Unidad 1 | Metodología de la Investigación
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Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación. Explica las dos grandes tradiciones metodológicas, cualitativa y cuantitativa, y describe sus enfoques teóricos, técnicas de recolección de datos, análisis e interpretación de resultados. También discute conceptos clave como teoría, metodología, especulación y empiria, y su relación. Finalmente, propone algunos temas y enfoques para investigar en el área de comunicación y TIC.
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
- 1. DOCENTE Mgter. María Cristina Alberdi 2021 Seminario: Metodología de la Investigación
- 2. Unidad 1: Unidad 1. Las lógicas de la investigación 1. Investigación y conocimiento científico. La investigación social. Las dos grandes tradiciones metodológicas: Paradigma cuantitativo y cualitativo. 1.1. El campo de investigación en el campo de la comunicación. Contextos y líneas de investigación 1.2. Enfoques, fuentes primarias y secundarias
- 3. La investigación social caracteriza por: La construcción de evidencia empírica a partir de la teoría aplicando reglas de procedimientos explícitas que genera nuevos conocimientos Responde a intereses o problemáticas de la sociedad • Histórica • Acotada • Acumulativa • Refutable
- 4. Investigación científica Objeto del producto de investigación: • Incluye teorías, hipótesis que realizan explicaciones • Compresión de hechos y las pruebas empíricas que se aportan durante el proceso de investigación • Todo conocimiento científico resulta de la combinación entre componentes teóricos y empíricos
- 5. Intervención profesional • Eficacia local • Trabajan sobre problemas prácticos • Respeto de normas éticas y técnicas de su incumbencia profesional • No necesitan validación de conclusiones cognoscitivas
- 6. Algunas cuestiones a reflexionar: Teoría – Metodología Teoría vs. Metodología Especulación vs. Empiria ¿Certezas? o ¿Falsa dicotomía? Puntos de partidas: “El punto de vista crea el objeto” (Saussure) El conocimiento científico se construye a partir de problemas (Bourdieu. El oficio del Sociólogo 1991)
- 7. Relación Teoría - Metodología Ruptura epistemológica con objeto preconstruidos Diferencia entre Objeto Real y Objeto Científico Técnicas tienen inscripta una teoría de lo social Evitar riesgo de caer en la sociología espontánea Evitar riego de caer en teoricismos especulativos (Bourdieu. El oficio del Sociólogo 1991)
- 9. Comprender desde los problemas Área temática TIC y Jóvenes: El efecto del uso de las redes sociales en jóvenes de las escuelas medias en el contexto de pandemia. Teoría de los efectos de los medios/ Metodologías cuantitativas (encuestas-análisis de contenido) El consumo y las prácticas en las redes sociales de los jóvenes de las escuelas medias en el contexto de pandemia . Estudios culturales/Metodologías cualitativas (entrevistas en profundidad, análisis semiótico- discursivo)
- 10. Área temática Periodismo y TIC: El contenido periodístico en las redes sociales de los diarios de Brasil y España. Teoría: Agenda Setting. Análisis de contenido cuantitativo. Registro Hemerográfico, interfaces El discurso periodístico en las redes sociales de los diarios de Brasil y España. Teorías: Semiosis social – Actos de Habla. Análisis del discurso. Registro Hemerográfico, interfaces
- 11. Abrimos el espacio para consultas
- 12. Metodología Cuantitativa Base Teórica- epistemológica Funcionalismo. Teoría de Usos y gratificaciones. Comunicación administrada. Tipos de estudios Estudios extensivos Medición (de los hechos sociales, opiniones o actitudes individuales); demostración de la causalidad y la generalización de los resultados Recolección de información Cuestionario Guías de observación Registros hemerográficos/ Videográficos. Análisis Estadístico, para cuantificar la realidad social, las relaciones causales y su intensidad Análisis de contenido estadístico Alcance de los resultados Nomotética: búsqueda cuantitativa de leyes generales de la conducta
- 13. • Teoría hipodérmica (impacto de la propaganda bélica, estímulos de los medios generan conductas en los individuos) abordajes experimentales • Teoría Funcionalista: estructura y funciones de los medios. Laswell, Whirght • Teoría de los Efectos: F. Lazarsfeld, Merton • Teoría usos y gratificaciones • Análisis de contenido de los medios: • Agenda setting - • América Latina los estudios empíricos científica del Instituto Gino Germani. Tradiciones teóricas
- 14. Metodología Cualitativa Base teórica epistemológica Tradición interpretativa: Estudios culturales, Fenomenología, Interaccionismo simbólico, Etnometodología Tipos de estudio Estudios intensivos: Compresión del mundo social desde la perspectiva de los actores Estudio de casos - Entrevistas en profundidad Observación participante Análisis del discurso - Análisis de material audiovisual, textos Recolección de información Guías abiertas o no estructurada -Registros de Observación Registros hemerográficos/ Videográficos. Análisis Análisis de Discurso -Análisis semióticos de material Textual Análisis cualitativo de contenido Alcance de los resultados Búsqueda de singularidades, discursos, interacciones, construcción simbólica de fenómeno
- 15. Tradiciones teóricas • Interaccionismo Simbólico. Blumer: privilegia la acción como interacción comunicativa. • Fenomenología. Shutz Una ciencia del mundo de lo cotidiano: estudios naturalistas empíricos • Estudios culturales. Escuela de Birmingham: estudios de la recepción de Halls y Morley sobre las audiencias Barbero, Canclini, Mata (América Latina) • Economía política – Castells - Schmucler • Tradición socio-semiótica que aportan desde la teoría del análisis del discurso: Análisis estructural narrativa del relato, la teoría de los Actos de Habla, Análisis de la imagen de interfaces, o la Semiosis Social de Verón • Ecología de los medios: Mc Luhan - Levy – Latour – Scolari
- 16. ¿ Qué temáticas podemos investigar en tiempos de web 2.0? Manos a la obra…