Odile Thiévenaz Chargée al Univers Maia Grégoire pProfesseur de francais langue étrangere ‘institut franca de gestion, Paris snement ‘Avec la collaboration de Elisabeth Franco GRAMMAIRE Ee a eee ™ FRANCAIS cLE international 27, rue de la Glacitre ~ 75013 PARIS Vente aux enseignants : 16, rue Monsieur le Prince, 75006 ParsLes auteurs tiennent a remercier tout particuliérement Monsieur Valmor Letzow, Directeur pédagogique a institut francais de gestion, pour la passion de l'enseignement qu'il eur a transmise. Edition : Michi. Granomancin ‘Avec la collaboration de CisistIne Grau Fabrication : Preaee Davin Conception maquette et couverture ; Evstyn AuouReaU Composition : C.G.l © CLE Intemational, 1995 ISBN 2.09.033854,7AVANT-PROPOS BB La Grammaire progressive du francais s'adresse a des étudiants, adultes et adolescents de niveau faux débutant ou intermédiaire. Grace & une méthode progressive et un langage simple, l'ouvrage vise & rendre vivant et sti ‘mulant l'apprentissage du francais trop souvent considéré comme difficile Les fégles de grammaire ne sont pas exhaustives mais vont & l'essentiel, Elles sont présentées cet exploitées dans une perspective d'échange a écrit et a 'oral. CChaque point de grammaire est abordé a la facon d'un cours de langue et non selon les clas sifications habituelles en parties de discours (determinants, adjectifs, pronoms, etc. Les explications proposées privlégient d’abord le sens. Plusieurs sont le fruit d'une réflexion avec les étudiants, La Grammaire progressive du francais est une grammaire d'apprentissage par étapes qui présente * sur la page de gauche une unité linguistique : un encadré met en lumiére le fait de langue avec des phrases simples et caractéristiques, ~les régles sont ensuite analysées point par point et illustrées par de nombreux exemples, ~ des remarques de prononciation et d'écriture complétent la legon ; * sur la page de droite, des exercices pratiques : ~ des exercices de réemploi et des activités plus libres permettent l'utilisation immédiate de ce qui vient d'étre étudié. Trois pages d'exercices se succédent pour approfondir des points plus complexes. Le profes- seur pourra naturellement développer certains exercices ou apporter des variantes person- nelles compte tenu des besoins de la classe. Des exercices de récapitulation et des bilans permettent révisions et évaluations. Ba Grammaire progressive du francais est une grammaire pédagogique : pour faciliter la découverte, la compréhension et acquisition, chaque point de grammaire étudié prépare le suivant, Par exemple, 'accord est d’abord étudié @ travers le genre des adjectifs, puis des, noms, il est repris dans les exercices sur la négation et I'interrogation, puis plus lain avec les possessifs, la profession, etc. apprentissage se fait ainsi par enrichissement régulier des acquis. Certains points plus diffi- ciles comme I'interrogation, la négation, les pronoms, sont repris dans le traitement de cha~ cun des temps verbaux.Les grands points grammaticaux sont découpés en unités plus petites et autonomes, les pages de gauche comportant toutes les informations nécessaires a la pratique des exercices. Ainsi, “Le ‘temps' fait objet de plusieurs legons : (chapitre 14 : le jour, la date ; chapitre 17 : la durée ; cha- pitre 41 : Vorigine, la chronologie, la succession) Des renvois d'un chapitre a l'autre et des tableaux récapitulatifs permettent & I'étudiant et au professeur de reconstituer les grandes unités grammaticales. Un index détaillé et une syn- thse des conjugaisons complatent l'ouvrage. Cette grammaire peut s'utlser en complément d'une méthode, ou plus ponctuellement pour étudier une difficulté particulire. Elle peut également servir de guide d’auto-aporentissage. Les corrigés des exercices se trouvent dans un livret séparé. DESCRIPTIF UL UNITE GRAMMATICALE : LES EXERCICES © Un encadré présentant * Une ou trois pages d'exercices : le point principal selon I'importance des problémes. avec des exemples cli et nombreux exercices de réemploi, activités libres, A textes, chansons, etc <> > Des mises en garde: A + Des exercices récapitulatifs : difficultés particuligres et interférences révision des chapitres précédents. fréquent . es * Des bilans : ¢) © Des remarques phonétiques : révision de l'ensemble des points déja liaison, élision, contraction, etc. études. 4% quatreSOMMAIRE Bye venne« Ere, 8) BF reverse aor... “6 Le verbe « étre » et le dialogue de base... - 8 Lage. “ 46 Le verbe + tre» et les pronoms sujets 10 | wAvoir faim», «avoir oid», ete. 46 © Avoir le temps», « avale Mhabitude », ete 48 BB vansecnt O)..o 12 | Avoir vet la négation. 48 Masculin et féminin. 2 . : Singulier et plrie, 4 | BF vapsecnr @ somone 8B accord de adjectifavee te pronom. 16 | Laplace de radjectit - Bz Adjectifs particuliers a 4 BW us xécxnon et LINTERROGATION (1). 18 BF tes nommaes.. 56 La négation simple. 18 Les nombres cardinaux 36 La questior simple 18 | Arécrit/A Foral.. : cone BB La réponse. : 18 | Les nombres ordain 60 BBW te nom et varricie. BR BEY te tems «, 62 Lenom :masculin et féminin des personnes... 22 | Le Jour ta date et les salsons 6 Le nom :masculin ou féminin des choses. 24 | Ciheure et le temps (la météo). 64 Les noms e‘anlimaux. mu 4Lenom single et pare 28 | BW us sperms, 66 aoe ; : | Ladjecttindétin. 66 B « CEST » et « LEST »., cn 300 Le pronom indéfini, 66 Lidentification et la présentation. ~ 30 BILAN n° 1, 68 Le commentaire... : setae 30) La profession. 32 BILAN n° 2. oe “ 69 BB 1s possessis... 34) BDF ues VERBES en «ER» au PRESENT — 70 Ladjectif possesst. 34 | Conjugaison. zo Le pronom possessil.. a4 Prononeiation .... 70 Ecrit rononciation. 72 Bm 1s noms ae PARENTE fer et prononciat et de GROUPE... 36 EF ie ems @, 76 La parenté 6 La durée au présent moe 16 Les noms de groupes. 36 « Depuis «, « pour », » pendant », « en». 16 BF ts pémonsrraries, 38 BF vapverse. 78 Ladjectif démonstrattl.. 38 Ladverbe et Vadjecti 78 Le pronom démonstratif. 38. Les adverbes en « -ment . 80, Wverbes de temps et de lEUiewnnnnnan — 80 BP cua. eto cesr., go Desadverbes de temp existence et Pidentitieation 40 | BBY vexpression de LA QUANTITE,... 82 uantités indéterminées. 2 BDV Lasiruation dans veseac eres na Les villes, tes pays, les continents inne 42 | Lanegation 84 Quelques expressions de lieu. 44° | Resume 84 cing © 5Boy ut pronom «En» .. BBP 1 srrvarton dans espace @).... Les régions : : Corigine géographique.. BBY te comparanir et LE SUPERLATIF Le comparati Le superiatit «Mieux vet w meilleur » BBY ur verse autre ».. Mer «ew _ BBY ix pronom wy». BBY 1a srrvarion dans LEsPACE et LE TEMPS (8) ore «Raye de a nlusqu ee BBY es verses en «1 Cb RE Ws Verbes a deux radicaux Verbes trois radicaux Verbes inréguliers. Arecrit . + Metre », « prendre », faire » * Pouvoir », « devoir », «falloir«. + Savolr , « connaitre », « vouloir« EB tes verses pronominaux Les pronominaux réfléchis. Les pronominaux réciproques Les constructions pronominales EEF 1s pronoms compLémenrs. Les pronoms directs. Les pronoms indirect Resumé Lorare des pronams complements... BY covwenane... Utilisation et formats Limpératiet les pronoms. EDV : conpmionnet expression de la politesse et du désit Formes courantes wns 66 six 2 888 £2883 S82 BILAN n° 3 .. BILAN n° 4...... BBY Les pronoms roniques . fy us rears... Les relatifs simples Les relatifs composés BY ueverrocanon @ .. Questions avec : « ol)», e quand», « combien pourquoi »,« qui vet « que », « quel(s) se quelle(s) « sl wNe pas » «ne «Ni. af, «sans #, ene... que » (restrictif) EB te viscours inpirect (1) jamais », «ne Le discours indirect au présent. Ey te céronpn Formation - Utilisation Le patticipe present. ESP Les prepositions et LES VERBES. Les prépositions «A» et « de # BBY es verses ae DEPLACEMENT Aller, « venir v., w Aller voir », «visiter » BBY 1 Futur proce. Utilisation et formation, Des expressions de temps. Le futur proche, le pronom, Padverbe. Le futur proche, la négation, interrogation EDD 1 passe composé Le passé composé avec « avolr « Des expressions de temps... Le patticipe passé. Le passé composé avec « ete « Les verbes pronominaux. «Etre » ou « avoir accord des partiipes passes. passé co: te passé composé, la négation, interrogation. rien «,ete.. 128 129 130 132, 132 136 M0 140 42 M42 144 146 46 48 M8 48. ug 150 150 134 154 154 156 156 156 160 162 164 164 164 168 172 176 176 180 182 184188, sooner 188 190 BBY uc ras @. origine et in durée La cbronctoge La succession. 192 BF ic pssee... 194 Unilsation et formation. 194 BY vwearear. 196 Utilisation et formation. : 196 Limparfait tle passé composé, 200 BBY 1x puus.que-rarrarr. 204 Utilisation et formation... 204 Résumé des temps du passé 204 B LE DISCOURS INDIRECT (2)... 206 Le discours indirect au pass : 206 BILAN n° 210 BILAN n°6.. an EGP « venir DE», « ETRE EN TRAIN DE », ETRE SUR LE POINT DE ».. 22 BF we vorvr sivpte....... 24 Utilisation et formation. 24 Le futur simple et Ie futur proche... 216 EEF ce rorer anrérieur. 218 Utilisation 2 formation, : sone 218 Resumé des temps de Vindicatit. coe 218 BD t:conomionvet @) Lexpression de limaginaire. Formation BD) usnvroruises, Uypotte sure tr Uypotese sre pes Uhypothse sre pase. BY te susoncnee Utilisation et formation, «Tl faut que » : La formation da subjoncti. Les verbes « subjonetifs».. Les constructions impersonnelles... Le subjonctif et la réalité. Le subjonctif présent et le subjoncti passe Les conjonctions + subjonctives 52] LES RELATIONS LOGIQUES, La case La consequence et le but. opposition et la concession. BILAN n° 7. BILAN n° CONJUGAISONS. INDEX, BEBRRERE Y 40 240 242 244 sept ¢ 7* 86 hut LE VERBE « ETRE » LE VERBE « ETRE » et LE DIALOGUE DE BASE Je suis francais. Vous étes italien. En francais, le verbe est en général précédé d’un nom ou d'un pronom sujet. @ « JE » et « VOUS » sont les pronoms de base du dialogue (autres pronoms p. 10). ~ Vous étes de Paris, Monsieur Ricard ? ~Non, je suis de Marseille, QUELQUES NATIONALITES (voir accord des adjectits, p. 12) Je suis | anglais, Vous étes | espagnol, allemand. américain. gree. portugais. Japonais, russe. brésilien. australien. suédois. hollandais. @ «A», «DE», «CHEZ» © «A» indique la ville ot on es © « De » indique la ville d'origine Je suis @ | Berlin Je suis de | Rome, Londres. | Madrid. | Moscou. Lisbonne. * «De» + voyelle devient « d' » :Je suis df Athénes. —* Je suis d’Athenes, * « Chez » s‘utilise avec les noms de personnes Je suis chez | Pierre. des amis. moi.LE VERBE» ETRE » ~ ‘aS EBD complétez avec le verbe « étre » et «je » ou « vous », selon le modale, Je suis francais. fe 4ait. de Marseille, 1, Je__eustralien.____ de Sydney. 4. Vous. Madame Dupuis ?..______ mon professeur? 2. Vous__hollandais?___d’Amsterdam ? 5. Je___ Monsieur Gomez, ____ votre étudlant. 3. Vous___enforme!____envvacances?. 6, Je espagnol. de Seville. ED Repondez aux questions au choix. Yous étes anglais ou américain, David? ~fe 4uis américaict 1. = Vous étes espagnol ou portugais, Luis? - 2, ~ Vous étes de Madrid ou de Barcelone, Carlos? - 3. - Vous étes allemand ou suisse, Rolf? — — 4, ~ Lété, vous étes a Paros ou a Athénes, Stavros 2 — 5, ~ Vous étes fatigué ou en forme, Paul? - ED completez le texte avec « a», «de », « chez», Paul: -Jesuis en vacances 2 Nice. Et vous, vous étes__Nice pour travailler ? Aldo : - Non, je suis en vacances ma tante. Vous étes Vhétel ou __des amis? Paul: -Jesuis un ami d'enfance, Philippe Leroux. Vous étes___ quelle ville, Aldo ? Aldo : -Jesuis Paul: ~ Moi, je suis Naples. Mais je suis souvent Rome pour mon travail, Lyon, mais je sus trés souvent Paris, pour mes affaires. ED faites texercice selon le modéle. Nom Nationalité Ville d'origine Adresse actuelle Per Olsen Danois Copenhague Paris (hotel Bréa) Bruno Maggi Htalien Florence Londres (un ami) ‘Anne Briand Belge Bruxelles New York (Astoria Hotel) ément Monier Francais, Avignon Marseille (des cousins) 1. fe mppele Per Jo such danois, fo suis de Copanhaguo, Aetuellement, je suis a Uhitel Bréa,¢ Pari. 2 4. EB kepondez librement aux questions. 1 2. ~ Actuellement, vous ates a Oslo ? 8 Londres 7 8 Vienne? 3. ~ Vous étes chez vous ? au bureau 78 I'unive Vous étes de Boston 7 de Varsovie ? de Madrid? - Tau yeée? ~ neuf * 9LE VERBE « ETRE » AREER LE VERBE « ETRE » et LES PRONOMS SUJETS y | Je suis italien. 5] | Tu ~es—~-américain: . It | a} est a Paris. : On | Nous sommes en vacances | Vous étes de Madrid? | Hes | 808 de Londres. | Elles B «VOUS » ct «TU» ‘* « Vous » est une forme de politesse * « Tu» s'utilise entre amis, en famille, etc. ~ Vous étes espagnol, Monsieur Sanchez ? - Tu es (a, maman ? * Avec les prénoms, on utilise « vous » ou « tu », selon le degré de familiarité : ~ Vous étes prét, John ? ~ Tu es prét, Paul? BE ILS) » et « ELLE(S) » renvoient& une personne ou a une chose: Elle est trés belle, Isabelle Adjani. Il est trés beau, Kevin Costner. Elle est trés belle, la tour Eiffel. Hest trés beau, le musée d'Orsay. A Elles » renvoie & un groupe féminin, « ils » renvoie & un groupe masculin ou « mixte »: Paul, Marie, Cathy, Anne et Julie sont francais : ils sont de Nice. B «ON» et «NOUS » * «On » est 'équivalent de « nous », en langage courant : Syloie :- Marie et moi, nous sommes francaises : on est de Nice. ‘* «On » signitie aussi « tout le monde » ou « les gens » En France, on est gourmand. ¢’ © Laliaison est obligatoire entre le verbe et le pronom : =Vous étes...-On est. z n 10 * dixED compiétez les phrases avec le verbe « étre ». Marie ed belge. 1. Bill américain, 2. Dimitri grec. 3. Katia russe. 4, Ann et Linda irlandaises. 5. Peter et Jorg allemands. ED completez avec « tu » ou « vous ». = Vous éles suisse, Madame ? ——— seule, Mademoiselle ? 2 3. ‘rangais, Monsieur Dubois ? 13, papa? EB complétez les phrases avec « étre » et les pronoms manquants. Marco if italien? -Oui, ieit de Florence. 1. = Alice _ médecin ?- Non, ___ ___architecte. 2. - Paul et John ___ anglais de Liverpool. Oui, —____ 3, -Nous___& Blois ?7-Non, ___ a Tours! 4, ~ Anne et Julie___l8?7-Non, __ au lycée, 5. Le café chaud ?- Oui, __ chau. 6, ~Labarque_ ouverte 2-Oui,___owerte! 7. ~ Pierre, Syivie et Nathalie en Gréce ? = Oui, ___ a Corfou, ED répondez aux questions a partir du texte. LE VERBE « ETRE » 6. Je 7. Vous. célibataire, marié, Patrick ? 8 Marc et moi, nous fen vacances. 9. ~Vous de Rome, Mensieur Moretti ? 10. -Tu chez toi ce soir, Aline ? 4. fatigue, mon chéri ? prét, Charles ? 6. __ de Prague, Madame ? ED complétez avec « nous » ou « on » et avec « étre >, Cannes, le 15/07/95 Chere Marie, Jean et moi, & Cannes. Depuis 10 heures, sur la plage, Comme ———— bien au soleil! en pleine forme. Mais cest normal, n'est-ce pas, quand en vacances ! - Abientét, Grosses bises, Léa. ~ Allo ? Daniéle ? Cest Martine. Je suis a Paris avec Jean et nos trois filles. Nous sommes a l'hotel «Saint-Michel ». Tu es libre aujourd'hui ? = Non ! Quel dommage, je suis occupée toute la journée. Je suis a Versailles, ctez un client. Vous tes & Paris pour combien de temps ? = Nous sommes ici pour une semaine. Les filles sont en vacances : leur lycée est fermé pour travaur, 1, = Martine et Jean sont a Aix? — 2. ~ Daniéle est libre ou occupée aujourd'hui 2 = 3 4, Daniele est & Paris aujourd'hui? - 5. ~ Les files sont au lycée ou en vacances? — Martne et Jean sont chez des amis? -LADJECTIF (1) Ladjectif est mascuilin ou fémminin, singulier ou pluriel, selon le nom ou le pronom qu'il qualfie. (MEE MASCULIN et FEMININ Paul est grand et blond. Anne est grande et blonde. @ En général, pour former le fémi des adjectifs, on ajoute «-e » au masculin masculin feminin Paul est grand. Anne est grande. Alain est marié Marie est mariée. Marc est original Cathy est originate, * Si le masculin se termine par «-¢ », le féminin reste identique : André est suisse. Annie est suisse * Quand le masculin se termine par une consonne non prononcée (cas fréquent pour «t», ed», «8), on prononce la consonne au féminin, & cause du «-¢ »: Frangois est grand, blond et intelligenf_ Frangoise est grande, blonde et intelligente. Parfois on double la consonne finale au féminin Giorgio est italien. Bruna est italienne. Fabien est mignon. _Elodie est mignonne. Alain est ponctuel. Corinne est ponctuette, i Parfois, toute la finale change au {éminin : Marc est sportif. Cathy est sportive, Paul est sériewx. Marie est sérieuse. Fabien est réveur, Elodie est réveuse. Marc est menteur. Marie est menteuse. Paul est catculateur. Cathy est calculatrice. i Cas particuliers : beau/belle —nowweau/nowwelle faux/fausse —doux/douce _roux/rousse jalowv/jalouse gentil/gentille vieux/vieille _gros/grosse_ —_bas/besse fou/folle long/longue frais/fraiche sec/séche blanc/blanche grec/grecque 12 © douzeEP wetter au féminin, selon le modéle. Michael est anglais. Cathy ef anglaise. 1. Franz est allemand. Petra 2. Mon pare est francais. Ma mere 3. Mon frare est grand, Ma soeur 4, Mon oncle est blond, Matante |B mettez au féminin, selon le modale. LADJECTIF (1) aaa 5. Le petit gargon est content. La petite fille 6. Monsieur Charlus est élégant. ‘Madame Charius. 7. Paul est intelligent. Ace 8. Le mari de Zoé est sympathique. La femme de Max. Monsieur Daudet est agréable et charmant. Madame Daudet 24/ agidable of charmanie, 1. Axel est jeune et timide, 2, Steve est créatif et original. 3, Le pére de Kevin est blond et frisé 4, Le frere de Laure est grand et bronze. 5. Le concierge est paresseux et agressif. 6. Linfirmier est gentil et competent. 7. Le boulanger est souriant et bavard. 8, Le serveur est mignon et sympathique. ED veettez au féminin, selon le modéle. Un café chaud et une soupe abaude. 1. Un sacneuf et une valise 2. Un pul bleu et une veste 3. Un tapis ancien et une armoire 4. Un exercice difficile et une legon 5. Un poisson frais et une viande 6. Un test idiot et une réponse 7. Un chapeau blanc et une robe __ 8, Un virage dangereux et une route ED wetter le texte au masculin. Joanna Nancy La mere de Kevin La sceur de Laure. La concierge Linfirmiére __ —___—. (Us|boulan gerc]=====aaennsaeeeeaunEneneeees La serveuse EP Attriduez un genre aux adjectifs suivants selon le modéle. folle gentille gros stupide longue bas intéressant chaud simple Masculin Féminin bas ‘Mona est canadienne. Elle est grande, brune et sportive, Elle est belle (mais un peu superficielle). Alain sa a: treize © 13LADJECTIF (a) SE SINGULIER et PLURIEL Paul et Marc sont blonds. Anne et Marie sont blondes. BH En général, pour former le pluriel des adjectifs, on ajoute « - » au singulier : singulier pluriel Paul est grand, Paul et Marc sont grands. Anne est grande. Anne et Marie sont grandes, © Quand le singulier se termine par « -8 » ou «x», le pluriel reste identique i Jean est francais. Alain et Pierre sont francais. : Daniel est roux. Daniel et Jules sont roux. Marcel est viewx. Marcel et Ernest sont vieux. BH Les adjectifs qui se terminent par « al » ont un pluriel en «-aux » Max est original. Max et Léo sont originaux. Un plat régionaal, Des plats régionaux. s Mais banal/banals fatal/fatals naval/navals & Les adjectifs qui se terminent par « -eau » ont un pluriel en «eaux » : s Jean est beau. Jean et Jules sont beaux. Le nouveau magasin. Les nouveaux magasins @ Le féminin pluriel est régulier : Paulle est belle. Claire et Pautle sont belles. i Ada est originale, Ada et Charlotte sont originales, ZX + Les groupes « mists » ont un accord inasculin Paul, Anne et Marie sont blonds. Jean, Paule, Claire et Ada sont beaux. * Certains adjectifs de couleur sont invariables tun pull marron des pulls marron des chaussures marron un pull orange tune veste orange des vestes orange “14 © quatorzeLADSECTIF (1) EP etter au pluriel, selon le modale, Pierre est sympathique. Pierre et Alain dond sympathiguet. 1. ~ Stephan est trés réservé. William et Stephan ~ Arthur est petit et mince. Philippe et Bruno 3. — Le pare de Jim est roux. Les parents de Jim — 4, ~Le cel est bleu. La mer et le ciel 5, ~ Julien est sentimental. Fabrice et Julien 6. ~Carl est original. Carl et Gustave 7. = Jules est amoureux. Jules et Jim 8, ~ Marcello est jaloux. Marcello et Alberto EP wettez au pluriel selon le modele, Michel est intelligent et sa femme aussi. ~9ui, ils tnd bas inklligents isle denn 1. Solal est beau et Ariane aussi 2.—Paul est enrhumé et Julie aussi. — 3.~ David est gentil et Luca aussi. 4. - Antoine est trés matinal et Adrian aussi. 5.~ Eric es sporti et Jacques aussi. ~ EP vettez les phrases au féminin pluriel, selon le modale. Lesacest lourd. Et les valises ? Elles sovd aus tds lowerdos. 4, Lananes est mar. Et les bananes? Elles 2. Le petit garcon est éveillé. Et les petites filles ? Llles 3, Pierre est sérieux. Et ses sceurs ? Liles. 4. Le riz est salé. Et les frites ? Llles 5. Ce tableau de Miré est trés beau. Et ces sculptures ? Elles ED wetter au pluriel. 4. Un pull marron, es 6. Une cravate bleue. Ses. 2. Un plat régional_—_ 7. Une spécialité régionale. 3. Un poisson grillé, 8. Une viande grilée 4, Un homme réveur. 9, Une femme réveuse 5. Un stylo neuf. 10, Un chemisier orange. quinze © 15,LIADJECTIF (1) [SOREN L'ACCORD DE LADJECTIF avec LE PRONOM ~ Vous tes préte, Marie ? Vous étes préts, Messieurs ? ~ Oui, on est prats ! Laccord des adjectils varie selon les personnes remplacées par les pronoms. «JE», «TU » et « VOUS » + «Je», «tu» et « vous » de politesse : accord masculin ou féminin singulier. = Vous étes allemand, Monsieur Meyer ? = Non, je suis autrichien. ~ Vous étes allemande, Madame Meyer ? Non, je suis autrichienne, Tues tras belle, Marie ! ~ Tues tres beau, Paul ! * « Vous » pluriel : accord masculin ou féminin pluriel, ~ Vous étes préts, Messieurs ? ~ Vous étes prétes, Mesdames ? ~ Vous étes préts, Mesdames et Messieurs ? ® « ON » et « NOUS » © «On» = « Nous » : accord masculin ou {éminin pluriel. Ugo : ~ Dino et moi, on est itatiens, Ugo : ~ Dino et moi, on est des fréres jumeaux, Sylvie :~ Marie et moi, on est francaises. Sylvie :~ Marie et moi, on est des sceurs jumelles. Sylvie :~ Dino, Marie et moi, on est blonds, * «On» = © Tout le monde » ou « les gens » : accord masculin singulter. On est humain, on est imparfait. En Italie, on est amateur de football. © «On» = homme ou femm accord masculin ou éminin singulier. Quand on est jeune, on est impatient. Quand on est sportive, on est musclée. 16 © seizeLADSECTIF (1) See en ce ee GB wetter les accords manquants. Vous étes pressée, Madame Doinel ? . Tues prét___, Valérie ? . Anne, Cathy, vous étes marié. 3. Eduardo et moi, on est napolitain_. |. Olga :- Elsa et moi, on est polonais. 5. Vous &tes satisfait. . Messieurs ? . Vous étes seul____, Annie ? . Mes fréres et moi, on est tous biond. 3. Vous étes américain_, Mesdames ? |. Cathy: — Linda et moi, on est irlandais_. . Tu es fatigué. Seen anvewne aman ? EW completez les phrases avec le verbe « étre » et les adjectifs accordés, selon le modéle. ~Vous étes suédois, Ingmar ?-Oui, j2 dais. suédois. Et vous, Ingrid, vous éles suddaise également ? 41. Vous étes étudiant, Mare?~Non, lycéen. ~Etvous, Anne et Suzy, vous agatement 2 2. ~ Vous Stes célibataire ou marié, Jean ?= aris, ~Et vous, Cathy, vous agaerent 2 3. En général, vous étes réservé ou bavard, Martin ?~En général, ________réservé, Et vous, Julie et Nadia ?~Oh, nous, on 4, ~ Vous Stes optimiste ou pessimiste, Veronica ? ~Etvous, John, vous egalement ? 5, ~ Vous étes calme ou nerveux avant un examen, Leo ?~En général, ~ Et vous, Paul et Marie ? Nous, on CS Metter les accords manquants. Pierre est anglai , Maria et Julia sont espagnol. : Adriana et Livia sont italien. Olga son est tous européen, ! Quand on est européen. con est en méme temps trés semblable. et tres différent par les langues, les cultures, les habitudes. et Katia sont russe. 1 et moi, Carole, je suis francai Nous, on est ami depuis trés longtemps et on est content_____ de découvrir tant de choses nou- velles et (Si dréles parfois) quand on parle ensemble ! veateprerai ss dixsept © 17LA NEGATION et INTERROGATION (1) Pe Npuadiaca ran? Vous n’étes pas de Paris ? | Non, je ne suis pas de Paris. [SESE L.A NEGATION SIMPLE se compose de deux éléments “ne » + verbe + « pas» Je ne suis pas en vacances. Nous ne sommes pas en juillet. + « Moi aussi » confirme une affirmation * « Moi non plus » confirme une négation Caroline est de Lyon, moi aussi. Pierre n’est pas marié, moi non plus. 5 © ¢«ne» devient « n’ » devant une voyelle Vous n¥étes pas fatigué ? —* Vous n’étes pas fatigué ? SEERA =A QUESTION SIMPLE (réponse: « oui» ou «non ») se forme: ; * Avec intonation montante. C'est la forme la plus simple et la plus courante ‘ _ —~ Patrick est irlandais ? Oui, il est irlandais, * Avec « Est-ce que » en début de phrase. Forme bien marquée (utile au téléphone) Est-ce que Patrick est au bureau ? + Avec inversion du verbe et du pronom. Forme utilisée surtout avec « vous » Etes-vous de Dublin ? + Avec reprise du nom par un pronom. Langage tres formel : Patrick estil irlandais ? L'explication estelle claire ? mama LA REPONSE ‘+ « Oui » répond & une question affirmative: + « Si » répond a une question négative : = Vous étes marié ? ~ Oui, je suis ma = Vous n’éies pas marié ?~ Si je suis marié. ‘+ « Non » répond négativement a une phrase: « Pas » répond & une partie de la phrase = Tu travailles le samedi ?~ Non. ~ Tu travailles le samedi ?~Pas tous les samedis. 18 © dixchuit