Unidos
- 1. Ins titu ción E d u cativa d e S ab analarga “C O D E S A” S e rvicio d e O rie ntación E s colar E s cu e la p ara p ad re s 9º
- 2. Orden de la reunión Oración. Intervención de la Consejeria Escolar. Intervención del rector Lic. Eddie Carbonell Cuentas. Intervención de coordinador Lic. Eduardo Roa Pacheco. Escogencia del padre de familia para el concejo y asociación de padres de familia.
- 3. “El amor verdadero no tiene final” UNIDOS POR E L A MOR
- 4. Las relaciones c onyugales y s u influencia en la E ducación de los hijos .
- 5. Hay muchas formas en que un hombre y una mujer que se aman pueden ser pareja, una de ellas es ser pareja conyugal. Ser pareja conyugal significa en esencia, madurar el amor con propósitos y comportamientos recíprocos de exclusividad, totalidad y prioridad.
- 6. Cuando la comunicación conyugal se Hace mas profunda y completa, ese amor alcanza su expresión mas plena en ese maravilloso signo llamado HIJO. Esta nueva criatura es de alguna manera, la manifestación encarnada y viviente en la comunión conyugal; es el signo mas concreto de la fecundación del amor.
- 7. Engendrar un hijo es, para el hombre y la mujer, un acto de amor que los compromete por largo tiempo con responsabilidades siempre nuevas.
- 8. Los hijos aprenden lo que ven El hogar es sin duda, la primera escuela de todo ser humano Es en el ambiente familiar donde se aprende lo que se puede hacer y no hacer, a vivir con el otro, a respetar las normas y valores existentes en las sociedad. La influencia que ejercen los padres frente a los Hijos es decisivo en su formación integral. Si un ambiente familiar esta viciado de irrespon- sabilidad, desafecto, agresividad y violencia ¿Qué tipo de hombre espera dar a la sociedad?
- 9. A lgunas exigencias que procuran una relación conyugal y familiar armónica
- 10. A nivel de es pos os Practicar algún deporte juntos Redescubrir valores del cónyuge. Fidelidad mutua. Apoyar y estimular cualidades del cónyuge. Aceptar el cónyuge como es. Compartir decisiones Escuchar al cónyuge. Respetar las iniciativas del cónyuge.
- 11. A nivel de padres e hijos Respetar la libertad del hijo. La rigidez exagerada separa. Sacar tiempo para los hijos. Aceptar a los hijos por igual. Fomentar el dialogo Educar con base en la confianza y el afecto. Autoridad basada en el respeto, la libertad, la responsabilidad. Fomentar el sentido de responsabilidad a nivel personal, familiar, social.
- 12. Virtudes a cultivar La verdad La caridad La solidaridad La prudencia La justicia La responsabilidad
- 13. P as os p ara m ej orar las re lacione s fam iliare s
- 14. 1. Acos tu m b ras e a d e cir G racias
- 15. 2. R e p ita fre cu e nte m e nte Te qu ie ro
- 16. 3. An ím e ns e a d e cir P e rd ónam e
- 17. 4. N o te nga m ie d o d e d e cir Ayúd am e
- 18. 5. S e p a d e cir con s ince rid ad E re s m aravillos @
- 19. 6. C u ltive n la vid a E s p iritu al
- 20. 7. N o s e olvid e n d e p racticar la C om u nicación
- 21. 8. e j rcite n E l b u e n e h u m or, la p acie ncia
- 22. 9. Acos túm b re s e a p racticar e l Ah orro
- 23. 1 0. C u ltive n la R e s p ons ab ilid ad , la u rb anid ad
- 24. H agam os d e la fam ilia e l m e j lu gar p ara or cre ce r
- 25. G R AC IAS “El amor verdadero no tiene final”