Esta colección de documentos se centra en la educación inclusiva, abordando la adaptación de prácticas pedagógicas para atender las necesidades de todos los estudiantes, incluidos aquellos con discapacidades o en riesgo de exclusión social. Se discuten políticas, programas de apoyo y la importancia de la colaboración entre educadores y familias para crear entornos educativos equitativos y accesibles. Los textos resaltan la necesidad de estrategias personalizadas, ajustes curriculares y medidas que fomenten la igualdad de oportunidades en la educación de calidad.