Unidad 2 grupo1
- 1. GRUPO Nº 1
- 2. El docente manifestó que para la revisión de varios temas se va a realizar exposiciones y que se formen cinco grupos de trabajo, el docente compartió información que serviría de ayuda para el cumplimiento de esta actividad. Para la ejecución de la exposición los integrantes del grupo realizaron mapas conceptuales mismos que fueron compartidos en el curso días antes de que se exponga con el objetivo de adquirir conocimientos sobre tema a tratar. PROCESO PARA LA REALIZACIÓN DE LAS EXPOSICIONES
- 3. Organizador gráfico del Grupo Nº 1
- 5. Descripción de la exposición • Los integrantes del primer grupo presentaron su tema mediante diapositivas, en las cuales se pudo observar información concreta y precisa • Mediante se llevaba a cabo la exposición surgieron varias interrogantes por parte de los compañeros de curso. Una vez finalizada la exposición fueron respondidas. • Se presentó pudo visualizar un video, en el cual se detallaba de forma mas precisa los tipos de currículo y el currículo nulo y sus variantes.
- 7. ¿Qué aprendí? • Tipos de currículo: el currículo oficial, currículo operacional, currículo oculto, currículo nulo y extra curricular. • Los tipos de currículo nulo: currículo nulo por omisión, por frondosidad, por reducción cronológica, por preferencia del docente, por evaluación inadecuada, por falta de incentivo, por falta de preparación del docente, por desfase del conocimiento, por fallas metodológicas, por exceso de ayudas audiovisuales, por superficialidad. Y como cada uno de estos currículos influyen en el proceso de enseñanza aprendizaje. • Además se pudo conocer sobre los elementos esenciales para la elaboración del currículo.