Violencia escolar
- 1. ESC. “MELCHOR OCAMPO” LAGUNA DE BELTRANES ROSARIO, SIN.
- 2. “Hemos aprendido a volar como los pájaros y a nadar como los peces, pero no hemos aprendido el sencillo arte de vivir como hermanos” Martín Luther King
- 3. PROBLEMÁTICA VIOLENCIA ESCOLAR “Prevenir el acoso no requiere policías en los centros sino educar en valores.” Jose Ma. Avilès
- 4. JUSTIFICACION En nuestra escuela se decidió realizar este proyecto en la prevención de la Violencia, ya que varios niños de su nuestra escuela han sido víctimas o testigos de violencia.. Siendo en ocasiones un reflejo de lo que viven en sus casas.
- 5. PROPOSITO •QUE TODOS LOS NIÑOS DE NUESTRA ESCUELA Y COMUNIDAD SEPAN QUE ES LA VIOLENCIA Y COMO PODEMOS PREVENIRLO. •TENER TOLERANCIA CON LAS PERSONAS PARA QUE ASI CREAR UN AMBIENTE DE CONVIVENCIA ADECUADO.
- 6. ACTIVIDADES CUESTIONAMIENTOS DAR A CONOCER LO TIPOS DE ACERCA DEL TEMA. VIOLENCIA QUE EXISTEN. REALIZACION DE REALIZACION DE PERIODICO ENTREVISTAS. MURAL. ENCUESTAS. DEBATES. PLATICAS PARA PADRES DE HISTORIETAS. FAMILIA,NIÑOS Y ESQUEMAS. COMUNIDAD. GRAFICAS DEL TEMAS. CONFERENCIAS DE UN REALIZACION CARTELES PARA MAESTRO PARA LOS INFORMAR. ALUMNOS.
- 7. FOLLETOS . TRIPTICOS CARTELES INFORMATIVOS. PADRES DE FAMILIA LISTADO DE LO QUE DEBEMOS IMPARTIRAN UNA PLATICA HACER CORRECTAMENTE. SOBRE EL TEMA DE RESPETAR VIOLENCIA. TOLERANCIA APOYANDOCE DE LOS CONVIVENCIA LIBROS DE ESCUELA SEGURA.
- 8. CUESTIONAMIENTOS ACERCA DEL TEMA
- 9. PLATICAS PARA PADRES DE FAMILIA,NIÑOS Y COMUNIDAD CONFERENCIAS DE UN MAESTRO PARA LOS ALUMNOS.
- 10. Profesor - Alumno Instalación Entre Profesores Entre alumnos
- 11. “Opresión reiterada tanto psicólogica como física , hacia una persona con menos poder , por parte de otra con un poder mayor “ Farrington ,1993 DIRECTO Físico Verbal Psicológico INDIRECTO Social Exclusión
- 16. CONCLUSIONES APRENDIMOS QUE TODA PERSONA DEBE DE CONVIVIR DE UNA MANERA ADECUADA DONDE NO HAYA NINGUN TIPO DE VIOLENCIA. DEBEMOS DE IMPLEMENTAR LA TOLERANCIA, RESPETO , RESPONSABILIDAD PARA QUE ASI HAYA UNA BUENA CONVIVENCIA ARMONICA ENTRE LOS NIÑOS, PADRES DE FAMILIA Y ESCUELA QUE ESUN CONJUNTO. RECONOCER QUE EN OCASIONES EL AGRESOR ES VICTIMA A LA VEZ Y NECESITA AYUDA PARA ENFOCAR SUS ACCIONES EN UN AMBIENTE SALUDABLE.