Unidad de nociones de tiempo y espacio en
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Este documento describe los objetivos y actividades para ayudar a los niños a desarrollar nociones espaciales y temporales. El objetivo principal es distinguir los procesos y características que ayudarán a los niños a ubicarse y desenvolverse en el mundo mediante la adquisición de estas nociones. Se explican conceptos como el espacio concreto, la exploración del espacio, y la comprensión del tiempo como abstracto. También se proponen actividades como juegos de orientación, manipulación de maquetas, y cuentos para desar
Unidad de nociones de tiempo y espacio en
- 1. Integrantes: Mary luz vanegas Elvira Ibarra Diana lopez Angie Gómez
- 2. Objetivo de la unidad Distinguir los procesos y características que ayudarán al niño en la adquisición de nociones espacio temporales, para ubicarse y desenvolverse en el mundo.
- 3. Noción de Espacio Existe el espacio concreto para el niño, que debe ser vivido y experimentado por él, puesto que necesita conocerlo para sus desplazamientos, para poder comprender la lectura y la escritura, y desde luego, para poder razonar los conceptos de geometría y matemática.
- 4. Comprensión del espacio El niño desde que nace comienza a explorar el espacio lo observa, experimenta moviéndose, descubriendo los objetos físicos, los sucesos sus ordenes y las relaciones entre estos, ubicando su cuerpo como punto de referencia.
- 5. NOCION DE TIEMPO El tiempo es un concepto abstracto que no puede ser manipulado por el niño, es una noción que debe ser deducida de la realidad y de las experiencias que el niño tiene.
- 6. COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Está muy relacionado al conocimiento físico y social, y el niño lo construye y lo vive. Concibe el tiempo solamente relacionado al presente no contempla mentalmente el pasado ni el futuro, tiene una dimensión única del tiempo. Comienza a entender que el tiempo es un continuo, que las cosas existen antes de ahora y que existirán después de ahora. Usa el término de mañana o ayer, quizás no acertadamente pero con indicios de que comprende la existencia de un pasado y un futuro.
- 7. Actividades Algunos de los contenidos a desarrollar en el aula de infantil son los desplazamientos y el equilibrio.
- 10. -uso de nociones espaciales dentro fuera para explicar la ubicación propia de algún objeto o persona.
- 11. actividades -juegos sencillos de orientación -manipulación de maquetas -construcción de planos mentales -conceptos espaciales a través de cuentos -distribución del aula en rincones de actividad -asimilación de nociones espaciales: fichas. Colorear el juguete que está fuera del baúl.
- 12. Evaluación El debido proceso de estas nociones espaciales nos permite evaluar al niño, por medio de actividades nos permite observar, como se desenvuelve en el espacio por medio de los juegos.