‫➢ السنة‪ :‬الثالثة إعدادي مسلك دولي‬

‫➢ المادة ‪ :‬الفيزياء والكيمياء‬

‫➢ تمارين في جميع دروس الدورة‬
‫الثانية مع التصحيح استعدادا للامتحان‬
‫الجهوي‬

‫‪https://physique2019.blogspot.com/‬‬
 Pr. EL HABIB/MY ISMAIL

Exercice 1
• 0.5 h=…………………………min
Compléter les phrases par les mots suivants :
• 1h 20 min = ……………………min
1. Relatives /
Trajectoire/circulaire/curviligne/rectiligne/ • 20 min 10s = …………………….s
𝐝 • 60 Km/h = ……………….m/s
translation / 𝐕𝐦 = / objet de référence
𝐭 • 3 m/s =…………………………….Km/h
2. Pour déterminer le mouvement ou le repos
d’un corps, il faut choisir un autre corps Exercice 4
appelé …………………………………….ou Répond par vrai ou faux
référentiel 1. Si la vitesse est constante, le mouvement
3. le mouvement et repos sont ……………. sera uniforme.
4. ………………est l’ensemble des positions 2. La trajectoire est une droite : Ce
prises au cours du temps par l’objet en
mouvement est rectiligne
déplacement.
3. Si la vitesse augmente au cours du
5. Il y a trois types de trajectoires :
temps, le mouvement sera décéléré.
………………et …………… et
………………. Exercice 5
6. Un mobile effectue un mouvement de
…………………si n’importe lequel de ses 1. Quelle est la forme de la trajectoire de
segments se déplace en conservant la même Mars autour du Soleil ?
direction. 2. Quelle est la forme de la trajectoire
7. La vitesse moyenne se calcule par la d'un sprinter sur une piste du 100 m ?
relation : ……… 3. Quelle est la forme de la trajectoire
d'une nacelle sur une grande roue
Exercice 2

1. Relier par une flèche :

la porte • • Translation
rectiligne
d’ascenseur • • Rotation
Roue de • • Translation
bicyclette circulaire Exercice 6
Grande roue •
2. Relier par flèche Un cycliste ‫ دراجي‬parcourt 12 km en 26 min.
convertir la distance d en m.
La vitesse • • Mouvement
1. convertir le temps du parcours en secondes
constante uniforme
s
La vitesse • • Mouvement 2. calculer la vitesse moyenne du cycliste en
diminue accéléré m/s
la vitesse • • Mouvement 3. convertir la vitesse de cycliste en Km/h
augmente retardé
Exercice 3
Convertir : https://physique2019.blogspot.com/
• 1h = ………….min
• 1 min = …………………….s
• 1h=……………………….s
• 60 min = ………………………h
 2. Donner le type de chaque mouvement
Exercice 7
(uniforme-accéléré – retardé)
Les performances sportives dans différentes 3. Calculer la vitesse moyenne entre les
disciplines sont les suivantes : positions 𝐀𝟏 et 𝐀𝟑 Dans trajectoire 1
a. Athlétisme : 100 m en 9,58 s en m/s et en Km/h
b. Patinage de vitesse : 500 m en 35,76 s 4. Calculer la vitesse moyenne entre les
c. Vélo : 1 km en 1 min 2,09 s positions 𝐀𝟑 et 𝐀𝟒 Dans trajectoire 2
Déterminer les vitesses des sportifs en 2 unités en m/s et en Km/h
distinctes (en m/s et Km/h) 5. Calculer la vitesse moyenne entre les
Exercice 8 positions 𝐀𝟏 et 𝐀𝟒 Dans trajectoire 3
en m/s et Km/h
1. En voiture, Ahmed parcourt 2,4 kilomètres
en 3 minutes. Déterminer sa vitesse en 2 Exercice 11
unités distinctes (m/s et Km/h)
Un chauffeur a conduit sa voiture de la
2. Quelle est la distance parcourue en 2
heures par une voiture de vitesse moyenne ville de Erachidia à 8 h du matin, et le
de 60 km/h ? chauffeur faire une pause dans la ville de
3. Ahmed marche pendant 3,5 heures et Tinghir pendant une demi-heure (0.5h),
parcourt 14 kilomètres. d= 14 km et t= puis il est arrivé à la ville de Ouarzazate à
3,5 h 12h30min
Calculer sa vitesse moyenne v (en km/h). Sachant que la vitesse moyenne est 𝐕𝐦 =70
Km/h
Exercice 9 ➢ Calculer la distance entre Errachidia et
Chronophotographie Ouarzazate

Exercice 12
• un conducteur dans une voiture voit un
On a pris en photo, à intervalle de temps obstacle dans la route a 120 m
régulier, un motard le long d'une ligne • après 1 s il début à freiner sache que la
droite. vitesse est 80 Km/h
1. Décrire le mouvement du motard. • et la distance de freinage est 𝐃𝐅 = 100 m
2. Ce mouvement est-il ralenti, uniforme 1. Donner deux facteurs qui influant sur
ou accéléré ? Justifier. La distance de freinage 𝐃𝐅
Exercice 10 2. calculer la distance de réaction 𝐃𝐑
3. Donner deux facteurs qui influant sur
• On a les positons d’un mobile La distance de réaction 𝐃𝐑
• Sachant que l’intervalle de temps entre 4. calculer la distance d’arrêt 𝐃𝐀
deux positions successives dans les trois 5. est-ce que la voiture s’arrêt avant ou
trajectoires est t= 4 s frappe l’obstacle. Justifier votre
réponse
6. Si la vitesse de voiture est 60 Km/h
est-ce que la voiture s’arrêt avant ou
frappe l’obstacle. Justifier votre
réponse
7. Donner deux consignes pour éviter les
risques d'accidents de la route

1. Donner les types des trajectoires

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 2. Compléter le tableau
Exercice 13
Actions mécanique acteur receveur
Compléter les phrases : receveur/ Action du vent sur les
Statiques/ l’effet dynamique/ contact voiles (1)
1. Les effets d’une action mécanique d’un Action d’un aiment
donneur(acteur) sur un sur un clou (2)
…………………peuvent être : le fil exerce une
…………………………..ou dynamique action sur la boule (4)
2. Une action mécanique se définie à 3. Faire le bilan des actions mécaniques
partir de ses effets : exercées sur le clou en fer (figure 2)
• ………………………………: mettre un 4. Faire le bilan des actions mécaniques
corps en mouvement ou de modifier le exercées sur le ballon (figure 3)
mouvement du corps 5. Faire le bilan des actions mécaniques
• L’effet statique : mettre un corps au exercées sur la boule (figure 3)
repos ou le déformer
3. Les deux types d’action mécaniques :
actions mécaniques de ………………….et
actions mécaniques à distance
Exercice 14
On a les actions suivantes :
➢ Action du vent sur les voiles (1)
➢ Action d’un aiment sur un clou (2)
➢ joueur exerce une action sur le ballon
(3)
➢ le fil exerce une action sur la boule ‫كرية‬
(4)
➢ action de livre sur la table (5)-
➢ Action exercée par la terre sur la
pomme (6).

1. Classer ses actions mécaniques dans le

tableau :
actions mécaniques de actions
contact‫تماس‬ mécaniques
Localisée Répartie à distance
‫مموضع‬ ‫موزع‬ ‫عن بعد‬

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 Exercice 1
1. Pour déterminer le mouvement ou le repos Exercice 4
d’un corps, il faut choisir un autre corps
appelé objet de référence ou référentiel Répond par vrai ou faux
2. le mouvement et repos sont Relatives 1. Si la vitesse est constante, le mouvement
3. Trajectoire est l’ensemble des positions sera uniforme. vrai
prises au cours du temps par l’objet en 2. La trajectoire est une droite : Ce
déplacement. mouvement est rectiligne. vrai
4. Il y a trois types de trajectoires : 3. Si la vitesse augmente au cours du
circulaire-curviligne et rectiligne temps, le mouvement sera décéléré.
5. Un mobile effectue un mouvement de faux
translation si n’importe lequel de ses
segments se déplace en conservant la même Exercice 5
direction.
1. Trajectoire circulaire
6. La vitesse moyenne se calcule par la
𝐝 2. Trajectoire rectiligne
relation : 𝐕𝐦 = ……… 3. Trajectoire circulaire
𝐭
Exercice 2 Exercice 6

1. Relier par une flèche : Un cycliste ‫ دراجي‬parcourt 12 km en 26 min.

la porte • • Translation convertir la distance d en m.
rectiligne 1. convertir le temps du parcours en secondes
d’ascenseur • • Rotation s
Roue de • • Translation 26 min=26 x 60 = 1560 s
bicyclette circulaire 2. calculer la vitesse moyenne du cycliste en
Grande roue • m/s
𝐝 𝟏𝟐𝟎𝟎𝟎𝐦
2. Relier par flèche 𝐕𝐦 = = = 7.6 m/s
𝐭 𝟏𝟓𝟎𝟎 𝐬
La vitesse • • Mouvement 3. convertir la vitesse de cycliste en Km/h
constante uniforme 7.6 m/s= 7.6 x 3.6 = 27.36 Km/h
La vitesse • • Mouvement
diminue accéléré Exercice 7
la vitesse • • Mouvement Les performances sportives dans différentes
augmente retardé disciplines sont les suivantes :
a. Athlétisme : 100 m en 9,58 s
Exercice 3 𝐝 𝟏𝟎𝟎𝐦
𝐕𝐦 = = = 10.43 m/s= 10.43 x 3.6=37.5
𝐭 𝟗.𝟓𝟖 𝐬
Convertir : Km/h
• 1h = 60 min b. Patinage de vitesse : 500 m en 35,76 s
• 1 min = 60 s 𝐝 𝟓𝟎𝟎𝐦
𝐕𝐦 = = = 13.98 m/s= 13.98 x 3.6=50.3
• 1h= 60 x 60 = 3600 s 𝐭 𝟑𝟓𝟕𝟔 𝐬
• 60 min = 1 h Km/h
• 0.5 h= 30 min c. Vélo : 1 km en 1 min 2,09 s
1 Km = 1000, m
• 1h 20 min = 60 min + 20 min = 80 min
1 min 2.09 s = 60+2.09= 62.09 s
• 20 min 10s = 20x60+10 =1210 s 𝐝 𝟏𝟎𝟎𝟎𝐦
𝟔𝟎 𝐕𝐦 = = =16.1 m/s= 16.1 x 3.6=57.96
• 60 Km/h = = 16.6 m/s 𝐭 𝟔𝟐.𝟎𝟗 𝐬
𝟑.𝟔 Km/h
• 5 m . 𝒔−𝟏 = 5x 3.6 = 18 Km. 𝒉−𝟏
• 3 m/s = 3 x 3.6 = 10.8 Km/h
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 d(𝐀𝟑 et 𝐀𝟒 )= 3 x 5 m = 15 m
Exercice 8
t=4 s
4. En voiture, Ahmed parcourt 2,4 kilomètres 𝐝 𝟏𝟓𝐦
𝐕𝐦 = = = 3.75 m/s= 3.75 x 3.6=13.5
en 3 minutes. Déterminer sa vitesse en 2 𝐭 𝟒𝐬
unités distinctes (m/s et Km/h) Km/h
5. Quelle est la distance parcourue en 2 5. Calculer la vitesse moyenne entre les
heures par une voiture de vitesse moyenne positions 𝐀𝟏 et 𝐀𝟒 Dans trajectoire 3
de 60 km/h ? en m/s et Km/h
𝐝 𝟑𝟎𝐦
6. Ahmed marche pendant 3,5 heures et 𝐕𝐦 = = = 2.5 m/s= 2.5 x 3.6=9 Km/h
𝐭 𝟏𝟐 𝐬
parcourt 14 kilomètres. d= 14 km et t=
3,5 h Exercice 11
Calculer sa vitesse moyenne v (en km/h).
Un chauffeur a conduit sa voiture de la
Exercice 9 ville de Erachidia à 8 h du matin, et le
chauffeur faire une pause dans la ville de
1. Mouvement de trajectoire rectiligne
Tinghir pendant une demi-heure (0.5 h),
2. Ce mouvement est ou accéléré car le
puis il est arrivé à la ville de Ouarzazate à
motard parcourt des distances de plus
12 h 30 min
en plus grandes pendant
Sachant que la vitesse moyenne est 𝐕𝐦 =70
des intervalles de temps égaux
Km/h
Exercice 10 ➢ Calculer la distance entre Errachidia et
Ouarzazate
• On a les positons d’un mobile T= 4 h 30 min – 30 min = 4 h
• Sachant que l’intervalle de temps entre 𝐝
deux positions successives dans les trois On a 𝐕𝐦 =
𝐭
trajectoires est t= 4 s Donc : D= 𝐕𝐦 x t = 70 Km/h x 4 h
= 280 Km

Exercice 12
• un conducteur dans une voiture voit un
obstacle dans la route a 120 m
• après 1 s il début à freiner sache que la
vitesse est 80 Km/h
• et la distance de freinage est 𝐃𝐅 = 100 m
1. Donner les types des trajectoires 1. Donner deux facteurs qui influant sur
Trajectoires rectilignes La distance de freinage 𝐃𝐅
2. Donner le type de chaque mouvement 2. calculer la distance de réaction 𝐃𝐑
• Trajectoire 1 : uniforme 3. Donner deux facteurs qui influant sur
• Trajectoire 2 : accéléré La distance de réaction 𝐃𝐑
• Trajectoire 3 : retardé 4. calculer la distance d’arrêt 𝐃𝐀
3. Calculer la vitesse moyenne entre les 5. est-ce que la voiture s’arrêt avant ou
positions 𝐀𝟏 et 𝐀𝟑 Dans trajectoire 1 frappe l’obstacle. Justifier votre
en m/s et en Km/h réponse
d(𝐀𝟏 et 𝐀𝟑 )= 5 m x 4= 20 m 6. Si la vitesse de voiture est 60 Km/h
t= 4 s x 2 = 8 s est-ce que la voiture s’arrêt avant ou
𝐝 𝟐𝟎𝐦
𝐕𝐦 = = = 2.5 m/s= 2.5 x 3.6=9 Km/h frappe l’obstacle. Justifier votre
𝐭 𝟖𝐬 réponse
4. Calculer la vitesse moyenne entre les
7. Donner deux consignes pour éviter les
positions 𝐀𝟑 et 𝐀𝟒 Dans trajectoire 2 risques d'accidents de la route
en m/s et en Km/h
 3. Faire le bilan des actions mécaniques
Exercice 13
exercées sur le clou en fer (figure 2)
1. Les effets d’une action mécanique d’un ➢ Système étudié : { le clou en fer}
donneur(acteur) sur un receveur ➢ action de contact localisée exercée par le fil
peuvent être : Statiques ou dynamique sur le clou en fer.
2. Une action mécanique se définie à ➢ action à distance répartie exercée par
partir de ses effets : l’aimant sur le clou en fer.
• l’effet dynamique : mettre un corps en ➢ action à distance répartie exercée par la
mouvement ou de modifier le terre sur le clou en fer (appelé poids du
mouvement du corps corps).
• L’effet statique : mettre un corps au
repos ou le déformer
3. Les deux types d’action mécaniques :
actions mécaniques de contact et actions
mécaniques à distance
Exercice 14

1. Classer ses actions mécaniques dans le

tableau :
actions mécaniques de actions
contact‫تماس‬ mécaniques
Localisée Répartie à distance
‫مموضع‬ ‫موزع‬ ‫عن بعد‬
(3)-(4) (1)-(5) (2) – (6)
2. Compléter le tableau
Actions acteur receveur
mécanique
Action du vent
vent voiles
sur les voiles (1)
Action d’un
aiment sur un aiment clou
clou (2)
le fil exerce une
action sur la boule fil boule
(4)

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 ‫السنة الثالثة إعدادي‬
Exercice 1
‫الفيزياء‬
• Compléter les phrases par les mots 3. La masse se mesure avec :
suivantes : Balance dynamomètre
droite d’action / 4. La relation entre P et l’intensité de
Condition 2 /contacte localisée/ pesanteur g et la masse m d’un
le centre/ centre de gravité / droite objet est :
d’action/ diminue / intensité / 𝐏 𝐏
P= m x g m= g=
𝐠 𝐦
1. Une force est caractérisé par son
point d’application, 5. L’unité de l’intensité de pesanteur
sa…………………….., son sens et son est :
𝐍⁄ 𝐊𝐠⁄
…………………… 𝐊𝐠 𝐍 N . 𝐊𝐠 −𝟏
2. Pour une force de ……………………..le
Exercice 3
point d’application : C’est le point
de contact entre l’acteur et le
receveur de la force • Le système à étudier est :
3. Pour une force de contacte le corps S ;
répartie le point d’action est • on donne l’échelle :
…………………………de la surface de 1 cm représente 2 N
contacts entre l’acteur et le ( ou 2 N 1 cm )
receveur. 1. Donner les
4. Pour une force à distance ; le point caractéristiques
d’action est le …………………. de ⃗⃗ du corps (S)?
du poids 𝐏
l’objet qui subit la force 2. Représenter le poids 𝐏⃗⃗
5. L’intensité de pesanteur
……………………..avec l’altitude Exercice 4
6. Lorsqu’un solide est en équilibre
sous l’action de deux forces, ces • Déterminer est ce le corps en
deux forces ont : équilibre ou non
➢ Condition -1- : Les deux forces
ont même………………………...
➢ …………………….. : 𝐅⃗ 𝟏 + 𝐅⃗ 𝟐 = ⃗𝟎⃗ (La
même intensité et Des sens
opposés)
Exercice 2
• Coche la bonne réponse :
1. L’intensité de poids se mesure
avec :
balance dynamomètre
2. L’unité internationale de
l’intensité de force est :
Newton N kilogramme m
1
 Exercice 5 Exercice 8

ballon de masse
un élève tire l’extrémité m= 400 g est suspendu
du fil d’un dynamomètre par un fil et en
comme la montre équilibre
la figure ci-contre. 1. Faire le bilan des
1. Quel est le type d’action Forces exercées sur le ballon
mécanique 2. Calculer l’intensité de poids P
2. exercée par la main sur le fil ? De ballon sachant que :
3. Quelles sont les caractéristiques
𝒈𝒕𝒆𝒓𝒓𝒆 = 10 𝐍⁄𝐊𝐠
de la force T exercée par
la main de l’élève sur le fil du 3. Déterminer les caractéristiques de
dynamomètre ? poids P de ballon
4. Représente cette force, en 4. Rappeler les conditions d’équilibre
choisissant comme échelle : 1 cm d’un corps
pour 4 N. Soumis à deux forces
5. Conclu les caractéristiques de la
Exercice 6
force 𝐅⃗ exercée par le fil sur le
Une masse est
ballon
accrochée à L’extrémité
d’un dynamomètre 6. Représenter les deux forces 𝐅⃗ et 𝐏 ⃗⃗
1. Quelle est la grandeur dans le schéma avec l’échelle
Mesurée par le 1 cm pour 2 N (2 N 1 cm )
Dynamomètre ? 7. Quelle est la masse de ballon sur la
2. Quelle est la valeur de lune ? justifié
L’intensité de poids P ? 8. Sachant que l’intensité de poids de
3. Déterminer la valeur de ballon dans une planète ‫ كوكب‬est
La masse m en g . on donne : P = 1.48 N
Déterminer le nom de planète
𝒈𝒕𝒆𝒓𝒓𝒆 = 10 𝐍⁄𝐊𝐠
sachant que :
Exercice 7
planète Mercure terre Mars Jupiter Lune
g
3.6 9.81 3.7 23.1 1.6
N/Kg

Compléter le tableau :
⃗⃗
𝐏 𝐅⃗𝟏 𝐅⃗𝟐
Exercice 9
Le type …….. …….. ……..
• Lors d’une activité
Le point d’action …….. …….. ……..
…….. …….. ……..
expérimentale un élevé a noté les
Droite d’action
…….. …….. ……..
valeurs suivantes :
Le sens
L’intensité …….. …….. ……..
2
 m • Un module lunaire, de masse m =
200 500 800 1000
(g) 15 tonnes, a été utilisé pour poses
m sur la lune.
………… ………… ……….. ………..
(Kg) ‫• استملت مركبة في الهبوط إلى القمر كتلتها في‬
P(N) 2 5 8 10 ‫ طون‬15 :‫القمر‬
1. Comment a-t-il mesuré la masse • On donne 𝒈𝒕𝒆𝒓𝒓𝒆 = 10 𝐍⁄𝐊𝐠 : ‫نعطي‬
m ? l’intensité de poids P ?
2. Compléter le tableau
3. Représenter sur un graphique
l’évolution du poids P en fonction
de la masse m
4. En déduire la valeur de l’intensité
de pesanteur g
1. Déterminer la masse de module
Exercice 10 lunaire ‫المركبة‬dans la terre ?
justifier ?
2. Calculer l’intensité de poids de
module lunaire dans la terre
3. Calculer l’intensité de module
lunaire sur la lune sachant que
𝒈𝒍𝒖𝒏𝒆 = 1.6 𝐍⁄𝐊𝐠
1. Déterminer l’intensité de poids P 4. L’intensité de poids de module
de masse m=200 g . lunaire dans une planète est P=
2. Quelle est la masse de l’intensité 45000 N
de poids P =3 N Déterminer le nom de planète
3. Calculer l’intensité de pesanteur g sachant que
planète Mercure terre Mars Jupiter lune
(depuis le graphe) . g
3.6 9.81 3.7 23.1 1.6
Exercice 11 N/Kg

• Le 21 juillet 1969, l’américain Neil Exercice 12

Armstrong est le premier Homme • Astronaute ‫ رائد فضاء‬sur une planète
à poser le pieds sur la lune, lors de avec ses bagages
la mission Apollo XI. • ‫وأمتعته‬La masse des bagages est 𝒎𝒃 =
" ‫ األمريكي "نيل أرمسترونج‬:‫• أول من وصل القمر‬ 2000 g
1969 ‫سنة‬ • Et 𝑷𝟏 de bagages 𝑷𝟏 = 7.4 N sur cette
• Lors de ses premiers pas. il planète
1. Déterminer le nom de planète ou il se
prononce la phrase devenue
trouve l’astronaute ?
célébré « C’est un petit pas pour 2. l’intensité de poids P d’astronaute et
l’Homme, mais un grand pas pour ses bagages dans la terre est 𝑷𝟐 = 720 N
l’humanité. » calculer la masse d’astronaute +ses
‫• عند وصوله إلى القمر قال قولته الشهيرة " هذه‬ bagages dans la terre
‫مجرد خطوة صغيرة لإلنسان لكنها خطوة كبيرة‬ 3. Déterminer la masse d’astronaute 𝒎𝒂
" ‫لإلنسانية‬
3
 ‫فيزياء الثالثة إعدادي‬
Exercice 1 Prof. EL HABIB

• Compléter les phrases : 5. L’unité de l’intensité de pesanteur

1. Une force est caractérisé par son est :
point d’application, sa droite 𝐍⁄ 𝐊𝐠⁄ −𝟏
𝐊𝐠 𝐍 N . 𝐊𝐠
d’action son sens et son intensité
2. Pour une force de contacte Exercice 3
localisée le point d’application : 1. Donner les
C’est le point de contact entre caractéristiques
l’acteur et le receveur de la force ⃗⃗ du corps (S)?
du poids 𝐏
3. Pour une force de contacte
‫مميزات وزن جسم ال تتغير‬
répartie le point d’action est le
centre de la surface de contacts ‫فقط الشدة تتغير‬
entre l’acteur et le receveur. a. point d’application :
4. Pour une force à distance ; le point le centre de gravité G
d’action est le centre de gravité de b. droite d’action : droite verticale
l’objet qui subit la force qui passe par G
5. L’intensité de pesanteur diminue c. le sens : de G vers le bas
avec l’altitude d. intensité : puisque le corps et
6. Lorsqu’un solide est en équilibre en équilibre est soumis à deux
sous l’action de deux forces, ces forces F = P = 4 N
deux forces ont : 2. Représenter le poids 𝐏 ⃗⃗
➢ Condition -1- : Les deux forces • on donne l’échelle :
ont même droite d’action 1 cm représente 2 N
➢ Condition 2 : 𝐅⃗ 𝟏 + 𝐅⃗ 𝟐 = ⃗𝟎⃗ (même 2N 1 cm
intensité et Des sens opposés) 4N X
𝟒 𝑵 𝑿 𝟏 𝒄𝒎
Exercice 2 X= = 2 cm
𝟐𝑵
1. L’intensité de poids se mesure Exercice 4
avec :
balance dynamomètre • Déterminer est ce le corps en
2. L’unité internationale de équilibre ou non
l’intensité de force est :
Newton N kilogramme m
3. La masse se mesure avec :
Balance dynamomètre
4. La relation entre P et l’intensité de
pesanteur g et la masse m d’un
objet est :
𝐏 𝐏 • Les corps en équilibres : 1 - 2 - 6
P= m x g m= g=
𝐠 𝐦 • Corps n’est pas en équilibre : 3 – 4 - 5

1
 Exercice 5 Exercice 7

1. Quel est le type d’action

mécanique exercée par
la main sur le fil ?
Action mécanique de
Contacte ‫تماس‬
2. Quelles sont les caractéristiques
de la force 𝐅⃗ exercée par Compléter le tableau :
la main de l’élève sur le fil du ⃗⃗
𝐏 𝐅⃗ 𝟏 𝐅⃗ 𝟐
dynamomètre ? A De De
a. point d’application : A Le type
distance contacte contacte
b. droite d’action : droite verticale Le point
G A A
qui passe par A d’action
c. le sens : de A vers le bas Droite Droite Droite Droite
‫اليد تجر الخيط نحو األسفل‬ d’action (GB) (AB) (AB)
d. intensité : F =4 x 2 N= 8 N G vers
Le sens A vers B A vers B
‫ الن جهاز‬4 N ‫ و ليس‬8 N ‫الشدة تساوي‬ B
‫ يعني أي قيمة‬x 2 ‫الدينامو متر مكتوب عليه‬ L’intensité P= 4 N F= 1500 N F=30 N
2 ‫وجدناها نضربها في‬
3. Représente cette force 𝐅⃗, en Exercice 8
choisissant comme échelle : 1 cm
pour 4 N. ballon de masse
4N 1 cm m= 400 g est suspendu
8N X par un fil et en
𝟖 𝑵 𝑿 𝟏 𝒄𝒎 équilibre
X= = 2 cm 1. Faire le bilan des
𝟒𝑵
Forces exercées sur le ballon
Exercice 6 ➢ Le système étudié : {ballon}.
➢ Force de contact :
1. Quelle est la grandeur ▪ La force exercée par le fil sur le
Mesurée par le ballon : ⃗𝑭⃗ 𝟏
Dynamomètre ? ➢ Forces à distance :
L’intensité de force ▪ La force exercée par la Terre sur le
2. Quelle est la valeur de ballon (Poids de ballon) : ⃗𝑷⃗⃗
L’intensité de poids P ? 2. Calculer l’intensité de poids P
P= 1 N De ballon sachant que :
3. Déterminer la valeur de
𝒈𝒕𝒆𝒓𝒓𝒆 = 10 𝐍⁄𝐊𝐠
La masse m en g . on donne :
𝒈𝒕𝒆𝒓𝒓𝒆 = 10 𝐍⁄𝐊𝐠 ( m= 400 g= 0.4 Kg )
𝐏 𝟏𝐍 P= m x g = 0.4 Kg x 10 𝐍⁄𝐊𝐠
m= = = 0.1 Kg = 100 g
𝐠 𝟏𝟎 𝐍⁄𝐊𝐠 P=4N
2
3. Déterminer les caractéristiques de 7. Quelle est la masse de ballon sur la
poids P de ballon lune ? justifié
‫مميزات وزن جسم ال تتغير‬ ‫الكتلة مقدار ثابت ال يتعلق بالمكان كتلة الكرة في‬
‫فقط الشدة تتغير‬ ‫ إذن كتلتها في القمر أيضا‬400 g ‫األرض‬
a. point d’application : G 400g
b. droite d’action : droite verticale 8. Sachant que l’intensité de poids de
qui passe par G ballon dans une planète ‫ كوكب‬est
c. le sens : de G vers le bas P = 1.48 N
d. intensité : P = 4 N Déterminer le nom de planète
4. Rappeler les conditions d’équilibre sachant que :
d’un corps Soumis à deux forces
Lorsqu’un solide est en équilibre
sous l’action de deux forces, ces
deux forces ont :
➢ Condition -1- : Les deux forces P = 1.48 N ‫شدة وزن الكرة في كوكب ما هي‬
ont même droite d’action g ‫لمعرفة اسم الكوكب نحسب شدة مجال الثقالة‬
➢ Condition -2- : 𝐅⃗ 𝟏 + 𝐅⃗ 𝟐 = 𝟎 ⃗⃗ (La 𝐏 𝟏.𝟒𝟖𝐍
g= = = 3.7 N/Kg
même intensité et Des sens 𝐦 𝟎.𝟒 𝐊𝐠

opposés) ‫ الن شدة مجال‬Mars ‫اذن اسم الكوكب هو المريخ‬

5. Conclu les caractéristiques de la 𝒈𝑴𝒂𝒓𝒔 = 3.7 N/Kg ‫الثقالة في كوكب المريخ هي‬
force 𝐅⃗ exercée par le fil sur le Exercice 9
ballon
Puisque le ballon en équilibre et • Lors d’une activité
soumis à deux forces 𝐅⃗ et 𝐏 ⃗⃗ expérimentale un élevé a noté les
Les deux forces en même droite valeurs suivantes :
d’action et même intensité et sens m (g) 200 500 800 1000
opposées m
0.2 0.5 0.8 1
a. point d’application : A (Kg)
b. droite d’action : droite verticale P(N) 2 5 8 10
qui passe par A
c. le sens : de A vers le haut 1. Comment a-t-il mesuré la masse
d. intensité : F= P = 4 N m ? l’intensité de poids P ?
6. Représenter les deux forces • On mesure la masse avec
balance
𝐅⃗ et 𝐏
⃗⃗ dans le schéma avec l’échelle
• et l’intensité par dynamomètre
1 cm pour 2 N (2 N 1 cm)
2. Compléter le tableau
2N 1 cm
) ‫(أنظر الجدول‬
4N X
𝟒 𝑵 𝑿 𝟏 𝒄𝒎
X=
𝟐𝑵
= 2 cm
3
3. Représenter sur un graphique 3. Calculer l’intensité de pesanteur g
l’évolution du poids P en fonction (depuis le graphe) .
de la masse m ‫نأخذ أي نقطتين تنتميان للمنحنى‬
A (𝐗 𝐀 , 𝐘𝐀 ) et B (𝐗 𝐁 , 𝐘𝐁 )
A(0.2 ; 2) et B ( 0.3 ; 3)
(𝐘 −𝐘 ) (𝟑−𝟐) 𝟏
g= (𝐗𝐁 −𝐗𝐀 ) = (𝟎.𝟑−𝟎.𝟐) = 𝟎.𝟏
𝐁 𝐀
g=10 N/Kg

Exercice 11
4. En déduire la valeur de l’intensité
de pesanteur g • Le 21 juillet 1969, l’américain Neil
‫نحسب المعامل الموجه للمنحنى‬ Armstrong est le premier Homme
‫نأخذ نقطتين تنتميان للمنحنى‬ à poser le pieds sur la lune, lors de
A (𝐗 𝐀 , 𝐘𝐀 ) et B (𝐗 𝐁 , 𝐘𝐁 ) la mission Apollo XI.
A(0.2 ; 2) et B ( 0.8 ; 8) " ‫ األمريكي "نيل أرمسترونج‬:‫• أول من وصل القمر‬
(𝐘 −𝐘 ) (𝟖−𝟐) 𝟔 1969 ‫سنة‬
g= (𝐗𝐁 −𝐗𝐀 ) = (𝟎.𝟖−𝟎.𝟐) = 𝟎.𝟔 • Lors de ses premiers pas. il
𝐁 𝐀
g=10 N/Kg prononce la phrase devenue
célébré « C’est un petit pas pour
Exercice 10 l’Homme, mais un grand pas pour
l’humanité. »
‫• عند وصوله إلى القمر قال قولته الشهيرة " هذه‬
‫مجرد خطوة صغيرة لإلنسان لكنها خطوة كبيرة‬
" ‫لإلنسانية‬
• Un module lunaire, de masse m =
15 tonnes, a été utilisé pour poses
sur la lune.
1. Déterminer l’intensité de poids P ‫• استملت مركبة في الهبوط إلى القمر كتلتها في‬
de masse m=200 g . ‫ طون‬15 :‫القمر‬
• On donne 𝒈𝒕𝒆𝒓𝒓𝒆 = 10 𝐍⁄
‫من خالل المنحنى النقطة التي أفصولها‬ 𝐊𝐠 ‫نعطي‬
)‫ على محور األفاصيل (الكتلة‬200 g= 0.2 Kg :
)P ‫فإن أرتوبها علة محور األراتيب (شدة الوزن‬
P= 2 N ‫هو‬
2. Quelle est la masse de l’intensité
de poids P =3 N
‫من خالل المنحنى النقطة التي أرتوبها‬
)P ‫ على محور األراتيب (شدة الوزن‬P =3 N
)‫فإن أفصولها علة محور األفاصيل (الكتلة‬
m= 0.3 Kg = 300 g ‫هو‬
4
1. Déterminer la masse de module 𝐏𝟏 𝟕.𝟒 𝐍
➢ g= = = 3.7 N/Kg
𝐦 𝟐 𝐊𝐠
lunaire ‫ المركبة‬dans la terre ?
La masse grandeur constante ➢ Donc planète : Mars
Donc la masse de module lunaire ‫يتواجد رائد الفضاء على كوكب المريخ‬ ➢
2. l’intensité de poids P d’astronaute et
est : 12 tonnes
ses bagages dans la terre est 𝑷𝟐 = 720 N
‫الكتلة مقدار فيزيائي ثابت ال يتعلق بالمكان بنا أن‬ calculer la masse d’astronaute +ses
‫ طون إذن كتلتها‬12 ‫كتلة المركبة في القمر هي‬ bagages dans la terre
‫ طون أيضا‬12 ‫على سطح األرض هي‬ ‫ أمتعته على األرض‬+ ‫حساب كتلة رائد الفضاء‬
m = 12 tonnes = 12 x 1000 On a P= m x g
m= 12 000 Kg 𝑷
Donc : m = 𝟐 =
𝟕𝟐𝟎 𝐍
= 72 Kg
2. Calculer l’intensité de poids de 𝐠 𝟏𝟎 𝐍/𝐊𝐠
module lunaire dans la terre 72 Kg ‫ أمتعته على األرض هي‬+ ‫كتلة رائد الفضاء‬
➢ 𝑷𝒕𝒆𝒓𝒓𝒆 = m x 𝒈𝒕𝒆𝒓𝒓𝒆 3. la masse d’astronaute 𝒎𝒂
➢ 𝑷𝒕𝒆𝒓𝒓𝒆 = 12000 Kg x 10 N/Kg m = 𝒎𝒂 + 𝒎𝒃
➢ 𝑷𝒕𝒆𝒓𝒓𝒆 = 120000 N Donc : 𝒎𝒂 = m - 𝒎𝒃 = 72 Kg – 2 Kg
3. Calculer l’intensité de module 𝒎𝒂 = 70 Kg
lunaire sur la lune sachant que ‫ قوة تماس و قوة‬: ‫• يوجد نوعين من القوى‬
𝒈𝒍𝒖𝒏𝒆 = 1.6 𝐍⁄𝐊𝐠 ‫عن بعد‬
➢ 𝑷𝒍𝒖𝒏𝒆 = m x 𝒈𝒍𝒖𝒏𝒆 ‫• وزن جسم هي القوة المطبقة من طرف‬
➢ 𝑷𝒍𝒖𝒏𝒆 = 12000 1.6 N/Kg ⃗⃗⃗ ‫كوكب (الأرض) ما على هذا الجسم‬
𝑷
➢ 𝑷𝒍𝒖𝒏𝒆 = 19200 N ‫ مقدار فيزياء ثابت لا يتعلق‬m‫• الكتلة‬
4. L’intensité de poids de module ‫بالمكان وحدتها العالمية الكيلوغرام‬
lunaire dans une planète est ‫وتقاس بجهاز الميزان‬
P= 45000 N ‫ مقدار يتغير من مكان إلى‬P ‫• شدة الوزن‬
Déterminer le nom de planète
‫أخر وحدة شدة القوة النيوتن و تقاس‬
sachant que
planète Mercure terre Mars Jupiter lune ‫بجهاز الدينامو متر‬
g
3.6 9.81 3.7 23.1 1.6 • Deux types de forces : force de
N/Kg
constante et force à distance
𝐏 𝟒𝟓𝟎𝟎𝟎𝐍 • Le poids d’un corps et la force
➢ g= = = 3.75 N/Kg exercée par planète ( terre) sur le
𝐦 𝟏𝟐𝟎𝟎𝟎 𝐊𝐠
➢ Donc planète : Mars ‫كوكب المريخ‬ corps ⃗𝑷 ⃗⃗
Exercice 12 • L’intensité de poids P grandeur
n’est pas constante d’unité
• Astronaute ‫ رائد فضاء‬sur une planète Newton N et se mesure avec
avec ses bagages dynamomètre
‫رائد فضاء على كوكب ما و يحمل أمتعة‬
• La masse des bagages est 𝒎𝒃 = 2000 g
• La masse m grandeur constante
2000 g=0.2 Kg ‫كتلة أمتعته‬ d’unité Kg et se mesure avec
• Et 𝑷𝟏 de bagages 𝑷𝟏 = 7.4 N sur cette balance
planète
𝑃 𝑃
1. Déterminer le nom de planète ou il se
P=mxg g= m=
𝑚 𝑔
trouve l’astronaute ?
5
 • 3ASC ‫ فيزياء‬-‫الثالثة‬ •
Prof : EL HABIB

-Leçons de contrôle 3- 3. Compléter le tableau

Grandeur symbole unité symbole
Loi d’ohm Puissance Energie
Résistance ……………….. ………… ………….…….
……………….. P ….…….. W
Energie ……………… ……… .………..

Exercice 3
• Compléter les phrases par : Caractéristique/
➢ 1 KW = 1000 W Intensité/Compteur/Chauffage /Constante
➢ 1 A = 1000 mA 1. On utilise ……………………………..………….électrique
➢ 1 Wh = 3600 J pour mesurer l’énergie électrique
2. Le conducteur ohmique diminue
Exercice 1 l’………………………….………….. de courant électrique
3. L’unité de ………………………….………….. de compteur
• Coche la bonne réponse :
électrique C est : Wh/tr
1. Unité de l’intensité de courant est :
4. La puissance électrique d’un appareil
Volt V Ampère A ohm Ω
de ………………………………………..………. est P=R × 𝐈 𝟐
2. L’unité de tension électrique
5. On appelle la courbe de tension U en
Volt V Ampère A ohm Ω
fonction de I : ………………………….………….. de
3. On mesure la tension électrique par :
conducteur ohmique
Ampèremètre Voltmètre
4. La relation entre la tension U et la Exercice 4
résistance R et l’intensité de courant I : • Lors d’une activité expérimentale On a
U U
U=R × I R= I= mesuré la tension aux bornes d’un
I R
5. La relation entre la puissance P et la conducteur ohmique de résistance R et
tension U et l’intensité de courant I : l’intensité de courant I qui le traverse
𝐏 𝐔 On a noté les mesures :
U= P= U × I I= I (mA) 20 50 80 100
𝐈 𝐏
6. La relation entre l’énergie E et la I(A) ……………… ……………… ……………… ………………
puissance P et le temps t : U(V) 2 5 8 10
𝐄
E= P + t E=P × t t= 1. Compléter le tableau
𝐏
7. La relation entre l’énergie E et la 2. Représenter sur un graphique
constante C le nombre de rotation n : l’évolution du tension U en fonction de
𝐄 l’intensité de courant I
E=n × C E =n + C C=
𝐧
Avec l’échelle :
Exercice 2 ➢ 2V 1 cm (l’axe de tension U )
➢ 0.2 A 1 cm (l’axe d’intensité I )
1. Compléter le tableau :

2. Relier par une flèche :

U• Intensité de courant • V
I• Tension électrique • A https://physique2019.blogspot.com/
R• Résistance électrique • Ω 1
3. Comment a-t-il mesuré l’intensité de
courant I ? tension électrique U ? Exercice 8
4. En déduire la valeur de résistance • Un fer à repasser ‫ مكواة‬est de
électrique R (le coefficient de puissance électrique 1000 W (tension
proportionnalité) de secteur 220 V)
1. Quelle est l’intensité efficace de courant
Exercice 5 parcouru par le fer à repasser
• En réalise l’expérience suivante : 2. Quelle est la valeur de résistance R de
fer à repasser
Exercice 9
1. Sur l’emballage d’une télévision, on lit
(220 V , 30 W)
• Tension entre les bornes de conducteur a. Que signifient ses indications
ohmique et U= 60 V b. Calculer l’intensité de courant I qui
1. Calculer la résistance R sachant que le traverse la télévision
courant électrique I=3000 mA 2. Une lampe de puissance 100 W
fonctionne pendant 2 h .
Exercice 6 a. quelle énergie électrique consomme-
t-elle en Joules et en Watt heur
• Sur la plaque signalétique d’un four b. Le 1 KWh est facturé 0.8 DH
électrique, on peut lire : (230 V ; 3,4 kW). (dirhams) quelle est le prix de ce
• Appareil électrique : (36 mW, 20 mA). fonctionnement
1. Que signifient ses indications 3. La plaque signalétique d’une chauffe
2. Convertir 3.4 KW et 36 mW en watt W d’eau indique (1.2 Kw – 220 V)
3. Calculer l’intensité de courant qui passe a. Que signifient ses indications (1.2 Kw
dans le four ( ‫) الفرن الكهربائي‬. – 220 V)
b. Quelle est l’intensité de courant
Exercice 7 électrique I qui passe dans la
On a le graphique qui donne la résistance de chauffe d’eau
caractéristique d’une résistance c. quelle énergie électrique consommée
en Joules (J) et en KWh sachant quelle
3 fonction pendant 30 min
d. calculer la valeur de la résistance R de
chauffe d’eau
4. Une lampe de résistance 60Ω est
traversée par un courant continu
d’intensité 0,6 A. Calculer La puissance
1. Déterminer graphiquement la tension électrique consommée par la lampe
aux bornes de cette résistance
Exercice 10
lorsqu’elle est traversée par un courant
de 20 mA Attribuer chaque appareil sa puissance
2. Déterminer graphiquement l’intensité 15 W - 60 W – 200 W – 2000 W
de courant qui traverse la résistance
lorsqu’on applique une tension de 5 v
3. Déterminer la valeur de la résistance R
de ce conducteur ohmique (le coefficient
de proportionnalité ‫) معامل التناسب‬
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2
 Exercice 11
Exercice 13
Dans une installation domestique
on fonction les appareils suivantes • Ahmed à fonctionner des appareils
pendant 4 heures (4 h) par jour pendant électriques pendant une mois (de 1
un mois (30 jours) : (tension égale à 220 V) Avril ‫ أبريل‬à 1 Mai ‫) ماي‬
• 4 lampes (100 W pour chaque lampe)
• Télévision (40 W )
• Réfrigérant (160 W )
1. Calculer l’énergie électrique
consommée par les appareils
électriques en KWh et en Joule (J)
2. Compléter l’énergie dans le compteur :

1. Quelle est l’énergie électrique

consommée pendant ce mois
2. Quelle est Le prix à payer dans le
3. Le 1 KWh est facturé 0.8 DH (dirhams) facteur d’électricité sachant que Le 1
quelle est le prix de ce fonctionnement KWh est facturé 0.8 DH (dirhams)
4. Sachant que le compteur fait
n=36000 tr (tours ‫) دورة‬ Exercice 14
Calculer la constante de compteur C
5. Dans le disjoncteur on lit 𝑰𝑴𝒂𝒙 =30 A Dans une installation domestique
a. Calculer l’intensité de courant 𝑰𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍𝒆 on fonction les appareils suivantes 4
qui circule dans le circuit heures (3 h) par jour pendant (10 jours) :
b. est-ce qu’on peut fonctionner les (tension égale à 220 V)
appareils en même tempes sans • 6 lampes (20 W pour chaque lampe)
interrupteur de courant électrique • Four (2 KW)
• Télévision (200 W )
Exercice 12 1. Calculer la puissance totale des
appareilles 𝐏𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥𝐞
• On fonctionne Un four (‫ )فرن‬électrique a 2. Calculer l’énergie électrique
une puissance de 1000 w pendant consommée par les appareils
3h30min (tension de secteur est 220 V) électriques en Wh et en Joule (J)
1. Déterminer l’énergie électrique 3. Le 1 KWh est facturé 0.8 DH (dirhams)
consommée par le four pendant quelle est le prix de ce fonctionnement
3h30min 4. Sachant que C=2 Wh/tr
2. Quelle est intensité de courant I Calculer le nombre de rotation n dans le
traverse le four compteur pendant ce fonctionnement
3. Le 1 KWh est facturé 0.8 DH (dirhams)
quelle est le prix de ce fonctionnement
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3
 3ASC ‫ فيزياء‬-‫الثالثة‬
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-Leçons de contrôle 3-
2. Relier par une flèche :
Loi d’ohm Puissance Energie U• Intensité de courant • V
I• Tension électrique • A
R• Résistance électrique • Ω
• •
3. Compléter le tableau
Grandeur symbole unité symbole
➢ 1 KW = 1000 W Résistance R ohm Ω
➢ 1 A = 1000 mA Puissance P Watt W
➢ 1 Wh = 3600 J
Energie E Joule J

Exercice 1 Exercice 3
• Coche la bonne réponse : • Compléter les phrases par : Caractéristique/
1. Unité de l’intensité de courant est : Intensité/Compteur/Chauffage /Constante
Volt V Ampère A ohm Ω 1. On utilise Compteur électrique pour
2. L’unité de tension électrique mesurer l’énergie électrique
Volt V Ampère A ohm Ω 2. Le conducteur ohmique diminue
3. On mesure la tension électrique par : l’intensité de courant électrique
Ampèremètre Voltmètre 3. L’unité de Constante de compteur
4. La relation entre la tension U et la électrique C est : Wh/tr
résistance R et l’intensité de courant I : 4. La puissance électrique d’un appareil
U U de Chauffage est P=R × 𝐈 𝟐
U=R × I R= I=
I R 5. On appelle la courbe de tension U en
5. La relation entre la puissance P et la fonction de I : Caractéristique de
tension U et l’intensité de courant I : conducteur ohmique
𝐏 𝐔
U= P= U × I I= Exercice 4
𝐈 𝐏
6. La relation entre l’énergie E et la • Lors d’une activité expérimentale On a
puissance P et le temps t : mesuré la tension aux bornes d’un
𝐄
E= P + t E=P × t t= conducteur ohmique de résistance R et
𝐏
7. La relation entre l’énergie E et la l’intensité de courant I qui le traverse
constante C le nombre de rotation n : On a noté les mesures :
E=n × C E =n + C C=
𝐄 I (mA) 20 50 80 100
𝐧 I(A) 0.02 0.05 0.08 0.01
Exercice 2 U(V) 2 5 8 10
1. Compléter le tableau
1. Compléter le tableau :

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1
2. Représenter sur un graphique
l’évolution du tension U en fonction de Exercice 6
l’intensité de courant I
Avec l’échelle : • Sur la plaque signalétique d’un four
➢ 2V 1 cm (l’axe de tension U ) électrique, on peut lire : (230 V ; 3,4 kW).
➢ 0.2 A 1 cm (l’axe d’intensité I ) • Appareil électrique : (36 mW, 20 mA).
1. Que signifient ses indications
• 230 V : Tension nominale
• KW et 36 mW : Puissance nominale
• 20 mA : Intensité nominale
2. Convertir 3.4 KW et 36 mW en watt W
• KW =3.4 x 1000 = 3400 W
• 36 mW= 36/1000 = 0.036 W
3. Calculer l’intensité de courant qui passe
dans le four ( ‫) الفرن الكهربائي‬.
On a P=U X I
𝑃 3400 𝑊
3. Comment a-t-il mesuré l’intensité de I= = =
𝑈 230 𝑉
courant I ? tension électrique U ?
➢ On mesure l’intensité de courant Exercice 7
électrique avec : Ampèremètre On a le graphique qui donne la
➢ Et tension électrique avec Voltmètre caractéristique d’une résistance
➢ (ou Multimètre)
4. En déduire la valeur de résistance 3
électrique R (le coefficient de
proportionnalité)
On prend deux points A et B de courbe
• A (𝑿𝑨 , 𝒀𝑨 ) A(0.02 A , 2 V)
• et B (𝑿𝑩 , 𝒀𝑩 ) B ( 0.08 A ; 8 V ) 4. Déterminer graphiquement la tension
(𝒀𝑩 −𝒀𝑨 ) (𝟖𝑨−𝟐𝑨) 𝟔𝑨
R= = = aux bornes de cette résistance
(𝑿𝑩 −𝑿𝑨 ) (𝟎.𝟎𝟖𝑽−𝟎.𝟎𝟐𝑽) 𝟎.𝟎𝟔𝑽
lorsqu’elle est traversée par un courant
R=100 Ω
de 20 mA
Exercice 5 U= 9 V
5. Déterminer graphiquement l’intensité
• En réalise l’expérience suivante : de courant qui traverse la résistance
lorsqu’on applique une tension de 5 v
I=10 A
6. Déterminer la valeur de la résistance R
de ce conducteur ohmique (le coefficient
de proportionnalité ‫) معامل التناسب‬
• Tension entre les bornes de conducteur On prend deux points A et B de courbe
ohmique et U= 60 V
2. Calculer la résistance R sachant que le • A (𝑿𝑨 , 𝒀𝑨 ) A(0.01 A , 5 V)
courant électrique I=3000 mA • et B (𝑿𝑩 , 𝒀𝑩 ) B ( 0.02 A ; 9 V )
• On a U=R × I (I=3000 mA= 3 A) (𝒀 −𝒀 ) (𝟗𝑨−𝟓𝑨) 𝟒𝑨
R= 𝑩 𝑨 = =
𝑈 60 𝑉 (𝑿𝑩 −𝑿𝑨 ) (𝟎.𝟎𝟐𝑽−𝟎.𝟎𝟏𝑽) 𝟎.𝟎𝟏𝑽
• R= = = 20 V
𝐼 3𝐴 R=400 Ω

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2
 3. La plaque signalétique d’une chauffe
Exercice 8 d’eau indique (1.2 Kw – 220 V)
• Un fer à repasser ‫ مكواة‬est de a. Que signifient ses indications (1.2 Kw –
puissance électrique 1000 W (tension 220 V)
de secteur 220 V) ➢ 1.2 KW : Puissance nominale
3. Quelle est l’intensité efficace de courant ➢ 220 V : Tension nominale
parcouru par le fer à repasser b. Quelle est l’intensité de courant
➢ On a P=U X I électrique I qui passe dans la résistance
➢ I= =
𝑃 1000𝑊
= 4.54 A de chauffe d’eau
𝑈 220𝑉 ➢ On a P=U X I (P=1.2 Kw = 1200 W)
4. Quelle est la valeur de résistance R de 𝑃 1200𝑊
fer à repasser ➢ I = = = 5.54 A
𝑈 220𝑉
➢ On a : U=R X I c. quelle énergie électrique consommée en
➢ R= =
𝑈 220𝑉
= 49.4 Ω Joules (J) et en KWh sachant quelle
𝐼 4.54𝐴 fonction pendant 30 min
➢
OU : P = U X I = R X I2 (30 min= 0.5 h = 30 x 60 =1800 s)
P 1000W
➢ R= = = 49.4 Ω ➢ E= P X t =1200 W x 0.5 h = 600 Wh
IXI 4.54A X 4.45A
➢ E = 600 x 3600 = 2160000 J
Exercice 9 ➢ Ou :
1. Sur l’emballage d’une télévision, on lit ➢ E = P x t = 200 W x 1800 s = 2160000 J
(220 V , 30 W) d. calculer la valeur de la résistance R de
a. Que signifient ses indications chauffe d’eau
➢ 220 V : Tension nominale ➢ On a : U=R X I
𝑈 220𝑉
➢ 30 W : puissance nominale ➢ R= = = 39.7 Ω
𝐼 5.54𝐴
b. Calculer l’intensité de courant I qui ➢
OU : P = U X I = R X I2
traverse la télévision P 1200W
➢ On a P=U X I ➢ R= = = 39.7 Ω
IXI 5.54A X 5.45A
➢ I= =
𝑃 30 𝑊
= 0.13 A 4. Une lampe de résistance 60Ω est
𝑈 220𝑉 traversée par un courant continu
2. Une lampe de puissance 100 W d’intensité 0,6 A. Calculer La puissance
fonctionne pendant 2 h . électrique consommée par la lampe
a. quelle énergie électrique consomme- ➢ P= U x I = R X I X I
t-elle en Joules et en Watt heur ➢ P= 60 Ω x 0.6 A x 0.6 A = 21.6 W
➢ E= P X t =100 W x 2 h = 200 Wh
➢ E = 200 x 3600 = 720000 J Exercice 10
➢ Ou : 2 h = 2 x 3600 = 7200 s Attribuer chaque appareil sa puissance
➢ E = P x t = 200 W x 7200 s = 720000 J 15 W - 60 W – 200 W – 2000 W
b. Le 1 KWh est facturé 0.8 DH
(dirhams) quelle est le prix de ce
fonctionnement
o E= 200 Wh = 0.2 KWh
➢ 1 KWh 0.8 DH
➢ 0.2 KWh X
𝟎.𝟐 𝑲𝑾𝒉 𝒙 𝟎.𝟖 𝑫𝑯
➢ X= = 0.16 DH
𝟏 𝑲𝑾𝒉

3
 d. est-ce qu’on peut fonctionner les
Exercice 11 appareils en même tempes sans
interrupteur de courant électrique
Dans une installation domestique ➢ oui car I (2.72 A) <𝑰𝑴𝒂𝒙 (30 A )
on fonction les appareils suivantes
pendant 4 heures (4 h) par jour pendant Exercice 12
un mois (30 jours) : (tension égale à 220 V)
• 4 lampes (100 W pour chaque lampe) • On fonctionne Un four (‫ )فرن‬électrique a
• Télévision (40 W ) une puissance de 1000 w pendant
• Réfrigérant (160 W ) 3h30min (tension de secteur est 220 V)
1. Calculer l’énergie électrique 1. Déterminer l’énergie électrique
consommée par les appareils consommée par le four pendant
électriques en KWh et en Joule (J) 3h30min
➢ 𝐏𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥𝐞 =4 x 𝐏𝐥𝐚𝐦𝐩𝐞 + 𝐏𝐭é𝐥𝐞 + 𝐏𝐫é𝐟𝐫𝐢𝐠é𝐫𝐚𝐧𝐭 ➢ On a t= 3h30min = 3 x 3600+30 x 60
➢ 𝐏𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥𝐞 = 4 x 100 W + 40 W + 160 W ➢ t = 12600 s
➢ 𝐏𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥𝐞 = 600 W ➢ E= P x t = 1000 x 12600 s =
➢ E= 𝐏𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥𝐞 x t ➢ E= 12600000 J
➢ E= 600 W x 4 h x 30 jours ➢ E= 12600000/3600=3500 W
➢ E= 72 000 Wh = 72 KWh ➢ OU : E=3h30min = 3+0.5=3.5 h
2. Compléter l’énergie dans le compteur : ➢ E= P x t = 1000 x 3.5 = 3500 W
2. Quelle est intensité de courant I
traverse le four
➢ P= U x I
𝑷 𝟏𝟎𝟎𝟎 𝑾
➢ I= = = 4.54 A
𝑼 𝟐𝟐𝟎 𝑽
3. Le 1 KWh est facturé 0.8 DH (dirhams)
quelle est le prix de ce fonctionnement
o E= 3500 Wh = 3.5 KWh
3. Le 1 KWh est facturé 0.8 DH (dirhams) ➢ 1 KWh 0.8 DH
quelle est le prix de ce fonctionnement ➢ 3.5 KWh X
o E= 72000 Wh = 72 KWh 𝟑.𝟓 𝑲𝑾𝒉 𝒙 𝟎.𝟖 𝑫𝑯
➢ 1 KWh 0.8 DH ➢ X= = 2.8 DH
𝟏 𝑲𝑾𝒉
➢ 72 KWh X
𝟕𝟐 𝑲𝑾𝒉 𝒙 𝟎.𝟖 𝑫𝑯
➢ X= = 57.6 DH
𝟏 𝑲𝑾𝒉
4. Sachant que le compteur fait
n=36000 tr (tours ‫) دورة‬
Calculer la constante de compteur C
➢ E=nxC
𝑬 𝟕𝟐𝟎𝟎𝟎 𝑾
➢ C= = = 2 Wh/tr
𝒏 𝟑𝟔𝟎𝟎𝟎 𝒕𝒓
5. Dans le disjoncteur on lit 𝑰𝑴𝒂𝒙 =30 A
c. Calculer l’intensité de courant 𝑰𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍𝒆
qui circule dans le circuit https://physique2019.blogspot.com/
➢ On a 𝐏𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥𝐞 = 600 W et U= 200 V
➢ P=U x I
𝐏 600 𝑊
➢ 𝑰𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍𝒆 = 𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥𝐞 = = 2.72 A
𝑼 220𝑉

4
 2. Calculer l’énergie électrique
Exercice 13 consommée par les appareils
électriques en Wh et en Joule (J)
• Ahmed à fonctionner des appareils ➢ E= 𝐏𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥𝐞 x t
électriques pendant une mois (de 1 ➢ E= 2320 W x 3 h x 10 jours
Avril ‫ أبريل‬à 1 Mai ‫) ماي‬ ➢ E= 69600 Wh
➢ E=69600 x 3600 = 250560000 J
3. Le 1 KWh est facturé 0.8 DH (dirhams)
quelle est le prix de ce fonctionnement
o E= 696000 Wh = 69.6 KWh
➢ 1 KWh 0.8 DH
➢ 69.6 KWh X
𝟔𝟗.𝟔𝑲𝑾𝒉 𝒙 𝟎.𝟖 𝑫𝑯
➢ X= = 55.68 DH
𝟏 𝑲𝑾𝒉
4. Sachant que C=2 Wh/tr
Calculer le nombre de rotation n dans le
compteur pendant ce fonctionnement
➢ E=nxC
1. Quelle est l’énergie électrique 𝑬 𝟔𝟗𝟔𝟎𝟎 𝑾
consommée pendant ce mois ➢ n= = = 348000 tr ( ‫)دورة‬
𝑪 𝟐 𝑾𝒉/𝒕𝒓
➢ E = 𝐄𝟐 - 𝐄𝟏 = 2100 KWh – 2000 KWh
➢ E = 100 KWh
2. Quelle est Le prix à payer dans le
facteur d’électricité sachant que Le 1
KWh est facturé 0.8 DH (dirhams)
o E= 100 KWh
➢ 1 KWh 0.8 DH
➢ 100 KWh X
𝟏𝟎𝟎 𝑲𝑾𝒉 𝒙 𝟎.𝟖 𝑫𝑯
➢ X= = 80 DH
𝟏 𝑲𝑾𝒉

Exercice 14

Dans une installation domestique

on fonction les appareils suivantes 4
heures (3 h) par jour pendant (10 jours) :
(tension égale à 220 V)
• 6 lampes (20 W pour chaque lampe)
• Four (2 KW) = 2000 W
• Télévision (200 W )
1. Calculer la puissance totale des
appareilles 𝐏𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥𝐞
➢ 𝐏𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥𝐞 =6 x 𝐏𝐥𝐚𝐦𝐩𝐞 + 𝐏𝐅𝐨𝐮𝐫 + 𝐏𝐓é𝐥𝐞
➢ 𝐏𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥𝐞 = 6 x 20 W + 2000 W + 200 W
➢ 𝐏𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥𝐞 = 2320 W