Introduction

La télécommunication est toute transmission électronique d’information à distance.

L'information télécommuniquées consiste en messages de types divers : textes, sons, images fixes
ou animées, vidéo, etc...

I. Supports de transmission

I.1- Le signal

Quand l’émetteur et le récepteur sont distants l'un de l'autre, la transmission d'un message
nécessite un support de transmission dit aussi signal.

Le signal est une grandeur physique codée qui véhicule l’information à transmettre de l’émetteur
au récepteur. On distingue :
o grandeurs électriques (courant et tension) ;
o les ondes électromagnétiques (onde radio, onde lumineuse..).

I.2- Types de supports physiques de transmission d’une information.

Les supports de transmissions sont les éléments permettant de faire circuler les informations entre
les équipements de transmission (émetteur et récepteur). On classe généralement ces supports en
trois catégories, selon le type de signal (grandeur physique) qu'ils permettent de faire circuler :

o les supports filaires permettent de faire circuler une grandeur électrique sur un câble
généralement métallique ;
o les supports aériens désignent l'air ou le vide, ils permettent la circulation d'ondes
électromagnétiques;
o les supports optiques permettent d'acheminer des informations sous forme lumineuse.

Selon la porté du signal à transmettre on choisie le type de support de transmission.

Cours - Transmission des signaux- Elaboré par AMOR YOUSSEF 1

I.3 Le canal de transmission

Activité1 :

Avec trois lasers (bleu, vert et rouge) une station (S1) veut transmettre une information à
distance :
- Il fait beau (on allume le laser vert)
- Il fait chaud (on allume le laser rouge)
- Il fait froid (on allume le laser bleu)

1- Quelle est le support de l’information ?

2- Quelle est l’information à transmettre ?
3- Un seconde station (S2) veut souhaite transmettre les mêmes informations on utilisant le
même support d’information.
a- Le récepteur peut-il distinguer l’origine de l’information ?
b- Proposer une solution pouvant résoudre se problème.
c- L’information à transmettre et le support de l’information sont-il suffisant pour une
transmission adéquate ?

Activité 2 :

Grâce aux ondes, un auditeur peut faire le tour du monde en une soirée en écoutant tous ses
programmes préférés : il lui suffit de disposer d’un récepteur radio et des informations
nécessaires sur la station de diffusion.
Le tableau suivant donne le programme des radio FM diffusés dans la région de Monastir par
deux stations de diffusion.
Nom chaîne Station de diffusion

KSOUR-ESSEF ZAGHOUAN

PROGRAMMES RADIO FM

Radio jeune 96,9 (MHZ) 96,5 (MHZ)

Radio Tunis chaîne I - 92.0 (MHZ)
Radio Tunis national - 94,3 (MHZ)
Radio régional Kef - -
Radio régional Monastir 90,6 (MHZ) 104,7 (MHZ)
Radio régional Sfax 100,2 (MHZ) -
Radio régional Gafsa - -
Radio régional Tataouine - -
Radio national 630 (KHZ) 630 (KHZ)
Radio international 963 (KHZ) 963 (KHZ)
L’Office National de la Télédiffusion « ONT » ‫اﻟﺪﻳﻮان اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻺرﺳﺎل اﻹذاﻋﻲ واﻟﺘﻠﻔﺰي‬

1- a. Quelles fréquences permettent d’écouter la radio régional de Monastir ?

b. Ces fréquences transportent elles la même information ? Pourquoi sont elles alors
différentes?
c. Quelle est le support de transmission utilisé par les stations pour diffuser
l’information ?
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 2- La bande des fréquences audibles par l’être humain varie approximativement de 20Hz à
20kHz.
a. L’être humain peut-il entendre une fréquence que quelque MHz ?
b. Que représentent alors les fréquences figurant dans le tableau ?
3- Le support de l’information est appelé dans ce cas la porteuse.
Comparer la fréquence (Np) de la porteuse à la fréquence N du le l’information à transmettre
(un son ...).
4- Le signal émis par un émetteur (station) est appelé signal modulé, c’est un mélange de
deux signaux la porteuse et le signal du message à transmettre.
Le signal modulé se propageant de l’émetteur (station) au récepteur (la radio) est caractérisé par
sa bande de fréquence [Np-N, Np+N] appelé le canal de transmission ; si l’information à
transmettre est un signal audio le canal de transmission sera [Np-20kHz, Np+20kHz]
a. Quel est le canal de transmission de la radio national diffusé par la station de
Zaghouan ?
b. Combien de canal [Np-20kHz, Np+20kHz] peut-on émettre sur une bande FM
(modulation de fréquence) de 92,3MHz à 92,MHz ?

II- Transmission par onde électromagnétique.

II-1 Principe : Production d’une onde

électromagnétique. Antenne
réceptrice
Antenne
émettrice

Un circuit oscillant peut émettre, par l'intermédiaire

d'une antenne, une onde électromagnétique, de R

mêmes période que les oscillations électriques

entretenues dans le circuit (L,C) idéal. Cette onde

Circuit oscillant
peut être captée par une antenne réceptrice L
Circuit
d’entretien
convenablement orientée par rapport à l'antenne Vers
émettrice. récepteur
C
L'onde captée crée un signal électrique de même
forme et de même fréquence que celui émis par
l'antenne émettrice.

Activité 3 :
1- Schématisé un circuit simple capable de générer une OEM.
2- Expliquer brièvement le rôle des antennes

II-2 Principe de transmission via une onde électromagnétique :

II-2 -1 La modulation

Les systèmes de télécommunication ont pour objet de transmettre des informations à l’aide d’un
signal se propageant dans l’espace, de son point d’émission à celui de réception. Que ce soit en

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transmission radio, TV, téléphonie ou en transmission de données, le procédé de modulation est
la solution considérée comme la plus efficace.

La modulation peut être définie comme le processus par lequel le signal est transformé de sa
forme originale en une forme adaptée au canal de transmission, par exemple en faisant varier les
paramètres d'amplitude , la phase ou la fréquence d'une onde sinusoïdale appelée porteuse.
Le dispositif qui effectue cette modulation, en général électronique, est un modulateur.
L'opération inverse permettant d'extraire le signal de la porteuse est la démodulation.

Le signal à transmettre (ou signal modulant) est utilisé pour moduler (faire varier) une des
caractéristiques d’un signal porteur (la porteuse), de fréquence plus élevée.

Exemple :

Modulation d’amplitude

Activité 4 :

1- Définir la modulation.
2- a- Qu’appelle-t-on le signal à transmettre ?
b- Qu’appelle-t-on le signal de haute fréquence ?
3- Sur la figure suivante on donne dans le désordre, le schéma d’un signal modulé en amplitude,
une porteuse, un signal modulant, et un signal modulé en fréquence. Attribuer à chaque schéma
le signal correspondant :

Signal 1
Signal 2 Signal 3 Signal 4

II-2-2 Principe d’émission et de réception d’un signal modulé.

Exemple : Transmission radio

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Le principe de la transmission radio peut (très schématiquement) se résumer comme suit :
• une onde, appelée porteuse (c'est elle qui portera le message transmis), dont les
caractéristiques sont stables, est produit par un oscillateur.
• un modulateur va modifier cette porteuse en fonction d'un faible courant envoyé par le
micro. Il le fera en modifiant soit son amplitude, soit sa fréquence ...
• une fois le message "inscrit" sur la porteuse, ce courant est envoyé à l'antenne, via un
amplificateur

Un oscillateur

Antenne émettrice
Modulateur

Micro
Emission d’un signal modulé

Pour la réception, le démodulateur sépare la porteuse du signal qui lui a été rajouté et le transmet
à un haut parleur.

Antenne réceptrice
Démodulateur
H.P

Réception d’un signal modulé

Activité 5 :

Identifier sur les deux schémas, le message à émettre, le message reçu, la porteuse , le signal
modulé.

II-2-3 POURQUOI MODULER ?

.
Examinons le cas en radiotransmission par exemple :

Rappelons que la voix humaine produit des sons dont les fréquences sont comprises entre 100 et
7500 Hz typiquement. Pour un orchestre la plage est 30/20 000 Hz.
Supposons que l’on veut transmettre de tels signaux sur des grandes distances :
* Par voie direct est impossible car l’onde sonore est rapidement atténuée.
* Par voie hertzienne (onde électromagnétique).
La transmission directe est aussi impossible, en effet :

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– il n’est pas possible à la réception de distinguer ce signal de tout autre signal occupant la même
plage de fréquence.
– les dimensions des antennes, de l’ordre de grandeur de la longueur d’onde, auraient des valeurs
irréalistes .
La modulation utilise des fréquences de porteuses de 100 kHz à 100 MHz typiquement (jusqu’à
plusieurs GHz pour les transmissions entre paraboles). Le spectre du signal utile est translaté vers
la fréquence de la porteuse, son amplitude relative est réduite d’autant.

Quelques avantages :

– la portée du signal est d’autant plus grande que la fréquence de la porteuse est plus grande,
– les antennes sont d’autant plus petites que la fréquence de la porteuse augmente ; l’amplitude
du spectre étant diminuée relativement, l’antenne est mieux adaptée,
– plusieurs signaux utiles peuvent être transportés sur le même faisceau hertzien si leurs
porteuses sont de fréquences différentes.

Pour être reçu distinctement, les fréquences des porteuses doivent être suffisamment séparées. Il
n’y a donc qu’un nombre de places limité sur une bande de fréquence donnée (par exemple :
bande FM).

Activité 6 :

1- a. On veut transmettre un signal de fréquence N= 1kHz sans modulation. Calculer la

longueur de l’antenne.
b. Que devient cette longueur si N=100 MHz.
2- Pourquoi faut-il modulé un signal à transmettre?

III- Les ondes électromagnétiques.

III-1 Qu’est ce qu’une ondes électromagnétique

Une onde électromagnétique est composée

d’un champ électrique et d’un champ
magnétique qui se propagent tous deux à la
même vitesse. Dans le vide, les ondes
électromagnétiques se propagent à la célérité
de la lumière : c =3.108 m.s–1. Les ondes
électromagnétiques n’ont pas besoin de
support matériel pour se propager.

Elles se diffractent, se réfléchissent et se

réfractent comme les ondes lumineuses ce
qui montre que les ondes lumineuses sont
des ondes électromagnétiques.

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 III-2 Caractéristiques essentielles des ondes électromagnétiques

Vitesse de propagation:

L'onde électromagnétique se propage en ligne droite dans un milieu homogène; sa vitesse est
c=3 108 m.s-1 dans le vide ou dans l'espace , dans un milieu autre que l'espace et dont l'indice de
réfraction est n cette vitesse est donnée par :

c
v=
n
Fréquence et longueur d'onde:

La fréquence d'une onde électromagnétique est la fréquence des champs électriques et

magnétiques qui la composent.
La longueur d'onde λ est définie comme le trajet parcouru par une onde après une période
d'oscillation T.
c
λ =c.T=
N
Activité 7 :

Définir une onde électromagnétique et donner ses caractéristiques.

III-3 Spectre des ondes électromagnétiques

Les ondes électromagnétiques se différencient par leurs fréquences (et donc leurs longueurs d'onde).
La figure suivante indique les caractéristiques en fréquence et longueur d'onde des ondes
électromagnétiques.

III-3.1 Les ondes hertziennes

Les ondes hertziennes, utilisés dans le domaine de la radio, la télévision, la téléphonie mobile sont
également des ondes électromagnétiques.

Les fréquences des ondes hertziennes sont comprises entre 300 GHz et 300 kHz.

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Les ondes hertziennes qui se propagent dans le vide, traversent plus ou moins bien les milieux
matériels, mais elles ne se propagent pas au travers des métaux.

Activité 8 :
1- La lumière est elle une onde électromagnétique ?
2- Les ondes hertziennes ont leurs fréquences comprises entre 300 kHz et 300 GHz. Calculer
leurs domaines de longueurs d’ondes.
3- Compléter le document ci-dessous en indiquant à chaque domaine les type d’ondes
électromagnétiques suivants : infrarouge, rayon X, ultraviolet, ondes hertzienne, rayon gamma et
lumière visible.

III-3.2 Modes de propagation d'ondes hertziennes

Les ondes radio peuvent être propagées d'une antenne d'émission à une antenne de réception de
diverses manières: en suivant la courbure du sol, en travers de l'atmosphère, ou par réflexion. On
distinguera l'onde directe et l'onde réfléchie.

a- l'onde directe: est une onde partant de l'émetteur et arrivant sur un récepteur sans rencontrer
d'obstacles naturels (montagnes, couches atmosphériques) ou artificiel (immeubles, lignes à
THT).
b- l'onde réfléchie: c'est l'onde qui rencontrant un obstacle est renvoyée dans sa totalité, ou en
partie, dans une direction différente. Les couches ionisées de l'atmosphère peuvent constituer des
surfaces de réflexion.

Les exemples suivants montrent différentes réflexions possibles en fonctions

des fréquences utilisées.

⌦ les ondes courtes.

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Les ondes courtes sont réfléchies par l’ionosphère (une couche de l’atmosphère) et par le sol. La
multiplication réitérée de cette réflexion permet de recevoir une station de radio à ondes courtes à
l'autre bout du monde.

⌦ les ondes moyennes.

Les ondes radio se déplaçant en ligne droite, on reçoit toujours les

stations dont l' émetteur se trouve dans sa ligne de vision .Les ondes
moyennes sont également réfléchies, surtout la nuit, par l'ionosphère
(couche de l'atmosphère), ce qui augmente la portée de diffusion.

⌦ les ondes FM.

Les stations de radio stéréo émettent sur la bande FM (Modulation

de Fréquence ), n' étant pas réfléchies par l' ionosphère, ces ondes ne
parcourent qu' une courte distance et sont uniquement utilisées par
les radio locales. Elles se déplacent par la réflexion sur le sol ou en ligne droite vers l'antenne
radio.

III-3.3 Emission et réception des ondes électromagnétique par voie

hertziennes :

Réception des ondes traversant la salle.

Activité 9
On souhaite mettre en évidence l’existence d’ondes électromagnétiques dans notre
environnement. Réaliser pour cela l’expérience suivante :
Mettre l'oscilloscope sous tension puis régler les zéros des deux voies.
Sélectionner la voie 1 puis une vitesse de balayage de 10 ms /div.
Connecter un fil conducteur de 1 m sur la voie 1 (pas de fil connecté à la masse). Modifier la
sensibilité verticale pour amplifier le signal.
Observer le signal obtenu. Calculer sa période puis sa fréquence.
Le signal complexe observé résulte de la superposition de signaux sinusoïdaux. Quel signal
de période facilement identifiable retrouve-t-on dans celui-ci ?
Quel nom donnez-vous au fil « volant » branché sur l’entrée de l’oscilloscope.

Emission et réception de nos propres ondes.

Activité 10
Régler le GBF sur un signal alternatif sinusoïdal, de fréquence 5 kHz.
Visualiser cette tension à l’oscilloscope puis à partir de zéro augmenter l’amplitude (bouton
level) jusqu’à 6 V.
Débrancher les 2 fils du GBF de l’oscilloscope.

Cours - Transmission des signaux- Elaboré par AMOR YOUSSEF 9

 Connecter un fil conducteur de longueur 1 m sur la sortie du GBF (pas de fil connecté à la
masse) puis un autre fil d’un mètre de longueur sur la sortie de l’oscilloscope. Les deux fils
(GBF et oscilloscope) doivent être parallèles et proches (quelques centimètres).
Montrer que le signal capté par l'antenne réceptrice branchée sur l’oscilloscope capte bien un
signal de même fréquence que celui émis par le GBF.
Mesurer l’amplitude du signal reçu. La comparer à celle du signal émis.
Eloigner l’antenne réceptrice. Observer puis noter les modifications du signal reçu par
l’antenne.
Changer la fréquence du signal émis par le GBF et observer les effets sur le signal reçu.
Quelles conclusions peut-on tirer de ces manipulations ?

Principe d’une antenne

Une antenne d'émission est un conducteur qui transforme une énergie électrique en énergie de
rayonnement électromagnétique. Une antenne de réception traduit un rayonnement
électromagnétique en courant électrique induit. La même antenne peut souvent servir à émettre
ou capter selon qu'elle est alimentée ou non en courant.

Rappel:
-un conducteur dans lequel passe un courant I produit dans son I
entourage un champ magnétique dont l'intensité décroît en fonction
de la distance du conducteur et, compte tenu de la direction, B
perpendiculaire à celle du conducteur. La figure 1 illustre ce propos:
D'autre part, un courant circulant dans un conducteur correspond à
un déplacement de charges à l'intérieur de ce conducteur. On peut
I
considérer que l'effet provoqué par le courant est d'accumuler des
charges positives à une des extrémités du conducteur et des charges
négatives à l'autre extrémité. Celles -ci donnent alors naissance à un E
champ électrique.(voir figure 2).

Il existe donc des champs électriques et magnétiques perpendiculaires l'un à l'autre dans
l'entourage du conducteur. Si ces champs varient dans le temps cas ou le conducteur et
alimenté par une source alternative, nous aurons une onde électromagnétique se propageant
perpendiculairement aux champs.

Cours - Transmission des signaux- Elaboré par AMOR YOUSSEF 10

L’antenne de hertz ou raisonnante.
Soit un conducteur rectiligne AA', portant en sa partie médiane O une bobine
B couplée avec la bobine B' d'un circuit oscillant. Ce circuit, réglé sur la
fréquence N, attaque la bobine B sous forme de vibrations sinusoïdales, qui se
propagent simultanément de O vers A et de O vers A ', la longueur d'onde
c
λ= étant imposée par les valeurs de N (fréquence du circuit pilote) et c,
N
célérité de la lumière.
Si la longueur AA' est égale à un nombre entier de demi-longueurs d'onde, un
maximum d’énergie capté par les conducteurs.
λ
Nous considérerons le cas le plus simple, celui où AA' = . Le conducteur
2
AA' porte alors le nom de doublet ou antenne demi-onde.

On sait aussi réaliser une antenne vibrant en quart d’onde. Si l’on veut réduire les dimensions du
dipôle, on peut utiliser un plan de masse comme le montre suivante, on obtient alors un dipôle
qui a une longueur moitié ( λ / 4).

Selon la fréquence du signal à émettre ou à recevoir en choisi le type de l’antenne.

Antenne dipôle Antennes Yagi pour

la télévision
Antenne parabolique
Antenne Fouet
(CB)

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IV- Modulation et démodulation des signaux.
La radio, la télévision et tout les supports de transmission d’informations ne pourraient exister
sans modulation.
La modulation peut être définie comme le processus par lequel le signal est transformé de sa
forme originale en une forme adaptée au canal de transmission.

La méthode consiste à porter l’information qui présente un signal basse fréquence par un
signal de haute fréquence dans l’un de ses paramètres (amplitude, fréquence ou phase) varie
au rythme du signal qui porte l’information.

Le dispositif qui effectue cette modulation, en général électronique, est un modulateur.

L'opération inverse permettant d'extraire le signal de la porteuse est la démodulation.

Principe :
La transmission d'un signal (radio, T.V…) à grande distance s'effectue grâce à une onde
électromagnétique (O.E.M.) qui se propage dans l'air avec la célérité de la lumière c
=3.108ms-1.
o Le signal à transmettre u (t) est le signal modulant : c'est un signal basse fréquence (B.F.)
produit par exemple un microphone, un baladeur, un lecteur C.D…
o Le signal up(t) qui génère l'O.E.M. est la porteuse : c'est un signal sinusoïdal de haute
fréquence (H.F.) produit par un oscillateur électrique. La porteuse est caractérisée par sa
fréquence Np, et son amplitude Upm.

IV-1 La modulation d’amplitude (AM)

La modulation d'amplitude (M.A. ou A.M.) consiste à "imprimer" le message u(t) sur

l'amplitude Upm de la porteuse, à l'aide d'un circuit multiplieur. Le signal us(t) obtenu a donc
une amplitude A(t) qui varie avec les caractéristiques du signal modulant.
Ce signal HF, modulé en amplitude, "attaque" une antenne constituée par un simple fil; celle-
ci "rayonne" une onde hertzienne qui transporte le message jusqu'au récepteur.

Exemple : Cas d'un signal modulant sinusoïdal de fréquence N et d'amplitude Um.

Signal modulant : u (t) Signal de la porteuse : up(t)
u (t) = Um.cos ωt avec ω = 2πN Up(t) = Upm.cos Ωt avec Ω = 2πNp

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 Signal modulé en amplitude : us(t) Enveloppe du signal modulé : A(t)
us(t) = A(t).cos Ωt A(t) = K + K'.cos ωt

Schéma de principe du montage de modulation d’amplitude

E1

E2
X S
u(t)
uS(t)
up(t)

IV-1.1 Etude expérimentale

+15V
1. Le modulateur.
Entrée 1 1 8

Présentation. Il est réalisé à partir d'un multiplieur 2 7 Sortie

AD633JN
(circuit intégré AD 633).
Entrée 2 3 6
Ce circuit possède :
- deux entrées E1 (ou X) et E2 (ou Y). 4 5
- une sortie S.
-15V
2. La modulation d'amplitude.

Appliquer sur : E1

⌦ l’entrée E1 du multiplieur une tension B.F

E2 X S
donnée par u=U0+Umcos2 π Nt avec U0 une GBF
tension contenue de décalage (environ 4V) , 1 u(t)
GBF uS(t)
Um =2V et N= 1kHz 2 up(t)

⌦ l'entrée E2 du multiplieur une tension H.F.

sinusoïdale, d'amplitude Upm = 3 V et de
fréquence N = 20 kHz.
Relever l'oscillogramme de uS(t).
Quelle différence y a-t-il entre une tension sinusoïdale et la tension modulée observée ?

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b) Exploitation expérimentale.

Activité 11

1- Identifier l’oscillogramme de chaque écran.

2- Pourquoi le signal modulant est totalement positif ?
3- Quelle différence y a-t-il entre une tension sinusoïdale et la tension modulée observée ?
4- Colorer l’enveloppe.
5-Déduire:
a- la valeur maximale Usm max de l'amplitude de uS(t) (tension maximale de
l’enveloppe)
b- la valeur minimale Usm min de l'amplitude de uS(t) (tension minimale de
l’enveloppe)

Cours - Transmission des signaux- Elaboré par AMOR YOUSSEF 14

 c- la période T de la fonction A(t). Comparer T à la période du signal modulant.
Conclure.
6- L'amplitude du signal modulé varie suivant une fonction de la forme Usm = K + K'.cos ωt,
dans laquelle K et K' sont des constantes et ω la pulsation du signal modulant.
D'après l'oscillogramme obtenu, indiquer la signification de K et K' et déterminer leurs
valeurs numériques :
ω= K= K' =
En déduire l'expression de uS(t).
(Usm max - Usm min )
Le taux de modulation est défini par m =
(Usm max + Usm min )

7- a- Calculer m.
Um
b- Comparer la valeur de m à celle du rapport .
U0
IV-1.2 La Qualité de modulation : Le taux de modulation

Activité 12

Avec le montage précédent, faire varier la valeur de la composante continue ( Uo) et montrer
son influence sur le taux de modulation.
Visualiser et schématiser les différents.

u(t) u(t)

Um = 2V Um=2V
U0 =4V U0 =1V

Expérience 1 Expérience 2 Expérience 2

1- a- Déterminer le taux de modulation dans chaque cas.

b- Préciser le cas ou il n’y a pas modulation, ou il y’a une sur modulation.
2- Pour obtenir une bonne modulation que l’enveloppe de la tension modulée uS(t)
reproduit les variations de la tension modulante u(t).
Préciser l’expérience(s) ou la modulation n’est pas bonne.

Pour obtenir une modulation de qualité, il faut que le taux de modulation soit inférieur à
1, m < 1 ( ou U0 > Um ), sinon il y a surmodulation.

Cours - Transmission des signaux- Elaboré par AMOR YOUSSEF 15

Remarque : Si la tension minimale de l’enveloppe Usm min est positive , m<1 modulation
bonne ; par contre si Usm min est négative , m>1 mauvaise modulation (surmodulation).

⌦ En mode XY, si U0 > Um, la modulation est de bonne qualité, le signal est en forme de
trapèze ; par contre, si U0 < Um, la modulation est de mauvaise qualité, on n'a pas la forme de
trapèze.

L−l L
m= l
L+l

Activité 13

On visualise sur la voix X d’un oscilloscope la tension

modulante u(t) et sur sa voie Y la tension modulée us(t).
On mode XY on obtient l’oscillogramme ci-dessous.

1- S’agit-il d’une modulation de qualité ?

2- Déterminer le taux de modulation m.

IV-1.3 Etude théorique de la modulation

Expression de la tension de sortie

• La porteuse est un signal sinusoïdal de fréquence N représenté par la fonction:

u p (t) = U mp cos Ωt avec Ω = 2πN p .
• Le signal modulant est un signal est un signal sinusoïdal de fréquence N d'amplitude
Um au quel s’ajoute la tension de décalage ou d’offset :
u(t)= U0+Um cos ωt = U 0 +Umcon(2πNt)
• Le signal de sortie (tension à la sortie du multiplieur de sortie) , elle est donnée par :
us(t)=k[u(t).up(t)]

avec k est constante qui dépend du multiplieur (ex : pour AD633, k=0,1V-1)

Activité 14

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1- Ecrire l’expression de us(t) en fonction de : k,U0,Um,Ump, N , Np et t.
U
Déduire que : us(t)=kU0Ump[ 1 + m cos(2πNt) ] .cos(2πN p t) .
U0
2- a- Ecrire l’expression de l’amplitude Usm de la tension modulée us(t). Conclure quant à
sa variation au cours du temps.
b- Quelle est l’expression de Usm max et Usm min.
U
c- Montrer que taux de modulation est donnée par l’expression m = m .
U0

Spectre de fréquence du signal modulé : spectre de fourrier

La tension de sortie est :

U
us(t)=kU0Ump[ 1 + m cos(2πNt) ] .cos(2πN p t) =kU0Ump[ 1 + m cos(2πNt) ] .cos(2πN p t) .
U0
= kU0Ump .cos(2πN p t) + kUmp U m cos(2πNt) .cos(2πN p t)

1
or cos a cos b = (cos(a + b) + cos(a − b))
2
d'où:
kU mp U m kU mp U m
us(t)= kU0Ump .cos(2πN p t) + ( cos 2π(N p − N)t + cos 2π(N p + N)t
2 2

On pose A= kU0Ump

m.A m.A
D’ou , us(t)=A .cos(2πN p t) + ( cos 2π(N p − N)t + cos 2π(N p + N)t
2 2

La tension de sortie est la somme de 3 fonctions sinusoïdales de fréquence et d'amplitude

différentes.

- Une tension de fréquence Np et d'amplitude A Amplitude en (V)

- Une tension de fréquence Np - N et d'amplitude
mA/2
- Une tension de fréquence Np + N et d'amplitude A
mA/2

Le spectre de Fourrier du signal modulé est la

représentons des amplitudes en fonctions de la
fréquence. m.A
2
La tension de sortie à une bande de fréquence
égale à 2N

Fréquence
Np-N Np Np+Nen (Hz)

Cours - Transmission des signaux- Elaboré par AMOR YOUSSEF 17

 IV-1.4 La démodulation

La démodulation consiste à reconstituer le signal modulant de basse fréquence à partir

du signal modulé .

Cette opération consiste à redresser le signal d'entrée puis à le filtrer pour retrouver le
message véhiculé par l'onde porteuse.

Principe de la démodulation

1- Détection de l’enveloppe

Pour détecter l’enveloppe on doit ajouter sortie du multiplieur une cellule formé par une diode
de redressement D, un condensateur C monté en parallèle avec un résistor R comme l’indique
le schéma suivant :

u(t) X
us(t) C R
up(t)

a. Redressement

La diode bloque le courant si la tension à ses bornes est négative. La tension à la sortie de
la diode est donc soit positive (alternance positive) ou nulle, donc seule l'alternance positive
est transmise.

Activité 15
1- Rappeler le rôle de la diode.
2- Sur la courbe suivante colorer la
tension de sortie de la diode.

b. Détection de crête ou d’enveloppe

• us(t) décroît (diminue) : Le condensateur C se décharge dans la résistance R.

• us(t) croît (augmente): Le condensateur C se recharge .

Activité 16
1- Rappeler l’expression de la constante de temps du dipôle RC
2- Représenter sur le graphe suivant l’allure de la tension de sortie du dipôle RC
Tension

Temps

Cours - Transmission des signaux- Elaboré par AMOR YOUSSEF 18

 3- Pour un signal modulant de fréquence N=1kHz et un porteuse de fréquence 20 kHz, on
réalise trois expériences avec les valeurs C différentes.
a- Calculer la période T du signal modulant et la période Tp de la porteuse
b- Compléter le tableau suivant (dans la dernière ligne comparer τ à T et à Tp:
Exp 1 Exp 2 Exp 3
R 1k 1k 1k
C 1 nF 0,1 µF 10µF
τ (ms)
…< τ <…
c- Les résultats des expériences sont donnés par la figure suivante

Exp 1 Exp 2 Exp 3

• Dans quelle expérience la détection de l’enveloppe est bonne ?

• Déduire la condition que doit remplir la constante de temps τ pour avoir une bonne
détection de l’enveloppe.

c. Lissage

Le lissage consiste à se débarrasser des ondulations du signal démodulé. Pour ce faire on

monte à la suite du détecteur d’enveloppe un filtre passe bas.

C’
R’

Activité 17
1- Quelle est le rôle du filtre R’C’ ?
2- Représenter sur le graphe suivant l’allure de la tension de sortie du filtre R’C’.
Tension

Temps

3- Quelle condition doit vérifier le produit R’C’ pour que la tension modulante de
fréquence N soit intégralement transmise et que les ondulations restantes de fréquence
Np soit supprimée.

d. Suppression du décalage

1
On ajoute un filtre passe-haut caractérisé par sa transmittance : T =
1
1+
RCω

Cours - Transmission des signaux- Elaboré par AMOR YOUSSEF 19

Activité 18

1- La tension de décalage U0, tension est continue sa pulsation ω. Quelle est la valeur de
la pulsation d’une tension continue.
2- Quel est le rôle du filtre passe haut ?
3- Représenter la tension de sortie du filtre passe haut.
Tension

Temps

IV-1.5 Les avantages et les inconvénients de la modulation

d‘amplitude

Avantages :
-elle est simple à mettre en oeuvre (un multiplieur),
- la largeur de bande limitée à 2N (la fréquence N du signal modulant ne peut pas être
très élévées).
- portée importante
- sa démodulation qui ne demande qu'une diode, des condensateurs et des résistors est
très pratique.
Inconvénients :
- très sensible aux parasites (les émetteurs d'ondes électromagnétiques à proximité du
récepteur : au démarrage d'une voiture, au passage d'une motocyclette...).
La modulation d’amplitude a un énorme problème, c est que le signal devient forcement
extrêmement bruite sur des longues distances a cause de l affaiblissement et des
amplifications nécessaire pour le compenser.
- consommation importante d’énergie, une grande partie de la puissance de l'émetteur sert à
émettre la porteuse qui ne véhicule aucune information. Celle-ci, c'est-à-dire l'information, est
entièrement véhiculée par les bandes latérales du spectre de fréquences

IV-2 La modulation de fréquence

La modulation de fréquence (M.F. ou F.M.) permet une

meilleure qualité de retransmission, mais la portée des
ondes est plus courte. Sa mise en oeuvre est plus
compliquée.

La M.F. consiste à imprimer le message u (t) sur la

fréquence N0 de la porteuse up(t) (N0 fréquence de la
porteuse en absence de la modulation) .
Le signal us(t) obtenu a une fréquence Np(t) qui varie avec
les caractéristiques du signal modulant.
Np(t) = N0 + k.u (t) et u(t) = Umcos( 2πNt )

Cours - Transmission des signaux- Elaboré par AMOR YOUSSEF 20

 Une tension modulée en fréquence est une tension d'amplitude constante mais dont la
fréquence instantanée varie avec le temps.

L'excursion en fréquence est défini par l'expression ΔNp=Np-N0=ku(t)

Np max –N0 kUm

L'indice de modulation est défini par l'expression β= =
N N

IV-2.2 Les avantages et les inconvénients de la modulation en

fréquence

La modulation en fréquence est majoritairement utilisée aujourd’hui, notamment pour la

télévision. En effet elle présente de nombreux avantages :
• Une haute fidélité
La reproduction de fréquence est possible jusqu’à des valeurs de l’ordre de 15 kHz.
• Une faible sensibilité aux parasites
Les tensions électriques provoquées par les éclairs et les moteurs électriques tendent à
moduler en amplitude les signaux transmis, mais ne perturbent pas la modulation de
fréquence.
• Une meilleure sélectivité
La sélectivité d’un récepteur ou d’une antenne est sa capacité à séparer le signal émis par une
station de tous les autres signaux captés par l’antenne. Pour des raisons de sécurité, une marge
existe entre les bandes de fréquence d’émission ou canaux. Il n’y a pas d’émission entre
canaux de fréquence adjacents, donc la sélectivité est meilleure.
• Un meilleur rendement
Toute l’énergie en FM contient de l’information, ce qui n’est pas le cas de l’AM. L’énergie
d’une onde FM est par ailleurs constante et indépendante de l’indice de modulation.

Activité 19
Le graphe de la figure ci-contre représente un signal modulant u(t) et un signal modulé us(t).

t1 t2 t3 t4 t5
temps

1- a- Colorer le signal modulant.

b- Comment varie l’amplitude et la fréquence du signal modulé ? De quel type de
modulation s’agit-il ?
2- a- À quelles dates la fréquence Np du signal modulé est maximale, minimale ?
b- Comment varie Np(t) en fonction de u(t).
3- On donne : u(t)= 2cos 4000πt , up(t)=4cos2.105πt et le calibre du balayage horizontal
0,1ms/div.
Evaluer approximativement la valeur maximale de Np(t). Calculer la valeur approximative de
l’indice de modulation. Déduire la valeur du coefficient k

Cours - Transmission des signaux- Elaboré par AMOR YOUSSEF 21