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Clase 1
ETIMOLOGÍA:
Voz griega

“ICTOPIA” = investigación.
DEFINICION
La Historia es la ciencia social que
tiene por finalidad el estudio y
análisis de los acontecimientos
acaecidos en el pasado, en relación
directa con el presente.
La Historia es continuidad por cuanto
se desarrolla sin que los hombres
puedan evitarlo de generación en
generación y solidaridad por cuanto
evoluciona su función de unidad con
los pueblos del universo.
La Historia nos refleja el pasado de un
pueblo, nos enseña la vivencia del
mismo,
nos
habla
de
sus
costumbres, de su ideología, de sus
leyes, de la manera cómo los mismos
han evolucionado a través de un
desarrollo armónico, y sobre todo, de
sus propias necesidades.
IMPORTANCIA:


Permite conocer la trayectoria de
progreso de nuestros habitantes, a través
del análisis de todos los acontecimientos
que se han sucedido en las distintas
épocas de nuestra historia.


Reafirma el espíritu de nacionalidad y
patriotismo con el conocimiento de
los
hechos
heroicos
que
han
enaltecido la Historia Nacional. Sobre
todo la Historia hace posible el
conocimiento
de
nuestros
antepasados
en
los
aspectos
políticos, sociales, culturales, etc.


Aproxima
al
estudiante
a
la
metodología de la investigación
científica, a través del empleo de
fuentes, y el uso crítico de la
información, y la formulación de
hipótesis. Tarea que desarrolla todo
historiador, y que puede ser simulada
en el aula hasta cierto punto




Contribuye al desarrollo de las facultades
cognitivas, mediante la comprensión de
categorías de cierta complejidad como las de
tiempo histórico y tiempo social, lo que
deriva del uso del pensamiento abstracto
formal al mas alto nivel.
Permite el estudio de otras culturas y
realidades sociales, sobre todo a partir de la
incorporación de contenidos sociológicos, de
los cuales se vale la ciencia histórica, para la
construcción
del
conocimiento.










Antropología = Estudio del hombre.

Antropografía = Descripción de las razas
humanas y de sus variedades.
Arqueología = Los restos humanos y objetos
usados por el hombre en épocas remotas.
Cronología = Tiempo en que sucedieron los
acontecimientos humanos del pasado.

Ecología = Las relaciones de los seres vivos con
el medio ambiente.








Economía = La producción y distribución de las
riquezas a través del tiempo.

Geografía = El lugar donde se ubicaron los
pueblos y las facilidades para la vida humana.
Geología = La formación de la tierra y de sus
cambios y alteraciones.
Historia del Arte = Las manifestaciones de la
belleza y de su desenvolvimiento a través de
los tiempos.










Lingüística = Las lenguas que han hablado los
pueblos.

Numismática = Conocimiento de las monedas y
medallas.
Paleoantropología = Partiendo de
artefactos, los aspectos materiales de cualquier
cultura.
Religión = Conjunto de creencias o dogmas
acerca de la divinidad y de las prácticas rituales
para darle culto.
Sociología = Las condiciones de existencia y
desenvolvimiento de la sociedad humana.




La Prehistoria.- Es el período cronológicamente
más largo, comienza con el origen del hombre
y se extiende hasta la invención de la escritura.

La Historia.- Comienza desde que el hombre
inventa y domina la escritura.
Clase 1
Clase 1
Clase 1
FUENTES DE LA HISTORIA




Documentos.- Son los escritos en papel o
papiro en donde se ha dejado constancia de los
sucesos pasados.
Tradiciones.- Son las noticias de hechos
antiguos que, de padres a hijos, han venido
sucediéndose a través de los siglos.




Inscripciones.- Son las leyendas que se
encuentran
en
estatuas, criptas, cavernas, muros, etc., que
recuerdan los sucesos históricos que
representan dichos monumentos.
Monumentos.Las
obras
de
arte
arquitectónico o escultórico que han sido
trabajados para preparar los hechos y en
ciertos
casos
relatar
estos
hechos
históricos.
Clase 1
Clase 1
Clase 1
El historiador trabaja las fuentes históricas
(“las interroga y contrasta”) para obtener de
ellas la mayor información posible. Asimismo
debe atender a su variedad, realizando una
adecuada selección de las mismas. En
sentido general, las Fuentes históricas son de
dos
tipos:
primarias
y
secundarias.
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Fuentes secundarias.
Se denominan también historiográficas.
Son las que se elaboran a partir de las
Fuentes primarias: libros, artículos..

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Clase 1

  • 3. DEFINICION La Historia es la ciencia social que tiene por finalidad el estudio y análisis de los acontecimientos acaecidos en el pasado, en relación directa con el presente.
  • 4. La Historia es continuidad por cuanto se desarrolla sin que los hombres puedan evitarlo de generación en generación y solidaridad por cuanto evoluciona su función de unidad con los pueblos del universo.
  • 5. La Historia nos refleja el pasado de un pueblo, nos enseña la vivencia del mismo, nos habla de sus costumbres, de su ideología, de sus leyes, de la manera cómo los mismos han evolucionado a través de un desarrollo armónico, y sobre todo, de sus propias necesidades.
  • 6. IMPORTANCIA:  Permite conocer la trayectoria de progreso de nuestros habitantes, a través del análisis de todos los acontecimientos que se han sucedido en las distintas épocas de nuestra historia.
  • 7.  Reafirma el espíritu de nacionalidad y patriotismo con el conocimiento de los hechos heroicos que han enaltecido la Historia Nacional. Sobre todo la Historia hace posible el conocimiento de nuestros antepasados en los aspectos políticos, sociales, culturales, etc.
  • 8.  Aproxima al estudiante a la metodología de la investigación científica, a través del empleo de fuentes, y el uso crítico de la información, y la formulación de hipótesis. Tarea que desarrolla todo historiador, y que puede ser simulada en el aula hasta cierto punto
  • 9.   Contribuye al desarrollo de las facultades cognitivas, mediante la comprensión de categorías de cierta complejidad como las de tiempo histórico y tiempo social, lo que deriva del uso del pensamiento abstracto formal al mas alto nivel. Permite el estudio de otras culturas y realidades sociales, sobre todo a partir de la incorporación de contenidos sociológicos, de los cuales se vale la ciencia histórica, para la construcción del conocimiento.
  • 10.      Antropología = Estudio del hombre. Antropografía = Descripción de las razas humanas y de sus variedades. Arqueología = Los restos humanos y objetos usados por el hombre en épocas remotas. Cronología = Tiempo en que sucedieron los acontecimientos humanos del pasado. Ecología = Las relaciones de los seres vivos con el medio ambiente.
  • 11.     Economía = La producción y distribución de las riquezas a través del tiempo. Geografía = El lugar donde se ubicaron los pueblos y las facilidades para la vida humana. Geología = La formación de la tierra y de sus cambios y alteraciones. Historia del Arte = Las manifestaciones de la belleza y de su desenvolvimiento a través de los tiempos.
  • 12.      Lingüística = Las lenguas que han hablado los pueblos. Numismática = Conocimiento de las monedas y medallas. Paleoantropología = Partiendo de artefactos, los aspectos materiales de cualquier cultura. Religión = Conjunto de creencias o dogmas acerca de la divinidad y de las prácticas rituales para darle culto. Sociología = Las condiciones de existencia y desenvolvimiento de la sociedad humana.
  • 13.   La Prehistoria.- Es el período cronológicamente más largo, comienza con el origen del hombre y se extiende hasta la invención de la escritura. La Historia.- Comienza desde que el hombre inventa y domina la escritura.
  • 17. FUENTES DE LA HISTORIA   Documentos.- Son los escritos en papel o papiro en donde se ha dejado constancia de los sucesos pasados. Tradiciones.- Son las noticias de hechos antiguos que, de padres a hijos, han venido sucediéndose a través de los siglos.
  • 18.   Inscripciones.- Son las leyendas que se encuentran en estatuas, criptas, cavernas, muros, etc., que recuerdan los sucesos históricos que representan dichos monumentos. Monumentos.Las obras de arte arquitectónico o escultórico que han sido trabajados para preparar los hechos y en ciertos casos relatar estos hechos históricos.
  • 22. El historiador trabaja las fuentes históricas (“las interroga y contrasta”) para obtener de ellas la mayor información posible. Asimismo debe atender a su variedad, realizando una adecuada selección de las mismas. En sentido general, las Fuentes históricas son de dos tipos: primarias y secundarias.
  • 24. Fuentes secundarias. Se denominan también historiográficas. Son las que se elaboran a partir de las Fuentes primarias: libros, artículos..