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INSTITUTO DE FORMACIÒN 
DOCENTE 
ESCUELA NORMAL SUPERIOR 
“MAESTROS ARGENTINOS” 
Asignatura: Lenguaje 
Digital y Audiovisual. 
Profesora: Sandra 
Fredes. 
Alumna: Francesca Pola 
Carrera: Profesorado de 
educaciòn secundaria en 
Biologìa
TEMA: 
“VIDEO EDUCATIVO”
VIDEOS EN EL AULA: 
¿CÒMO USARLOS?
IDEAS RELEVANTES PARA 
UTILIZAR 
VIDEOS EDUCATIVOS EN EL 
AULA
● COMO INTRODUCCIÒN A UN 
TEMA U OBJETIVO 
❖ La primera impresiòn sobre un tema 
es fundamental para despertar el interès. 
❖ Utilizar un video para generar un 
impacto positivo alrededor de un concepto 
nuevo ayudará a que los estudiantes 
se motiven para las demás actividades.
● PARA ILUSTRAR CONCEPTOS, 
PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS 
❖ El uso de videos facilitará la comprensión 
de los estudiantes. 
❖ Los estudiantes recordarán los pasos con 
mayor facilidad, ya que no solamente 
tendrán la teoría, sino que esta estará 
reforzada por imágenes y sonidos.
● PARA CONOCER A LOS 
EXPERTOS 
❖ Al utilizar videos de eventos reales se 
humaniza la historia y se le da cara a 
los hechos. 
❖ Por ejemplo: Al utilizar videos de 
Ciencias Sociales los alumnos pueden 
sentir el espìritu de la època.
● PARA CONOCER LUGARES Y 
CULTURAS LEJANAS 
❖ Podemos descubrir cómo se ven lugares 
de nuestro planeta y cómo viven las 
personas que los habitan. 
❖ Para algunas asignaturas, como Historia, 
Geografìa o Biologìa, los videos son una 
herramienta muy importante.
● COMO ACTIVIDAD LÙDICA 
❖ Es importante establecer espacios 
lùdicos en el aula. 
❖ Es posible compartir con los alumnos 
caricaturas o programas en los cuales 
se refuercen valores como la 
convivencia, el respeto, entre otros.

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Video educativo biologia

  • 1. INSTITUTO DE FORMACIÒN DOCENTE ESCUELA NORMAL SUPERIOR “MAESTROS ARGENTINOS” Asignatura: Lenguaje Digital y Audiovisual. Profesora: Sandra Fredes. Alumna: Francesca Pola Carrera: Profesorado de educaciòn secundaria en Biologìa
  • 3. VIDEOS EN EL AULA: ¿CÒMO USARLOS?
  • 4. IDEAS RELEVANTES PARA UTILIZAR VIDEOS EDUCATIVOS EN EL AULA
  • 5. ● COMO INTRODUCCIÒN A UN TEMA U OBJETIVO ❖ La primera impresiòn sobre un tema es fundamental para despertar el interès. ❖ Utilizar un video para generar un impacto positivo alrededor de un concepto nuevo ayudará a que los estudiantes se motiven para las demás actividades.
  • 6. ● PARA ILUSTRAR CONCEPTOS, PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS ❖ El uso de videos facilitará la comprensión de los estudiantes. ❖ Los estudiantes recordarán los pasos con mayor facilidad, ya que no solamente tendrán la teoría, sino que esta estará reforzada por imágenes y sonidos.
  • 7. ● PARA CONOCER A LOS EXPERTOS ❖ Al utilizar videos de eventos reales se humaniza la historia y se le da cara a los hechos. ❖ Por ejemplo: Al utilizar videos de Ciencias Sociales los alumnos pueden sentir el espìritu de la època.
  • 8. ● PARA CONOCER LUGARES Y CULTURAS LEJANAS ❖ Podemos descubrir cómo se ven lugares de nuestro planeta y cómo viven las personas que los habitan. ❖ Para algunas asignaturas, como Historia, Geografìa o Biologìa, los videos son una herramienta muy importante.
  • 9. ● COMO ACTIVIDAD LÙDICA ❖ Es importante establecer espacios lùdicos en el aula. ❖ Es posible compartir con los alumnos caricaturas o programas en los cuales se refuercen valores como la convivencia, el respeto, entre otros.