EDUCACION AMBIENTAL

EDUCACION AMBIENTAL

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  EDUCACIÓN AMBIENTAL PROYECTODEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES 2004-2006
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  Contenido ¿Qué esla educación ambiental? 1 Fines de la educación ambiental 2 ¿Qué se propone las Ciencias Naturales? 3 Metodología del proyecto 4 5 Legislación ambiental en Colombia
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  Contenido Prevención 6Clasificación 7 Tipos de Residuos 8 Responsables del proyecto 9
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  ¿Qué es laeducación ambiental? 1 Es una propuesta para pensar nuestra realidad cultural a partir de la crítica de la sociedad humana. 2 Es una mirada comprometida con un mejor presente y un mejor futuro. 3 Es una nueva disciplina del conocimiento.
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  Educación Ambiental Finesde la Educación Ambiental Hablar de las relaciones entre los seres humanos y su entorno Búsqueda de las razones culturales y sociales que están detrás de los comportamientos que nos caracterizan y que son los que determinan el tipo de relación que establecemos con el mundo que nos rodea
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  ¿Qué permite ala Comunidad Educativa? Relacionar Conocer Valorar CONSTRUIR Comprender Proponer
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  Educación Ambiental ¿Quése propone el área de Ciencias Naturales? El área de Ciencias Naturales, consciente de su responsabilidad en la formación integral de los miembros de la Comunidad Educativa, se propone afianzar comportamientos positivos, modificar los inadecuados y crear conductas y actitudes indispensables para el fortalecimiento de una convivencia sana y armónica que nos permita disfrutar de un mundo más justo, solidario y en paz, con la naturaleza y con cualquier forma de vida.
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  Educación Ambiental ObjetivoGeneral Construir en la Comunidad Educativa del Colegio de la Compañía de María, una cultura ambiental que genere acciones concretas en la conservación y preservación del entorno inmediato, y se proyecte en su compromiso como miembro activo en la construcción de una sociedad más justa, respetuosa y pacífica.
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  Educación Ambiental MetodologíaEl proyecto se viene desarrollando con una metodología que “comprometa e involucre a todos los miembros de la Comunidad Educativa” Consta de tres fases:
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  Metodología M OT I V A C I Ó N L E G I S L A C I Ó N I M P L E M E N T A C I Ó N Fase 1 Fase 2 Fase 3
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  Educación Ambiental
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  Educación Ambiental
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  Legislación Ambiental ambientalen Colombia . La legislación Proteger la vida Fines del estado Salud y saneamiento Atención del uso público Los Bienes Artículos 8 y 79 11 49 63
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  Legislación Ambiental los recursos naturales Aprovechamiento de armas químicas Prohibición acciones populares Regulación de la libertad Ejercicio Artículos 80 81 88 95
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  Prevención Prevenir Utilizarvarias veces una bolsa Utilizar el papel por ambas caras No comprar productos con mucha envoltura Tener en cuenta los materiales que se reciclan en la región Evitar recibir cajas No cambiar sin necesidad los muebles
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  Clasificación No peligrososNo presentan riesgo para el hombre. Residuos Peligrosos Presentan riesgo para el hombre.
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  Clasificación Biodegradables Comida, Cáscaras, Jardín, Verdura, y sirve para compostaje. No peligrosos Reciclables Papel, Cartón , Vidrio Metal, Plástico. Nota: En Antioquia no es reciclabe el tetra pack ni el icopor. Comunidad educativa Comunidad educativa
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  Tipos de ResiduosInertes Vidrio Peligrosos Papel y Cartón Latas Clases Residuos Sólidos Bio- degradables Plásticos
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  Residuos Peligrosos PeligrososProducidos en: Mat. Quimicos Tintas de Impresora Tintas de Fotocopiadora Laboratorio de Química La Fotocopiadora Sala de Computadores
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  Un Proyecto detodos para todos Responsables EN EL COLEGIO Mantenimiento Alumnas Profesorado Administación
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  Colegio de laCompañia de Maria La Enseñanza Muchas Gracias ! "Cuando hayáis talado el último árbol, cuando hayáis matado el último animal, cuando hayáis contaminado el último río, os daréis cuenta de que el dinero no se come" Por tu compromiso ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL