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Lancelot Le Chevalier A La Charrette-Fiche Eleve

Le document présente un extrait d'une fiche pédagogique sur le roman médiéval Le Chevalier à la charrette de Chrétien de Troyes. La fiche contient des questions pour les élèves sur l'œuvre, notamment sur son auteur, son genre littéraire, les qualités du personnage de Lancelot et les modifications apportées par l'adaptation moderne de François Rachmuhl.

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Lancelot Le Chevalier A La Charrette-Fiche Eleve

Le document présente un extrait d'une fiche pédagogique sur le roman médiéval Le Chevalier à la charrette de Chrétien de Troyes. La fiche contient des questions pour les élèves sur l'œuvre, notamment sur son auteur, son genre littéraire, les qualités du personnage de Lancelot et les modifications apportées par l'adaptation moderne de François Rachmuhl.

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NOM ..................................................

LANCELOT, LE CHEVALIER À LA CHARRETTE PRÉNOM ..............................................


Chrétien de Troyes CLASSE ...............................................

FICHE ÉLÈVES 1 Séance 2


1. Quand, par qui et pour qui a été écrit Le Chevalier à la 3. Quelles qualités font de Lancelot l’exemple du parfait
charrette ? chevalier ?

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2. Qu’appelle-t-on un « roman » ? Le Chevalier à la char- 4. Quels changements François Rachmuhl a-t-elle effectués
rette est-il plutôt un roman ou une chanson de geste ? pour adapter la version originale de Chrétien de Troyes ?

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Lancelot, le chevalier à la charrette, fiche élèves 1


NOM ..................................................
LANCELOT, LE CHEVALIER À LA CHARRETTE PRÉNOM ..............................................
Chrétien de Troyes CLASSE ...............................................

FICHE ÉLÈVES 2 Séance 5


4RÉDIGER UN DIALOGUE .......................................................................
On prendra pour point de départ le passage suivant, qui
raconte les retrouvailles de Lancelot et du sénéchal Keu .......................................................................
(p. 77) :
« Le sénéchal explique qu’il a beaucoup souffert de ses .......................................................................
blessures, cependant il devrait être guéri depuis long-
temps, car le roi [Bademagu] l’a fait bien soigner. Mais .......................................................................
son fils, en cachette, a forcé ceux qui s’occupaient du
blessé à mettre sur ses plaies des onguents destinés à le .......................................................................
faire mourir. Ils [Lancelot et Keu] s’entretiennent un long
moment et s’étonnent de la conduite inexplicable de la .......................................................................
reine. »
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Consigne : réécrivez ce passage en le transformant en
dialogue entre Lancelot et Keu. Attention, dans la der- .......................................................................
nière phrase, l’auteur ne nous précise pas le contenu
exact de la conversation. À vous de l’inventer. .......................................................................

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Lancelot, le chevalier à la charrette, fiche élèves 2

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