PRUEBA ASCENSO SECUNDARIA ENE 2023

A17-EBRS-11 1
Fecha de aplicación: enero de 2023
Concurso para
el Ascenso de Escala
en la Carrera Pública Magisterial
2023
EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
Nivel Secundaria
A17-EBRS-11 / Profesor de Innovación
Pedagógica

2 A17-EBRS-11
INSTRUCCIONES
Esta prueba contiene sesenta (60) preguntas. A continuación, se presenta la cantidad mínima de
preguntas que usted debe acertar para clasificar a la siguiente etapa según la escala magisterial a
la que postula:
• Si usted está postulando a la segunda escala, debe acertar al menos 36 preguntas.
• Si usted está postulando a la tercera escala, debe acertar al menos 38 preguntas.
• Si usted está postulando a la cuarta escala, debe acertar al menos 40 preguntas.
• Si usted está postulando a la quinta escala, debe acertar al menos 42 preguntas.
• Si usted está postulando a la sexta escala, debe acertar al menos 44 preguntas.
• Si usted está postulando a la séptima escala, debe acertar al menos 46 preguntas.
• Si usted está postulando a la octava escala, debe acertar al menos 46 preguntas.
El tiempo máximo para el desarrollo de las sesenta preguntas es de tres horas. Usted puede
administrar dicho tiempo como lo estime conveniente.
NO se descontará puntaje por las respuestas erradas o sin marcar.
ORIENTACIONES PARA EL MARCADO DE LA FICHA DE RESPUESTAS
Cada pregunta presenta tres alternativas de respuesta (A, B, C). Al marcar sus respuestas, tome en
cuenta las siguientes indicaciones:
• Use el lápiz que el aplicador le entregó.
• Marque solo una alternativa de respuesta por pregunta, rellenando el círculo completamente de
la siguiente manera: .
• NO debe deteriorar su Ficha de Respuestas. Evite borrones o enmendaduras, pues podrían
afectar la lectura de su ficha.
• NO se tomarán en cuenta las respuestas marcadas en el cuadernillo, sino solo aquellas marcadas
en su Ficha de Respuestas.
• Recuerde que NO debe arrancar hojas del cuadernillo.
El correcto marcado de la Ficha de Respuestas es de su exclusiva responsabilidad y debe ser
realizado conforme a lo señalado en las indicaciones.
Cuando el aplicador dé la indicación de inicio de la prueba, y antes de resolverla, verifique con
detenimiento que el cuadernillo contenga las sesenta preguntas y que la prueba no presente
algún error de impresión o de compaginación. Si esto ocurriera, el aplicador le facilitará el apoyo
respectivo.

A17-EBRS-11 3
No pase aún esta página. Espere la indicación del aplicador para comenzar.

4 A17-EBRS-11
Una estudiante busca y selecciona información en fuentes en internet para elaborar un texto
acerca de la diversidad de los ecosistemas en nuestro país.
¿Qué capacidad del Currículo Nacional está desarrollando principalmente la estudiante al
realizar esta actividad?
a Personaliza entornos virtuales.
b Interactúa en entornos virtuales.
c Gestiona información del entorno virtual.
1
Siglas utilizadas en esta subprueba:
AIP: Aula de Innovación Pedagógica
PIP: Profesor de Innovación Pedagógica
IE: Institución Educativa
TIC: Tecnologías de la Información y la Comunicación

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Como parte de una sesión de aprendizaje sobre elaboración de prototipos en 3D, una
profesora realiza las siguientes preguntas a los estudiantes:
“¿Algunavezhanvistounprototipoen3D?¿Conocencómoseelaboranestosprototipos?
¿Qué herramientas tecnológicas se requieren para esto? ¿Cuál creen que es la utilidad
de contar con un prototipo en 3D de algún objeto?”.
¿Qué proceso de aprendizaje ha promovido principalmente la profesora en los estudiantes
al realizar estas preguntas?
a La generación de conflicto cognitivo.
b La transferencia de aprendizajes.
c La activación de saberes previos.
¿En cuál de las siguientes actividades se promueve menos el pensamiento crítico en los
estudiantes?
a El uso de un video tutorial para elaborar un mapa conceptual sobre las características de
la célula.
b Elusodeuncuestionarioenlíneapararesponderpreguntasabiertasacercadepersonajes
de la historia que los inspiran.
c El uso de un foro para el intercambio de opiniones acerca del impacto de la publicidad
en la adquisición de determinados productos.
2
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Observe la siguiente tecla del teclado de una computadora:
¿Qué acción se debe realizar para escribir el caracter de la tecla en un documento?
a Presionar la tecla Shift + la tecla que presenta el caracter
b Presionar la tecla Alt Gr + la tecla que presenta el caracter
c Presionar las teclas Ctrl + Enter + la tecla que presenta el caracter
Como parte de una capacitación sobre seguridad de la información, la PIP comenta lo siguiente:
“Uno de los ataques para acceder a las cuentas de correo electrónico de los usuarios
consiste en utilizar una gran cantidad de posibles contraseñas almacenadas en un
diccionario e identificar la contraseña correcta para acceder a la cuenta de correo
electrónico que se desea vulnerar”.
¿Qué tipo de ataque menciona la PIP?
a Fuerza bruta.
b Phishing.
c DDoS.
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A17-EBRS-11 7
Un profesor del área de Ciencia y Tecnología ha usado una herramienta informática de libre
acceso para crear un boletín informativo sobre los hallazgos del telescopio espacial Hubble.
El profesor tiene como propósito incrustar este boletín en su blog personal. La herramienta
que utilizó el profesor le proporciona las siguientes tres opciones:
Opción 1 <a href=”https://nombredelsitio.com/miboletinespacial.html”>Telescopio Hubble</a>
Opción 2 <iframe src=”www.nombredelsitio.com/miboletinespacial”></iframe>
Opción 3 https://www.nombredelsitio.com/miboletinespacial
¿Cuál de las opciones debe utilizar el profesor para incrustar el boletín en su blog?
a Opción 1.
b Opción 2.
c Opción 3.
En una de las sesiones de aprendizaje del área de Comunicación, los estudiantes consultarán
diferentes páginas en internet para elaborar un resumen en un procesador de texto en
el AIP. En el aula se encuentra Carla, una estudiante en condición de discapacidad visual,
específicamente baja visión.
De acuerdo con la condición en la que se encuentra la estudiante y la actividad a desarrollar,
¿cuál de las siguientes acciones es más pertinente realizar?
a Cambiar la resolución de la pantalla.
b Cambiar el tamaño del texto al editar el documento.
c Utilizar el zoom de las aplicaciones de navegación y de edición de texto.
6
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A continuación, se presenta una tabla con la información acerca del espacio disponible de
tres diferentes unidades de almacenamiento:
Unidad de
almacenamiento
Espacio de almacenamiento disponible
A 10 240 Megabytes
B 10 Gigabytes
C 10 Terabytes
A partir de la tabla, ¿cuál de las siguientes proposiciones es correcta?
a La unidad A y B presentan el mismo espacio de almacenamiento disponible.
b La unidad A presenta mayor espacio de almacenamiento disponible que la unidad C.
c La unidad B presenta menor espacio de almacenamiento disponible que la unidad A.
¿En qué consiste el particionamiento del disco duro?
a En la organización de los datos dentro del disco duro para mejorar los tiempos de acceso
a la información.
b En la creación de usuarios y la asignación de permisos de acceso diferenciado a la
información contenida en el disco duro.
c En la división del disco duro en nuevas unidades lógicas que pueden ser administradas
como si fueran discos duros independientes.
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Una profesora ha guardado un archivo en una carpeta de una computadora del AIP. Luego,
la profesora ha compartido la carpeta para que los estudiantes puedan acceder a esta a
través de las demás computadoras del AIP. Algunos estudiantes accedieron a la carpeta y
descargaron el archivo. Sin embargo, otros estudiantes no pudieron visualizar la carpeta, a
pesar de que esta aparecía como compartida en la computadora de la profesora.
¿Por qué solamente algunos estudiantes accedieron a la carpeta compartida por la profesora?
a Porque la carpeta fue compartida desde una computadora con sistema operativo de
usuario local.
b Porque el tamaño de la carpeta superaba el límite del sistema de archivos del sistema
operativo.
c Porque la carpeta fue compartida desde una computadora con sistema operativo
servidor.
UnPIPdeseapotenciarunacomputadoraoperativadelAIPcambiandoelmicroprocesadorque
tiene instalado por un microprocesador de una generación mayor. Ambos microprocesadores
son compatibles porque pueden ser instalados en el mismo socket de la placa madre. Sin
embargo, al instalar el nuevo microprocesador e intentar encender la computadora, esta no
muestra la pantalla del POST ni carga el sistema operativo.
¿Qué acción debe realizar el PIP para solucionar este problema?
a Actualizar el BIOS.
b Reconectar el disco duro.
c Reinstalar el sistema operativo.
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10 A17-EBRS-11
Un profesor ha planificado utilizar un simulador como parte de una actividad de aprendizaje
con los estudiantes. El profesor encontró el simulador en un sitio web, abrió y observó el
funcionamiento del simulador en su computadora. Faltando unos días para realizar la
actividad, el profesor intentó abrir el simulador en las computadoras del AIP, sin embargo,
este no se visualizó y en la pantalla del navegador se observó el siguiente mensaje:
“El contenido de esta página requiere una versión más reciente del visor SWF”.
El profesor tiene como propósito ejecutar el simulador en las computadoras del AIP sin
eliminar la configuración que se encuentra en el navegador.
¿Cuál de las siguientes acciones es más adecuada para este propósito?
a Buscar el simulador en otro formato y reproducirlo en el navegador.
b Actualizar el plugin del navegador a través de internet.
c Descargar nuevamente el navegador para reinstalarlo.
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Un directivo necesita acceder vía remota, es decir, desde su domicilio, a la computadora
ubicada en la dirección de la IE. En ese sentido, el directivo ha solicitado asistencia técnica
vía telefónica. Durante la llamada, el técnico le solicita que ejecute la aplicación de símbolo
de sistema para obtener los datos de red de la computadora de su domicilio. Estos datos
son los siguientes:
• Nombre de la computadora
• Dirección IP de la computadora
• Dirección física de la computadora
Lea la siguiente situación y responda las preguntas 13 y 14.
¿Qué programa debe ejecutar el directivo para abrir la aplicación de símbolo de sistema?
a MSCONFIG.EXE
b SERVICES.MSC
c CMD.EXE
Luego de que el directivo ejecuta la aplicación de símbolo de sistema, ¿cuál de los siguientes
comandos le permitiría obtener los datos solicitados por el técnico?
a IPCONFIG/ALL
b NETSTAT
c PING

12 A17-EBRS-11
Una usuaria acaba de instalar un videojuego descargado de internet en su computadora.
Antes de instalar este videojuego, la usuaria daba clic en el navegador y este abría una
ventana de búsqueda de información. Sin embargo, después de dicha instalación, al dar clic
en el navegador se abre una ventana de publicidad de juegos online.
La usuaria intenta modificar la página de inicio del navegador, pero no lo logra porque esta
opción se encuentra bloqueada.
¿Por qué la computadora de la usuaria presenta este problema?
a Porque el videojuego instaló una extensión en el navegador.
b Porque el videojuego reemplazó el archivo .EXE del navegador.
c Porque el videojuego instaló un malware en el sistema operativo.
Al abrir el navegador, un usuario visualiza una página web de publicidad en lugar de la ventana
de búsqueda de información. En ese sentido, el usuario necesita realizar un procedimiento
para que, al abrir el navegador, por defecto, se abra la ventana de búsqueda de información.
Además, el usuario quiere conservar otras configuraciones del navegador, como por ejemplo
extensiones, contraseñas, etc.
¿Qué procedimiento debe realizar el usuario?
a Formatear el disco duro y reinstalar el sistema operativo.
b Modificar la configuración del navegador desde el registro.
c Eliminar los archivos del navegador manualmente y reinstalarlo.
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17
En una IE, los estudiantes están trabajando una investigación sobre desarrollo sostenible.
Esta actividad incluye el registro semanal de información a través de una encuesta online
que los estudiantes aplicarán a tres integrantes de su familia o amistades durante tres
meses. A continuación, se muestran cuatro preguntas que forman parte de la encuesta.
• ¿Apagó las luces de su domicilio cuando no era necesario tenerlas encendidas?
• ¿Cuántas bolsas plásticas empleó esta semana?
• ¿Recicló algunos materiales que empleó en la semana?
• ¿Cómo considera que está actuando frente al calentamiento global?
Para registrar las respuestas, se propone que los encuestados registren la información en
la siguiente dirección: http://215.12.65.122. Sin embargo, según la opinión de algunos
estudiantes, esta codificación resulta complicada de recordar y, por ello, sugieren cambiar la
dirección por http://www.desarrollosostenible2029.pe
¿Qué elemento corresponde al cambio sugerido?
a Hosting.
b Dominio.
c Servidor.

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18 La profesora de Matemática propone a los estudiantes representar la información que
obtengan, cuando se aplique la encuesta, en tablas y gráficos en una hoja de cálculo.
En ese contexto, Manuel, un estudiante, expresa que la pregunta “¿Cómo considera que
está actuando frente al calentamiento global?” no se puede procesar automáticamente.
La profesora recoge el problema identificado por Manuel y solicita a los estudiantes que
propongan una alternativa de solución a dicho problema.
¿Cuál de los siguientes estudiantes manifiesta la alternativa más pertinente?
a Mario dice: “Debemos colocar en la encuesta categorías de respuesta para esa pregunta,
de tal forma que puedan elegir entre bien, regular o mal”.
b Micaela dice: “Se debe excluir la pregunta del procesamiento de datos y solo debemos
considerarla como una referencia”.
c Luisa dice: “Considero que debemos reemplazar la pregunta por otra que pueda
responderse con sí o no”.

A17-EBRS-11 15
Como parte de la elaboración de una página web en lenguaje HTML, una estudiante
desarrolló el siguiente código en un editor de texto:
Línea Código
1
2
3
4
5
6
7
8
9
<html>
<head>
<title>Mi Primer Sitio Web<title>
</head>
<body>
<h1>Iniciando HTML</h1>
Este es mi primer sitio web.
</body>
</html>
La estudiante guardó el código en un archivo con el nombre “pagina.html”. Sin embargo, al
abrir dicho archivo en el navegador web, la estudiante identifica que no se visualiza ningún
texto y solo se observa un fondo blanco.
19 ¿A qué se debe el problema identificado por la estudiante?
a A que dejó abierta la etiqueta <title> en la línea 3.
b A que ingresó la etiqueta <h1> en la línea 6.
c A que guardó el archivo en formato HTML.

16 A17-EBRS-11
Luego de solucionar el problema, la estudiante ha pensado insertar, dentro del código
desarrollado, un video embebido que encontró en un sitio web de videos.
¿Qué ventaja ofrece embeber un video dentro del código desarrollado?
a Obtener una copia del video para almacenarlo en el hosting junto con la página web de
la estudiante.
b Obtener un registro de los usuarios que visualizaron el video desde la página web de
la estudiante.
c Visualizar el video desde la página web de la estudiante sin necesidad de acceder al sitio
web donde se encuentra alojado el video.
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A17-EBRS-11 17
Un estudiante ha utilizado la computadora de una biblioteca municipal desde la cuenta de
invitado. Él ha ingresado a su correo electrónico a través de internet y, luego de cerrar sesión,
ha notado que su cuenta de correo ha quedado registrada y se autocompleta al colocar el
cursor en la casilla de correo electrónico.
Considerando que la computadora tiene una configuración para acceder a internet vía proxy,
¿qué acción debe realizar el estudiante para que su cuenta de correo no quede registrada en
dicha computadora sin eliminar su configuración de internet?
a Desinstalar el navegador y volver a instalarlo.
b Eliminar los marcadores registrados en el navegador.
c Eliminar todos los datos del historial de navegación.
Algunos sitios web presentan como característica el visualizarse en diferentes dispositivos sin
alterar su apariencia.
¿Qué característica de los sitios web principalmente se ha descrito?
a Interactividad.
b Adaptabilidad.
c Minimalismo.
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18 A17-EBRS-11
Un equipo de estudiantes se encuentra desarrollando un sitio web para su proyecto de
emprendimiento.Elsitiowebdeberávisualizarseenelnavegadordelossiguientesdispositivos:
computadora, tablet y smartphone.
¿Cuál de las siguientes combinaciones de lenguajes de programación es la más pertinente
para que el sitio web sea visualizado correctamente en los dispositivos?
a Visual Basic y C++
b HTML y CSS
c Python y SQL
Un estudiante se encuentra buscando información en internet. Al ingresar a uno de los
sitios web, le aparece un mensaje que indica que es necesario autorizar el uso de cookies. El
estudiante cree que, si autoriza el uso de cookies, la configuración de la computadora podría
cambiar. Por esta razón, decide cerrar dicho sitio web.
¿Qué implica autorizar el uso de cookies?
a Que el sitio web pueda guardar la información que el estudiante gestione en este.
b Que se genere un acceso VPN desde el sitio web a la computadora del estudiante.
c Que se instalen diferentes aplicaciones del sitio web en la computadora del estudiante.
23
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A17-EBRS-11 19
Cierto día, la computadora de la dirección de una IE sufre un desperfecto y aparece un
mensaje que indica que no se puede iniciar el sistema operativo. Después del diagnóstico, la
PIP propone lo siguiente:
Paso 1: Respaldar la información contenida en dicha computadora.
Paso 2: Formatear el disco duro e instalar nuevamente el sistema operativo.
¿Cuál de las siguientes acciones tecnológicas NO permitiría a la PIP realizar el paso 1?
a Extraer el disco duro del CPU y colocarlo en otra computadora.
b Encender la computadora e iniciar el sistema operativo desde un CD live.
c Conectar la computadora a otra computadora a través de un cable cross over.
Desde hace unos días, la computadora de escritorio del AIP está presentando una serie de
fallas: reinicios, encendidos con ruidos extraños en la parte posterior cerca del conector de
energía, y el ventilador de la parte posterior dejó de funcionar. El día de hoy un profesor
presionó el botón de encendido y la computadora no se encendió ni emitió ningún sonido.
¿Cuál de los siguientes componentes de la computadora es el que podría estar causando la
falla?
a La memoria RAM.
b La fuente de poder.
c El cooler del procesador.
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20 A17-EBRS-11
¿Cuál de las actividades que realiza el PIP durante el mantenimiento del AIP requiere un
mayor dominio de las TIC?
a Instalar y configurar un navegador web.
b Instalar y configurar una suite ofimática.
c Instalar y configurar un sistema operativo.
Un AIP posee una línea de acceso a internet vía ADSL de 100 MB, la misma que se distribuye
para el trabajo administrativo y pedagógico en el AIP. Actualmente, se adquirirá una línea
adicional de 100 MB para que los profesores y estudiantes puedan utilizar el internet durante
las sesiones de aprendizaje.
¿Qué dispositivo permite unir ambas líneas de internet y compartirlas en una misma red?
a Balanceador.
b Repetidor.
c Switch.
¿Cuál de las siguientes es una función del servidor proxy?
a Almacenar y enrutar las operaciones de correo electrónico.
b Escanear la red en busca de virus o equipos desactualizados.
c Permitir que los equipos conectados a una red accedan a internet.
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A17-EBRS-11 21
Un directivo ha grabado un audio para orientar a los profesores sobre la aplicación de la
norma técnica referida al inicio del año escolar. Este audio será compartido a través del sitio
web institucional para que los profesores puedan acceder a este, ya sea desde el mismo sitio
web o descargándolo.
¿Cuál de los siguientes recursos TIC ha elaborado el directivo?
a Slidecast.
b Vodcast.
c Podcast.
En el marco de un proyecto para promover el cuidado ambiental, los estudiantes tienen como
propósito plantear acciones para involucrar e invitar a la acción a toda la comunidad educativa
en este proyecto. Los miembros de la comunidad educativa tienen cuentas institucionales de
correo electrónico.
¿Cuál de las siguientes acciones es más pertinente que realicen los estudiantes para lograr
su propósito?
a Enviar un mensaje a los miembros de la comunidad educativa con una lista de acciones
que pueden realizar para el cuidado ambiental. El mensaje tendrá confirmación de
lectura para identificar quiénes potencialmente participarán en el proyecto realizando
algunas de las acciones de la lista.
b Solicitar a los miembros de la comunidad educativa su participación mediante propuestas
de frases que inviten al cuidado ambiental. Los estudiantes colocarán estas frases como
parte de su firma en los correos institucionales para que sea visible tanto en los nuevos
correos que ellos envían como en los correos que responden.
c Colocar en el sitio web institucional un mensaje con el enlace a un mural virtual abierto.
La comunidad educativa podría participar en este mural, ya sea con comentarios y
fotos acerca de las acciones que realizan para el cuidado ambiental, o visualizando las
intervenciones de los otros usuarios y reaccionando a estas.
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22 A17-EBRS-11
Como parte de una sesión de aprendizaje, una profesora ha planificado una actividad en la
que los estudiantes puedan expresar, de manera escrita, su posición crítica respecto de una
situación problemática, y tengan opción a comentar las respuestas de los otros participantes
con argumentos y contraargumentos. La profesora tiene planificado que esta actividad tenga
una duración de tres días, a fin de que los estudiantes cuenten con la libertad para participar
dependiendo de su disponibilidad de tiempo en esos días.
¿Cuál de las siguientes es la herramienta más pertinente para realizar esta actividad?
a Foro.
b Wiki.
c Tarea.
En un par de días, un grupo de estudiantes de una IE va a participar en la etapa final del
campeonato mundial de Robótica en Canadá. Sus compañeros y profesores están muy
emocionadosylepidenalPIPquebusqueunaopciónquelespermitaobservarlacompetencia
en vivo y en directo. ¿Cuál de las siguientes es la opción más pertinente?
a Gestionar un enlace vía microondas con la televisora local.
b Filmar el evento y luego colocarlo en un repositorio de videos.
c Realizar un streaming con una cámara o celular conectado a internet.
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A17-EBRS-11 23
A continuación, se presenta el comentario de Beatriz, una de las estudiantes:
“Mi tía usa redes sociales. Ella dice que todo el tiempo recibe invitaciones de personas
que no conoce. No sé cómo podría hacer para que ya no le pase esto”.
A continuación, se presentan las intervenciones de tres estudiantes. ¿Cuál de ellos brinda la
solución más pertinente al problema comentado por Beatriz?
a Ana dice: “Tu tía debe configurar su perfil, restringiéndolo a modo privado”.
b Bianca dice: “Tu tía tiene que, conforme recibe invitaciones de estas personas, rechazar
las invitaciones una por una”.
c Camilo dice: “Tu tía debe modificar los permisos de su cuenta para que solo reciba
invitaciones de sus conocidos”.
El AIP de una IE cuenta con servicio de internet, laptops XO, computadoras de escritorio,
módemyswitch;sinembargo,laslaptopsXOnopuedenconectarseainternet,puesrequieren
de un dispositivo adicional. ¿Qué dispositivo se necesita para conectar estos equipos a
internet?
a Access point.
b Servidor.
c Hub.
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24 A17-EBRS-11
Una profesora tiene como propósito buscar información en internet acerca de dos tipos
de organizadores visuales: mapa mental y mapa conceptual. La profesora necesita que
el contenido de las páginas que le presente el buscador muestre una comparación de las
características de estos organizadores visuales.
De acuerdo con el propósito de la profesora, ¿cuál de las siguientes alternativas es una forma
de búsqueda avanzada pertinente?
a Site:mapas.com “mapa mental vs mapa conceptual”
b Allintitle:mapa mental vs mapa conceptual
c Mapa-mental-conceptual
Una profesora está realizando una actividad con los estudiantes de quinto grado con las
laptops XO del AIP. Como parte de la actividad, solicita a los estudiantes que ingresen a su
“vecindario”, donde visualizarán a sus compañeros de clase. Luego, les pide que elijan a un
estudiante seleccionando la opción “Invitar a la actividad charla” que aparece al hacer clic
sobre el ícono del compañero visualizado, para realizarle una breve entrevista.
Al iniciar la actividad, un estudiante indica a la profesora que no puede visualizar a sus
compañeros en el “vecindario”. ¿Cuál es la primera acción que debe realizar el PIP para
brindar solución al problema reportado por el estudiante?
a Realizar el testeo de la XO.
b Cambiar las antenas inalámbricas.
c Reinstalar el sistema operativo de la XO.
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A17-EBRS-11 25
Un estudiante ha elaborado el pseudocódigo de un programa que le permite estimar su
ahorro anual a través del ingreso de 12 posibles propinas mensuales. Luego de ingresar las
12 posibles propinas, el programa mostrará el monto del ahorro final recaudado.
El pseudocódigo es el siguiente:
Línea Instrucción
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Inicio
Contador=1
Monto=0
Propina=0
Mientras Contador <=12
Escribir “Ingrese Propina del Mes:”, Contador
Leer Propina
Contador=Contador+1
Monto = Monto + Propina
Fin Mientras
Escribir “El total ahorrado es:”, Monto
Fin
38 ¿Qué tipo de estructura presenta el pseudocódigo propuesto por el estudiante?
a Lineal.
b Cíclica.
c Condicional.

26 A17-EBRS-11
Para realizar el análisis del funcionamiento del pseudocódigo, la profesora plantea la siguiente
pregunta al estudiante:
“¿Qué sucedería si se elimina la línea 8 del pseudocódigo?”.
¿Cuál de las siguientes alternativas responde a la pregunta planteada por la profesora?
a El pseudocódigo se ejecutaría hasta “Leer Propina”.
b El pseudocódigo dejaría de ejecutarse en su totalidad.
c El pseudocódigo pediría ingresar la propina del mes indefinidamente.
El operador MOD permite calcular el residuo de una división y es muy utilizado en el desarrollo
de programas.
¿Cuál de los siguientes ejemplos de programas lleva este operador en su contenido?
a Un programa que calcule el área de un rectángulo luego de ingresar el valor de la base y
de la altura.
b Un programa de cajero automático que entregue billetes luego de ingresar una cifra de
dinero a retirar.
c Un programa que determine la velocidad de un automóvil a partir del tiempo que demora
en recorrer una determinada distancia.
¿Cuál de las siguientes alternativas es una consecuencia de la descarga de la batería interna
de la placa madre?
a La computadora no enciende.
b Se retrasa la hora y fecha del sistema.
c Se activa automáticamente el modo hibernación.
39
40
41

A17-EBRS-11 27
Durante una sesión de aprendizaje del área de Matemática, una profesora plantea a los
estudiantes un ejercicio que consiste en el desarrollo de un pseudocódigo que permita
determinar si un número entero ingresado en la computadora es par o impar.
A continuación, se presenta el pseudocódigo desarrollado por uno de los estudiantes:
Línea Instrucción
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Inicio
Escribir “Ingrese número:”
Leer N
Si (N MOD 2 = 0) entonces
Texto = “es un número impar”
De lo contrario
Texto = “es un número par”
Fin Si
Escribir “El número “, N, “, “, Texto
Fin
¿Qué error se evidencia en el pseudocódigo desarrollado por el estudiante?
a Intercambiar las respuestas de la condición.
b Incluir el operador MOD.
c Omitir un bucle.
42

28 A17-EBRS-11
Un usuario asistirá a un evento virtual en el que, como requisito, se solicita que todos los
participantes tengan audio y una cámara web de buena resolución encendidos. En ese
contexto, el usuario ingresa a una página web para identificar las características actuales de
su servicio de internet, las cuales son las siguientes:
Velocidad de descarga Velocidad de carga
3.75 Mbps 0.75 Mbps
¿Qué situación es más probable que ocurra?
a El usuario no podrá conectarse al evento virtual.
b El usuario no podrá visualizar la imagen de la cámara de los otros participantes del
evento.
c El usuario no podrá mostrar a los participantes del evento la imagen de su cámara de
manera continua.
Antes de iniciar el año escolar, una PIP brindará el mantenimiento a las laptops XO de la
IE. Dichas laptops XO se encuentran inoperativas debido a fallas en el registro del sistema
operativo; estas fallas no permiten que este sistema inicie su funcionamiento. Por esta razón,
la PIP reinstalará el sistema operativo en dichos dispositivos.
¿Cuál de las siguientes opciones debe utilizar la PIP para reinstalar el sistema operativo en las
laptops XO?
a Un CD instalador con la imagen del sistema operativo.
b Una memoria USB con la imagen del sistema operativo.
c Un servidor de archivos local con la imagen del sistema operativo.
43
44

A17-EBRS-11 29
Se ha instalado un antivirus en las computadoras del AIP para, entre otras cosas, protegerlas
de virus transmitidos por las memorias flash USB de los estudiantes. El PIP está elaborando
el protocolo de uso del antivirus para que los estudiantes sepan cuándo es su obligación
utilizarlo. ¿En qué momento se deberían revisar las memorias flash USB con el antivirus?
a Luego de abrir un archivo que se encuentra en ella.
b Si es que aparece el mensaje “Virus detectado”.
c Al insertarlas en la computadora.
Como parte de una unidad didáctica en el área de Ciencia y Tecnología, los estudiantes
realizarán una actividad en la que ingresarán a diferentes páginas web en el AIP. Sin embargo,
el día en el que el profesor y los estudiantes van a realizar la actividad, el profesor identifica
que las páginas web a las que ingresan los estudiantes demoran en cargar.
¿Cuál es la causa más probable de la intermitencia del servicio de internet?
a La ruptura del cable UTP que se conecta al servidor proxy desde el módem.
b La conexión simultánea de varios usuarios al servicio de internet.
c El hecho de que el róuter esté apagado.
¿Cuál de las siguientes estrategias es más pertinente para iniciar a los estudiantes en el uso
de la hoja de cálculo?
a Presentar un conjunto de diapositivas que expliquen qué es una hoja de cálculo, para
qué se utiliza y cuáles son sus principales herramientas.
b Pedirlesqueelaborenelpresupuestodetodoloquesenecesitaparalafiestadefindeaño
de la IE en una hoja de cálculo, e ir guiándolos en el uso de las principales herramientas.
c Pedirles que busquen información sobre los diversos tipos de hojas de cálculo y hagan
un resumen de sus principales herramientas y funciones para presentarlo ante sus
compañeros.
45
46
47

30 A17-EBRS-11
48
49
¿Qué función debe utilizar la profesora para obtener el total de las asistencias de cada
estudiante?
a SUMA
b CONTAR
c CONTAR.SI
¿Qué herramienta le permite a la profesora visualizar solamente a los estudiantes que
presentan una asistencia igual a 10?
a Filtro.
b Ordenar.
c Validación de datos.
Una profesora ha registrado, en una hoja de cálculo, las asistencias e inasistencias de los
estudiantes de una sección durante un bimestre.

A17-EBRS-11 31
Como parte de una sesión de aprendizaje, una profesora ha solicitado a los estudiantes crear
una hoja de cálculo en la que se determine el importe total a pagar en una compra afecta
por un impuesto, luego de ingresar el importe neto de dicha compra. Además, la profesora
comenta a los estudiantes que el importe neto debe estar en una celda rotulada como
IMPORNETO y, que la tasa de este impuesto es el 18 % del importe neto.
¿Cuál es la fórmula que deben utilizar los estudiantes para calcular el importe total a pagar?
a =IMPORNETO*18%
b =IMPORNETO*0.18
c =IMPORNETO*1.18
Unaestudiantelecomentaalprofesorquelahojadecálculoenlaqueseencuentratrabajando
presenta la coma como separador de decimales. Sin embargo, ella ha notado que, en las
hojas de cálculo en las que trabajan sus compañeros, el separador de decimales es el punto.
¿Cuál es la causa más probable de la diferencia observada por la estudiante?
a La hoja de cálculo se encuentra protegida.
b El programa requiere la instalación de un complemento.
c El sistema operativo presenta diferente configuración regional.
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32 A17-EBRS-11
Las computadoras que se encuentran conectadas en red se identifican mediante direcciones.
Una de estas es la dirección física.
¿Cuál de las siguientes direcciones es física?
a IPv4
b MAC
c IPv6
¿Cuál de los siguientes grupos de números es una dirección IP privada correcta?
a 192.168.257.200
b 192.168.1.256
c 192.168.3.156
¿Cómo se denomina el tipo de red que permite que las laptops XO se conecten directamente
entre sí?
a Estrella.
b Malla.
c Bus.
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A17-EBRS-11 33
A continuación, se presenta la URL de un sitio web:
http://www.elcolegio.edu.pe/cursos
De acuerdo con esta URL, ¿cómo se encuentra organizado el sitio web?
a Este sitio web presenta un subdominio denominado “cursos”.
b Este sitio web presenta una carpeta denominada “cursos”.
c Este sitio web presenta un dominio denominado “cursos”.
Un profesor ha recopilado archivos sobre la planificación de proyectos escolares. El profesor
tiene como propósito acceder y editar esta información desde cualquier dispositivo, en
cualquier lugar, y que esta información esté disponible para algunos de sus colegas.
¿Cuál de las siguientes acciones es más pertinente que realice el profesor?
a Crear una carpeta compartida en la nube, colocar la información en esa carpeta y enviar
el enlace a sus colegas.
b Crear una carpeta en una de las computadoras de la IE, colocar la información en esa
carpeta y avisarles a sus colegas que la información se encuentra en dicha carpeta.
c Crear un perfil en una red social en la que solamente el administrador pueda publicar
información y configurar dicho perfil para que cualquier usuario pueda acceder a este.
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34 A17-EBRS-11
Un profesor ha elaborado un material didáctico virtual y lo ha guardado en un archivo que
presenta la extensión .EXE. El profesor tiene como propósito enviar este material a sus
estudiantes. Por esta razón, intentó enviarlo como archivo adjunto en un correo electrónico;
sin embargo, le apareció un mensaje indicando que el archivo no se puede adjuntar.
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¿Por qué este archivo no se puede adjuntar en un correo electrónico?
a Porque el archivo es identificado como un posible virus por la plataforma de correo
electrónico.
b Porque el archivo excede el tamaño permitido para envíos a través de la plataforma de
c Porque falta instalar un complemento para la carga de archivos .EXE en la plataforma de
¿Cuál de los siguientes es un requerimiento técnico indispensable para que los estudiantes
puedan utilizar el archivo?
a Contar con una tarjeta gráfica dedicada
b Contar con un decompilador de archivos .EXE
c Contar con un sistema operativo compatible con el archivo

A17-EBRS-11 35
Un usuario necesita ubicar los archivos de fotografías o imágenes que se encuentran
almacenados en su computadora.
Luego de abrir el explorador de archivos del sistema operativo, ¿cuál de los siguientes es el
criterio de búsqueda que debe utilizar el usuario?
a *.*
b *.jpg
c *.imagen
Un usuario está elaborando la imagen del logotipo de su marca en un editor gráfico. Esta
imagen debe tener un fondo transparente.
¿Qué extensión debe tener el archivo de esta imagen?
a .BMP
b .PNG
c .JPEG
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PRUEBA ASCENSO SECUNDARIA ENE 2023

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