptados dejan, en promedio, más descendientes que otros individuos (reproducción diferencial) El ambiente selecciona los organismos mejor adaptados de una población para la supervivencia La adaptación implica cambios en las poblaciones, no en los individuos
- 41. Adaptación y diversificación en hambrientos Honeycreepers
- 42. (a) El pico de este macho 'Akiapola'au (Hemignathus munroi) está adaptada para extraer larvas de insectos de la corteza. La mandíbula inferior (mandíbula) se utiliza para picotear y arrancar la corteza, mientras que el maxilar (mandíbula superior) y la lengua eliminan a la presa.
- 43. (b) 'I'iwi (Vestiaria cocciniea) sobre una flor en' ohi'a. El pico esta adaptado para alimentarse de néctar en flores tubulares.
- 44. (c) Palila (Loxiodes bailleui) en el árbol de mamane. Este pinzonTrepatroncos de pico mielero se alimenta de semillas inmaduras en las vainas del árbol mamane. También come insectos, bayas y hojas jóvenes.
- 45. Las poblaciones evolucionan debido a las presiones selectivas de los cambios ambientales Todos los genes en una población constituyen su conjunto de genes (un reservorio de variación genética) La selección natural actúa en individuos dentro de una población La selección favorece a los individuos con genes de características que les permiten responder de manera efectiva a la presión ambiental; estas personas tienen más probabilidades de sobrevivir y producir descendencia
- 46. Las poblaciones evolucionan Con el tiempo, los miembros de una población se adaptan mejor a su entorno y menos a sus antepasados: pueden evolucionar nuevas especies. Ejemplo: honeycreepers hawaiano La variación genética permitió que algunas personas se mudaran a diferentes zonas de alimentos Con el tiempo, evolucionaron especies con varios tipos de billetes
- 47. Proceso de Ciencia La ciencia es una forma de pensar y un método para investigar el mundo natural de manera sistemática El proceso de la ciencia es investigativo, dinámico y, a menudo, controvertido: las observaciones, las preguntas y el diseño experimental dependen de la creatividad del científico individual. La ciencia está influenciada por contextos culturales, sociales, históricos y tecnológicos, por lo que el proceso cambia con el tiempo
- 48. Método científico El método científico implica una serie de pasos ordenados: Haga observaciones cuidadosas Haga preguntas críticas y desarrolle hipótesis Haga predicciones que puedan ser probadas haciendo más observaciones o realizando experimentos Recopilar información (datos) que puede analizarse Interpreta los resultados de los experimentos y saca conclusiones
- 49. La ciencia requiere procesos de pensamiento sistemático La ciencia es sistemática, con reglas y procedimientos estándar La ciencia requiere métodos rigurosos para examinar un problema. Los métodos científicos de investigación no abordan lo sobrenatural, la filosofía, la religión o el arte
- 50. Dos tipos de procesos de pensamiento sistemático El razonamiento deductivo comienza con la información suministrada (premisas) y saca conclusiones basadas en esa información -Producto de principios generales a conclusiones específicas -Nos ayuda a descubrir relaciones entre hechos conocidos El razonamiento inductivo comienza con observaciones específicas y saca una conclusión o principal general -Organiza los datos sin procesar en categorías manejables - Las conclusiones generalizan los hechos a todos los ejemplos posibles (un salto inductivo)
- 51. ¿Es este animal un mamífero?
- 52. Ejemplo: probar una hipótesis Hipótesis: los mamíferos hembras (animales que tienen pelo y producen leche para sus crías) tienen crías vivas Observación: Dos animales australianos (el ornitorrinco y el oso hormiguero espinoso) tienen pieles y producen leche para sus crías, pero ponen huevos. Conclusión: la hipótesis, como se dijo, es falsa; los biólogos tenían que considerar estos animales como no maternos, o tenían que ampliar su definición de mamíferos para incluirlos
- 53. El ornitorrinco (Ornithorhynchus anatinus) esta clasificado como un mamífero porque tiene pelo y produce leche para sus crías . Sin embargo, a diferencia de la mayoría de los mamíferos, pone huevos
- 54. Los biólogos usan un sistema binomial para nombrar organismos La sistemática es el campo de la biología que estudia la diversidad de organismos y sus relaciones evolutivas La taxonomía, una subespecialidad de la sistemática, es la ciencia que se encarga de nombrar y clasificar organismos En el siglo XVIII, Carolus Linnaeus desarrolló un sistema jerárquico de nombres y clasificación de organismos
- 55. Sistema Binomial El sistema de Lineano, se llama sistema de nomenclatura binomial porque cada especie tiene un nombre de dos partes La primera parte del nombre es el género La segunda parte, el epíteto específico, designa una especie particular en ese género. Ejemplo: El perro doméstico, Canis familiaris (o C. familiaris), y el lobo de madera, Canis lupus (C. lupus), están en el mismo género
- 56. Especie y género Una especie es un grupo de organismos con estructura, función y comportamiento similar Consiste en una o más poblaciones cuyos miembros son capaces de reproducirse entre ellos: en la naturaleza, no se reproducen con miembros de otras especies Una población tiene un conjunto de genes comunes (todos los genes presentes en la población) y comparten un ancestro común Las especies estrechamente relacionadas se agrupan en un género (géneros)
- 57. La clasificación taxonómica es jerárquica Los géneros relacionados se agrupan en una familia Las familias se agrupan en órdenes, las órdenes en clases y las clases en filos (phylum) Filo se asignan a reinos, y los reinos se agrupan en dominios Cada nivel es un taxón (taxa) Juntos forman una jerarquía de especie a dominio
- 58. Clasificación del árbol de roble blanco, gato y humano
- 59. Árbol de la vida: tres dominios y varios reinos Los sistemáticos desarrollaron un árbol genealógico (árbol de la vida) que muestra las relaciones evolutivas propuestas entre los organismos en función de las características compartidas (similitudes estructurales, de desarrollo, conductuales y moleculares) y la evidencia fósil Un grupo de organismos con un ancestro común es un clado Cladograma es un diagrama de ramificación representa el árbol de la vida tal como se entiende actualmente
- 60. Clasificación del chimpancé (Pan troglodytes)
- 61. Tres dominios La mayoría de los biólogos asignan organismos a tres dominios y varios reinos o clados Hay dos dominios de organismos con células procariotas (procariotas): Bacteria y Archaea Todos los demás organismos pertenecen al dominio Eukarya
- 62. Dominio Eukarya Los organismos con células eucariotas (eucariotas) se clasifican en el dominio Eukarya Los protistas (incluidos cinco "supergrupos") son organismos eucariotas multicelulares unicelulares, coloniales o simples. Reino Plantae (plantas) son organismos multicelulares complejos adaptados para la fotosíntesis Los Hongos del Reino (levaduras, mohos, mohos y hongos) no fotosintetizan: obtienen nutrientes al secretar enzimas digestivas en los alimentos y al absorberlos Reino Animalia incluye organismos multicelulares complejos que obtienen nutrición al comer otros organismos
- 63. (a) bacteria en forma de baston Bacillus anthracis, miembro del dominio Bacteria, causa ántrax, una enfermedad del ganado y las ovejas que puede infectar a los humanos. (c) Estos protozoos unicelulares (Tetrahymena) se clasifican en uno de los grupos protistas. (d) Las plantas incluyen muchas formas bellas y diversas, como la zapatilla de dama (Phragmipedium caricinum). (e) Entre los animales más feroces, los leones (Panthera leo) también se encuentran entre los más sociable El más grande de los grandes felinos, los leones viven en manadas (grupos). (f) Champiñones como estos Los hongos agáricos (Amanita muscaria) son hongos. El agárico volador es venenoso y causa delirio, delirio y sudoración profusa cuando se ingiere. Protists Plants Fungi Ancestro común de todos los organismos (b) Estos archaea (Methanosarcina mazei), miembros del dominio Archaea, produce metano. Bacteria Archaea Animals Dominio Bacteria Dominio Archaea Dominio Eukarya