Plan de Evaluación
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Este documento presenta un plan de evaluación para un curso sobre planificación de la instrucción a nivel superior. El plan incluye cuatro competencias a evaluar relacionadas con la literatura infantil, adaptación de obras literarias, periódicos murales y cómics. Cada competencia será evaluada a través de actividades, técnicas de evaluación e instrumentos de medición a lo largo de un semestre. El plan especifica los porcentajes de la calificación total asignados a cada competencia y las fechas probables de evaluación.
Plan de Evaluación
- 1. UNIVERSIDAD PANAMERICA DEL PUERTO FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES COMPONENTE DOCENTE DE CAPACITACIÓN UNIVERSITARIA MODULO: PLANIFICACIÓN DE LA INSTRUCCIÓN A NIVEL SUPERIOR PLAN DE EVALUACIÓN Lcda. Gómez, Yleana Julio 2010
- 2. PLAN DE EVALUACIÓN TIPO DE FECHA COMPETENCIAS CONTENIDO ACTIVIDAD TÉCNICA INSTRUMENTO EVALUACIÓN % PROBABLE Analizar las diferentes corrientes Conceptos, -Lluvia de Ideas acerca de la - Lluvia de ideas - Escala de - Diagnóstica 5% de la Literatura Infantil, sus características y definición de la Literatura - Análisis Estimación - Formativa características esenciales y las funciones de la Infantil Documental - Sumativa funciones del género a fin de literatura infantil - Análisis de contenidos - Discusión transferir este conocimiento al asignados en mesas de dirigida Sem 1 trabajo práctico a través de trabajo lectura reflexivas a nivel - Socialización de la individual y colectivo, orientadas producción desarrollada por a la consolidación del aprendizaje cada equipo significativo Analizar los tipos y formas de Adaptación y - Producción práctica - Producción - Escala de - Formativa 5% adaptación de obras literarias a Creación: (adaptación de leyenda Escrita Estimación - Sumativa fin de orientar la función del - Adaptación de venezolana a cuento infantil (Creativa) docente en el campo de la obras clásicas con ilustración) expresión y creación del alumno, - Tipos de Sem 2 mediante la investigación y adaptación aplicación de estrategias, - Criterios para vinculadas con la adaptación de realizar una textos. adaptación Describir las características, El Periódico Mural - Asignación de secciones - Producción - Escala de - Formativa 10% estructura, tipos y elementos del - Definición del periódico por equipos Escrita Estimación - Sumativa periódico mural, con la finalidad - Tipos para desarrollo de artículos (Creativa) de aplicar los conocimientos - Elementos de prensa - Producción Sem 3 adquiridos a través de técnicas - Estructura - Producción cooperativa Gráfica creativas - Aplicaciones (elaboración de un periódico (Creativa) pedagógicas mural) Describir las características, El Comics o - Organización sistemática - Producción - Escala de - Formativa 10% estructura, y elementos de la Historieta en equipos para asignación Gráfica Estimación - Sumativa historieta, en función de aplicar - Definición de contenidos de la escuela (Creativa) en forma creativa los - Elementos básica a ser desarrollados a conocimientos adquiridos por - Estructura través de la construcción Sem 4 medio de estrategias innovadoras - Aplicaciones grupal de una historieta. y motivacionales pedagógicas - Presentación de producción gráfica realizada por cada equipo