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tp3 Filtrage Et Compensation Des Harmoniques

Ce document décrit une série de simulations visant à analyser les effets d'un condensateur de compensation sur les courants harmoniques générés par un variateur de vitesse. Il présente d'abord une simulation du variateur seul, puis avec condensateur, observant une amplification de certains harmoniques. Une inductance est ensuite ajoutée en série avec le condensateur pour atténuer cet effet.

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tp3 Filtrage Et Compensation Des Harmoniques

Ce document décrit une série de simulations visant à analyser les effets d'un condensateur de compensation sur les courants harmoniques générés par un variateur de vitesse. Il présente d'abord une simulation du variateur seul, puis avec condensateur, observant une amplification de certains harmoniques. Une inductance est ensuite ajoutée en série avec le condensateur pour atténuer cet effet.

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TP 3 2019/2020

Compensation de l’énergie réactive

But du TP

Analyser le courant absorbé par un variateur de vitesse associé à un moteur à courant continu et les
mesures des puissances active et réactive absorbées.
Ensuite on étudie l’influence d’un condensateur de compensation de puissance réactive sur les
courants harmoniques générés par le récepteur non linéaire (variateur).

1 Simulation de la charge non linéaire : (Pont tout thyristors + moteur à courant continu)
Schéma de simulation
Le variateur est un redresseur commandé de type pont tout thyristors.
La charge du pont (moteur + inductance de lissage) est modélisée par une source de courant continu.

Données numériques :
- Vr = 400V
- Io = 390 A
- α : angle de retard à l’amorçage = 45°
- Lr inductance de la source d'alimentation : Lr = 0,22 mH
- Rr résistance de la source : Rr = 40 mΩ
Le circuit de commande des thyristors est réalisé à l'aide des modules :
- alpha controller : génération d'impulsions de gâchettes ;
- voltage sensor + comparator : synchronisation sur la tension réseau ;
- voltage source DC : réglage de α ;
- step voltage source : validation de la commande.
Simulation et résultats
✔ Réaliser la saisie du schéma à simuler, en intégrant les sondes permettant la visualisation de la
tension à l'entrée du pont va et du courant alternatif ia ainsi que la mesure des puissances active (P)
et réactive (Q) absorbées par le pont.
✔ Fixer les paramètres de simulation : total time = 0,12s ; print time = 0,06s. Lancer la simulation.
✔ Visualiser et imprimer les graphes de la tension va(t) et du courant ia(t). Relever la valeur efficace
(RMS) de ia . Evaluer le déphasage du fondamental de ia par rapport à va . Commenter.
✔ Relever les valeurs de P et Q (valeurs moyennes).
✔ Utiliser le module FFT du logiciel pour réaliser la décomposition spectrale de ia.
Visualiser et relever le spectre jusqu'à l'harmonique de rang ≈ 13.
1
Préciser le rang et la valeur efficace du fondamental et de chacun des 3 premiers harmoniques
présents. Evaluer le taux individuel d'harmonique (THD), pour les 3 premiers harmoniques, puis le
THD global.
✔ Commenter les résultats.
2 – Compensation de l’énergie réactive
2.1 – Dimensionnement
Pour compenser l’énergie réactive, on place un condensateur en dérivation, en amont du pont.
On dimensionne le condensateur pour obtenir : cosϕ = 0,96.
Note : pour les calculs ci-dessous, la chute de tension dans Lr et Rr sera négligée.
✔ Calculer la puissance réactive que doit fournir le condensateur de compensation C.
✔ En déduire la valeur numérique de C.
✔ Calculer la valeur efficace du courant dans C, en considérant que les harmoniques générés par la
charge non linéaire n'ont aucun effet sur celui-ci (dans cette hypothèse, le courant ic dans le
condensateur est sinusoïdal, de fréquence 50 Hz).
2.2 – Simulation du montage avec le condensateur de compensation
Schéma de simulation :

on prendra C = 1,48 mF
Simulation et résultats
✔ Réaliser la saisie du schéma à simuler, en intégrant les sondes permettant l'analyse,
- du courant absorbé par le pont : ia(t),
- du courant dans le condensateur ic(t),
- du courant dans la source alternative ir(t),
ainsi que la mesure des puissances active (P) et réactive (Q) fournies par la source.
✔ Fixer les paramètres de simulation : total time = 0,12s ; print time = 0,06s.
Lancer la simulation.
✔ Visualiser et imprimer les graphes des courants : ia(t), ir(t) et ic(t).
Relever la valeur efficace de ir et de ic.
✔ Relever les valeurs de P et Q.
✔ Utiliser le module FFT du logiciel pour réaliser la décomposition spectrale de ir et ic.
Visualiser et relever les spectres. Préciser la valeur efficace du fondamental et des courants
harmoniques de rang 3, 5 et 7, dans le condensateur et dans la source d'alimentation.

2
✔ Comparer les valeurs relevées dans la simulation du montage sans condensateur (§ 1) et du
montage avec le condensateur de compensation. Vérifier que le condensateur amplifie une ou
plusieurs composante(s) harmonique(s) du courant, dont on précisera les rangs.
✔ Commenter les résultats en précisant l’influence d’un condensateur de compensation de puissance
réactive sur les courants harmoniques générés par un récepteur non linéaire. Indiquer les effets
néfastes associés à ce phénomène.
2.3 – Mise en oeuvre d'une inductance en série avec le condensateur de compensation
On ajoute une inductance Ls = 1 mH, en série avec le condensateur de compensation.
Schéma de simulation

Simulation et résultats
✔ Réaliser la saisie du schéma à simuler, en intégrant les sondes permettant l'analyse du courant dans
le condensateur (ic) et dans la source alternative (ir), ainsi que la mesure des puissances active (P) et
réactive (Q) fournies par la source.
✔ Fixer les paramètres de simulation : total time = 0,2s ; print time = 0,14s.
Lancer la simulation.
✔ Visualiser et imprimer les graphes des courants ir et ic.
Relever la valeur efficace de ir et de ic.
✔ Relever les valeurs de P et Q.
✔ Utiliser le module FFT du logiciel pour réaliser la décomposition spectrale de ir et ic.
Visualiser et relever les spectres. Préciser la valeur efficace du fondamental et des courants
harmoniques de rang 3, 5 et 7, dans le condensateur et dans la source d'alimentation.
✔ Comparer les valeurs relevées dans la simulation du montage avec le condensateur de
compensation sans Ls (§2.2), puis avec Ls.
Conclure sur le rôle de l’inductance Ls.
2.4 – Synthèse des résultats de simulation
✔ Rédiger une synthèse mettant en évidence la problématique abordée à travers le travail de
simulation proposé.
✔ En exploitant le document technique fourni, préciser les conséquences de ce problème dans un
contexte industriel. Exposer les différentes solutions mises en œuvre pour les atténuer.
Préciser les critères de choix d'une solution.

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